北師大一年級下冊數(shù)學(xué)好玩《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、數(shù)學(xué)好玩 填數(shù)游戲 教材內(nèi)容 北師大一下P66~67《填數(shù)游戲》 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷填數(shù)游戲的活動，初步提高分析推理能力。 2.在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、語言表達(dá)、動手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會正確、準(zhǔn)確、合理的推理。 教學(xué)難點(diǎn) 能分析和自我總結(jié)，反思的過程。 教具準(zhǔn)備 課件，填數(shù)游戲的表格1，2，3 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 師：很久很久以前，在美麗的數(shù)字王國里住著一群可愛的數(shù)字寶寶，可是，突然有一天，女巫占

2、領(lǐng)了數(shù)字城堡，控制了數(shù)字王國，數(shù)字寶寶們都被趕出了家園，無家可歸，它們需要各位勇士幫它們奪回家園。你們有這個(gè)能力嗎？ 生：有。 師：像老師一樣藏好你們的魔法卡片，向數(shù)字城堡出發(fā)吧！~看看，我們在路上遇到了哪些數(shù)字寶寶？ 生：無家可歸的1、2、3.帶上這些數(shù)字寶寶和我們一起戰(zhàn)斗吧！ 2、 探索新知 1.勇闖小女巫關(guān)卡。 小魔女：呆！站住，我是小女巫，想過去可沒那么容易，先打敗我再說。 師：你們能打敗她嗎？ 生：能。 師：我們先來讀讀看小女巫出了一個(gè)怎樣的難題？ （生齊讀） 規(guī)則：每個(gè)空格中只能填1

3、、2、3中的一個(gè)。 每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。 師：什么叫橫行？什么叫豎行？誰能用手比劃一下？那你知道該怎么填嗎？ 生：知道，橫著1. 師：為什么你請1來對付它？ 生：已經(jīng)有2和3了，還差一個(gè)數(shù)字1. 師：在這個(gè)橫行中已經(jīng)有已經(jīng)有2和3了，還差一個(gè)數(shù)字1.嗯，說的有道理。那右邊那個(gè)豎行呢？ 生：填3，已經(jīng)有1和2了，還缺一個(gè)3. 小魔女：哼哼~還沒結(jié)束呢！還有更厲害的，變變變，接招吧！ 師：接下來呢？既有橫行又有豎行，你想先請哪個(gè)數(shù)字寶寶對付它？ 生：豎著看，還缺一個(gè)1。先填1，再橫

4、著看已經(jīng)有1和3了，還缺一個(gè)2. 師：這個(gè)1在橫行里用上了，在豎行里又用上了。我們來看看是不是這樣，引導(dǎo)全班同學(xué)橫著看，豎著看。 師：通過大家的智慧，我們輕松的把小女巫打敗了，可是她的姐姐來幫忙了！ 2.智斗女巫姐姐。 女巫姐姐：是誰欺負(fù)我妹妹？我要像捏螞蟻一樣把你們捏扁！ 師：啊呀！糟糕，女巫姐姐來了，要不我們趕緊逃命吧？ 生：不要。 師：那你有信心打敗她嗎？ 生：有。 師：那你可要認(rèn)真看咯，這里有幾個(gè)橫行，幾個(gè)豎行？這么多橫行，這么多豎行，你想先從哪里開始填？有想法了嗎？ 師：誰先上來對付女巫

5、姐姐？用手勢告訴大家你選擇的是哪一橫行或者豎行。 師引導(dǎo)學(xué)生說出第一個(gè)數(shù)字填哪里？ 生說…… 師：這確定能填3嗎？為什么這里能確定？ 轉(zhuǎn)過頭告訴同學(xué)。按規(guī)則，就是有了1，有了2，就缺3 了，你們也是這么想的嗎，謝謝你，你真會思考。 師：除了先填這里，還可以先填哪里？ 生：上面。 師：對比這兩種方法，你知道他們?yōu)槭裁聪忍钸@里嗎？ 生：只有一個(gè)空。 師：我們填數(shù)的時(shí)候可以選擇怎樣的橫行或者豎行？ 生自由發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生說出可以從只有一個(gè)空格的橫行或者豎行開始填數(shù)。 那我們掌握了一個(gè)填數(shù)

6、的秘密武器：可以從只有一個(gè)空格的橫行或者豎行開始填數(shù)。 師：接下去你會填嗎？拿出魔法卡片。認(rèn)真思考，只有填對了，才能召喚出魔力，擊敗女巫姐姐了。 教師巡視。 把所有都填完整。 師：女巫姐姐可是很厲害的，萬一填錯(cuò)了可是會被她打敗的。為了保險(xiǎn)一點(diǎn)，我們可以怎么做？ 生：檢查。 師：你想怎么檢查?。? 生：注意觀察，每個(gè)空格中是不是只有1、2、3，這三個(gè)數(shù)中的一個(gè)，每一橫行，每一豎行，有沒有重復(fù)，行嗎？其實(shí)我們就按照游戲規(guī)則檢查，是最棒的，是嗎？同學(xué)們，同意嗎？那咱們一起快速檢查，幫陳老師一起看。（手勢）行嗎，這一橫行，這一行？豎

7、行？看來我們填對了。多棒?。? 師：來，我們一起拿起魔法卡片，召喚出魔力，擊敗女巫姐姐。你們真厲害，女巫姐姐直接被你們打飛了。 師：那我們剛才都是從怎樣的橫行或者豎行開始填數(shù)？對了，這就是剛剛我們獲得的秘密武器：可以從只有一個(gè)空格的橫行或者豎行開始填數(shù)。把這個(gè)秘密武器收好。 3、惡戰(zhàn)老女巫 師：勇士們，收好魔法卡片，我們要繼續(xù)出發(fā)了，看看，我們又遇到哪些數(shù)字寶寶了？ 生：數(shù)字寶寶4和5. 師：越靠近數(shù)字王國，氣息越恐怖。你們害怕了嗎？ 生：不害怕。 老女巫：是誰闖入了我的領(lǐng)地，我要把你們?nèi)恐笫炝顺缘簟? 師

8、：好可怕的老女巫啊，要不我們還是逃跑吧？ 生：不要。 師：那你們有信心戰(zhàn)勝她嗎？ 生：有。 師：看好了，這個(gè)升級版的魔法卡片，填數(shù)規(guī)則你能猜出來嗎？ 生說規(guī)則。 師：這回每一橫行，每一豎行都要有1、2、3、4、5.有這么多橫行，這么多豎行，你想從怎么的橫行或者豎行開始填？有想法了嗎？你試著在魔法卡片上試一試。 展示學(xué)生作品。 師：抓緊時(shí)間啊，不然呆伙老女巫把水燒開了，我們可就慘了。 生自由發(fā)言。 師：誰能當(dāng)小老師，帶領(lǐng)我們闖過這關(guān)？ 師：做對的同學(xué)一起拿起魔法卡片，擊敗老女巫。你們真厲害，

9、老女巫也被你們打飛了。 4、大戰(zhàn)女巫首領(lǐng)。 師：歷經(jīng)千辛萬苦，數(shù)字王國就在眼前了，可是女巫首領(lǐng)為了阻止我們前進(jìn)，在森林里設(shè)置了數(shù)字迷宮。道路這么曲折，我看我們肯定是走不到城堡那里了，我們要不要放棄了？ 生：不要。 師：那你有信心走出迷宮嗎？那我們就先來看看怎么走吧？ 生齊讀。 師：通往城堡的路被我們開啟了，一路過五關(guān)斬六將，我們終于走出了迷宮。看看你手中的魔法卡片，填對了嗎？填對了，就讓魔法卡片發(fā)揮神奇的魔力向女巫首領(lǐng)進(jìn)攻吧！ 女巫首領(lǐng)：“哼，好小子，我們走著瞧，我一定會回來的?！? 師：看來讀懂題意再做題很重要。 3、 文化滲透 數(shù)字王國又恢復(fù)了往日的寧靜，數(shù)字們又幸?？鞓返纳钤谕鯂锪恕５?，為了讓自己變得強(qiáng)大起來，不再受女巫欺負(fù)，它們每天都在練習(xí)做魔法卡片，漸漸的變成了一種老少皆宜的游戲——填數(shù)游戲，它是由數(shù)獨(dú)游戲改編的，我們一起來認(rèn)識一下吧！ 4、 課堂小結(jié)。 師：今天大家玩的開心嗎？ 生：開心。 師：你印象最深的是什么？ 生自由說。