《部編版一年級語文上冊 《升國旗》教案與教學(xué)反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版一年級語文上冊 《升國旗》教案與教學(xué)反思(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 升國旗
[教學(xué)目標(biāo)]
1.認(rèn)識“升、國”等11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁,會寫“中、五”等4個生字。
2.正確地朗讀課文,背誦課文。
3.理解國旗的含義,知道升國旗是一種莊重的儀式,要立正敬禮,懂得要尊敬國旗,熱愛國旗。
4.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
[教學(xué)重難點]
正確地朗讀課文,背誦課文。通過歸類識記等方法,識記生字。
[教學(xué)課時]1課時
一、歌曲導(dǎo)入,揭示新課
1.(播放《義勇軍進(jìn)行曲》)同學(xué)們,這個音樂你們都很熟悉吧,你平時會在什么時候聽到它?
2.學(xué)生討論交流,指名回答。(在升國旗時)
3.揭題:同學(xué)們說得太對了,升國旗時演奏的就是我們的國歌。今
2、天我們就來學(xué)習(xí)一篇與升國旗有關(guān)的課文。(板書課題:升國旗。)
二、初讀課文,感知課文
1.學(xué)生自由讀課文,要求借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出生字詞。
2.聽課文錄音,學(xué)生小聲跟讀。
3.再次自由讀課文,要求讀準(zhǔn)課文生字詞。讀完后檢查自學(xué)情況。
出示:五wǔ星xīnɡ紅hónɡ旗qí升shēnɡ起qǐ多duō么me國ɡuó歌ɡē聲shēnɡ中zhōnɡ
美měi麗lì立lì正zhènɡ
(1)指名認(rèn)讀,教師相機(jī)正音。提示:“國”是三拼音節(jié),“升、中、紅”是后鼻音。
(2)去拼音,開火車認(rèn)讀。
4.認(rèn)識國字框、絞絲旁2個偏旁。
三、鞏固識字,指導(dǎo)書寫
1.(出示:五中立正
3、)你們還認(rèn)識它們嗎?讓學(xué)生自由舉手讀,老師相機(jī)正音,并進(jìn)行口頭組詞。
2.你學(xué)會了哪些生字?介紹一下你的好方法。學(xué)生自由識記,介紹方法如:數(shù)筆畫。
3.課件演示會寫字筆順書寫動畫,學(xué)生書空。
四、精讀課文,品讀感悟
1.指導(dǎo)看圖引讀,出示第一句:五星紅旗,我們的國旗。
(1)我們的國旗是什么樣子的?(出示五星紅旗的圖片)
(2)指導(dǎo)朗讀:五星紅旗是我們的國旗,你能用自豪的語氣讀讀這句嗎?
(3)指導(dǎo)朗讀第一句。自由練讀,全班齊讀。
2.課件播放升旗儀式視頻,引讀第二、三句。
(1)五星紅旗是我們的國旗,在升國旗的時候我們還聽到了什么?
(2)在國歌聲的伴奏下,國旗緩緩升起時
4、,你有什么樣的感受?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,體會自豪莊嚴(yán)的情感)(3)國歌聲中,鮮艷的五星紅旗升得多高??!在祖國的藍(lán)天上空隨風(fēng)飄揚。多美啊!誰能把這樣的美麗通過有感情地朗讀表達(dá)出來?(指名讀)
3.學(xué)習(xí)第四、五句。
(1)升國旗的時候,同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢?(立正、脫帽、敬禮)
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,用開火車的方式讀。(強(qiáng)調(diào)要特別注意的字音)
(3)師:同學(xué)們,你們知道我們?yōu)槭裁匆⒄?,向國旗敬禮嗎?(指名回答)是的,國旗代表著我們的祖國,向國旗立正、敬禮,就表示我們對國旗的尊重,也表示對我們偉大祖國的熱愛和尊重。
4.有感情地朗讀課文,加上動作讀,加上表演讀。練習(xí)背誦。
[教學(xué)反思]
教學(xué)本課時,我借助國歌創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生的聽覺、視覺受到了很好的刺激,為接下來的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在教學(xué)本課知識時,我又結(jié)合課文滲透愛國主義思想教育,告訴學(xué)生:國旗是祖國的象征,是我們中國人的驕傲,是無數(shù)革命英雄用鮮血染成的,無論何時何地,我們都要尊敬它、愛護(hù)它。