2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》課件3 青島版六三制.ppt

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1、用字母表示數(shù),回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,一個(gè)龍頭每分鐘節(jié)水10毫升。,每個(gè)家庭每年節(jié)省50元電費(fèi)。,節(jié)水水龍頭2分鐘節(jié)水多少毫升?,一、情境導(dǎo)入,3分鐘、4分鐘 ,節(jié)水水龍頭2分鐘節(jié)水多少毫升?3分鐘、4分鐘,時(shí)間(分鐘),2,節(jié)水量(毫升),210=20,3,310=30,4,410=40,二、合作探索,你能用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何時(shí)間的節(jié)水量嗎?,繼續(xù),a,x,哪一種更簡(jiǎn)潔、明了一些呢?,二、合作探索,返回,用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何時(shí)間的節(jié)水量,每分鐘節(jié)水,10ml,節(jié)水量:10,分鐘,二、合作探索,返回,用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何時(shí)間的節(jié)

2、水量,每分鐘節(jié)水,10ml,節(jié)水量:10,分鐘,二、合作探索,返回,用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何時(shí)間的節(jié)水量,每分鐘節(jié)水,10ml,節(jié)水量:10a,a分鐘,二、合作探索,返回,用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何時(shí)間的節(jié)水量,每分鐘節(jié)水,10ml,節(jié)水量:10 x,x分鐘,在數(shù)學(xué)中,我們經(jīng)常用字母表示數(shù)。通常用字母t表示時(shí)間, t分鐘的節(jié)水量表示為10t。,二、合作探索,m200,n3,1.看圖填空,三、自主練習(xí),大客車每小時(shí)行a千米,小汽車每小時(shí)比大客車多行20千米。 (1)a20表示: 。 (2)大客車2小時(shí)行的千米數(shù): 。 (3)小汽車5小時(shí)行的千米數(shù): 。,2.根據(jù)題意填空。,小汽車的速度,2a,

3、5(a20),三、自主練習(xí),3.正確寫出算式。,6x3,(m-6)n,5ac,三、自主練習(xí),你能說出每個(gè)式子所表示的意思嗎?,4.,mn:表示1筐香蕉比1筐蘋果重多少千克。,mn:表示1筐香蕉和1筐蘋果一共重多少千克。, 4m : 表示4筐這樣的香蕉一共重多少千克。,m2n:表示1筐香蕉和2筐蘋果一共重多少千克。,mn mn 4m m2n,三、自主練習(xí),三,六,十二,四,八,十六,數(shù) 青 蛙,三、自主練習(xí),5.數(shù)青蛙,只青蛙 張嘴, 只眼睛 條腿, 撲通撲通 跳下水。,a,2a,4a,a,如果是a只青蛙,你會(huì)數(shù)嗎?,(a只),三、自主練習(xí),6.,你能用含有字母的式子分別講一個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎?,車上原來有人,三、自主練習(xí),一輛公交車上原來有x人,到站后下去了5人,現(xiàn)在車上還剩下多少人?,鍋里一共有m個(gè)湯圓,每個(gè)盤子能裝10個(gè)湯圓,這些湯圓一共需要多少個(gè)盤子來裝?,(1),(2),你知道最早有意識(shí)地系統(tǒng)使用字母表示數(shù)的人是誰嗎?他是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)。韋達(dá)一生致力于對(duì)數(shù)學(xué)的研究,做出了很多重要貢獻(xiàn),成為那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),解決了很多古代的復(fù)雜問題。,你知道嗎?,最早系統(tǒng)使用字母表示數(shù)的人,

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