浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 28《華南虎》伴你練

《浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 28《華南虎》伴你練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 28《華南虎》伴你練（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、28《華南虎》伴你練 1．下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（10分） 鉸（ ）掉 柵（ ）欄 膽怯（ ） 咆哮（ ） 掠（ ）過 勸yòu（ ） 抽chù（ ） 溝hè（ ） 不jī（ ） 斑lán（ ） 2．填空。（6分） 1. 《華南虎》作者 ，原名 ，是“ ”詩派的重要成員，本詩作于 的特殊年代，作者采用 的寫作手法，借虎來表達(dá) 。 3．默寫或按要求填空。（8分） 4．按要求修

2、改下列文段：（6分） 一個走路的青年向老大爺問路：“喂，老頭！到海邊還有多遠(yuǎn)？”老大爺用拐杖在地上點了點說：“還有五百 ?！薄奥分挥姓摗铩挠姓摗照取?？”“論里（禮），你應(yīng)該叫我 ！” （1）這段對話中有一句不得體，它是： ，應(yīng)改為： 。 （2）根據(jù)上下文，給兩處□填上恰當(dāng)?shù)脑~。第一處應(yīng)填： ，第二處應(yīng)填： 第二部分 課文精讀（30分） ⑴你的健壯的腿/直挺挺地向四方伸開/我看見你的每個趾爪/全都是破碎的/凝結(jié)著濃濃的鮮血/你的趾爪/是被人捆綁著/活活地鉸掉的嗎/還是由于悲憤/你用同樣破碎的牙齒/

3、（聽說你的牙齒是被鋼鋸鋸掉的）/把它們和著熱血咬掉……/我看見鐵籠里/灰灰的水泥墻壁上/有一道一道的血淋淋的溝壑/像閃電那般耀眼刺目 ⑵我終于明白……/我羞愧地離開了動物園/恍惚之中聽見一聲/石破天驚的咆哮/有一個不羈的靈魂/掠過我的頭頂/騰空而去/我看見了火焰似的斑紋/和火焰似的眼睛/還有巨大而破碎的滴血的趾爪 5．“直挺挺地向四方伸開”中的“直挺挺”能否改成“筆直”？為什么？ 6．“凝結(jié)著濃濃的鮮血”中“濃濃”一詞能否省略？為什么？ 7．詩句加括號的那句話能否省略？為什么？ 8．第一節(jié)詩句內(nèi)容可用第二節(jié)詩中的一個短語概括，這就是老虎具有 。 9．

4、“灰灰的水泥墻壁上/有一道一道的血淋淋的溝壑”這兩句詩表明老虎面對困境做過無畏但卻徒勞的反抗，但這“溝壑”為何讓“我”感到“像閃電般刺眼”，以至于“羞愧地離開了動物園”？ 10．詩中畫線句有什么深刻含義？ 第三部分 同文互讀（30分） 鷲峰鸚鵡（節(jié)選） ⑴就在這時候，我忽然看見，那棵樹的最頂端處，矗立著一片玉米穗大小. 毛絨絨的綠葉，像是樹王頭上一頂綠色的王冠。 ⑵但那不是綠葉，而是一只大鳥。確切地說，是一只翠綠色的鸚鵡。 ⑶它的身子比起我們在花鳥市場的鳥籠里看到的鸚鵡，似乎更壯碩些。 ⑷然而，這只鸚鵡站立的位置和姿態(tài)，卻又實在太不像鸚鵡了。它高高地盤踞在古松的頂端，像一只老鷹

5、一般，昂首挺胸，俯瞰眾山，居高臨下，目空一切。 ⑸我停住了腳步，不敢驚動它。 ⑹瞬間，我和那只鸚鵡的目光相接，對峙了足足有幾十秒鐘。 ⑺后來我輕輕說了一聲：你好。 ⑻它沒有答理我，忙著用自己的鉤嘴和雙腳來回倒換，在樹頂上靈活地走來走去。后來它歪著腦袋瞥了我一眼，猛地張開翅膀飛了起來，強(qiáng)勁的翅膀像兩片對稱的綠葉，煽動一陣綠色的山風(fēng)。它發(fā)出一聲聲清脆而溫婉的低吟，從高高的山頂，十分舒展而愜意地掠過幽深的山谷，消失在莽莽林間。 ⑼鷲峰以鷲命名。但在鷲峰絕頂未見老雕，卻意外地見到一只鸚鵡。 ⑽在城市的窗下，處處可見美麗的虎皮鸚鵡。鸚鵡是早已被嬌養(yǎng)慣了的城里人。 ⑾但這卻是在京都遠(yuǎn)郊的野外

6、山林，海拔幾百米高的山頂。更尤其，最低氣溫零下二十幾度，冬季長達(dá)三五個月。 ⑿如果那是一只春來北歸的大雁或是天鵝，也許不足為奇。但鸚鵡原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶，北方的山林里，尚未聽說過有野生鸚鵡生存，難道是西藏大鸚鵡嗎? ⒀它究竟從哪里來?——同鸚鵡會見，總共只有短暫的兩分鐘時間。而因著這一只親眼所見的“野生”鸚鵡，留給了我一連串的問題與問號：如果它是遛鳥人放養(yǎng)的鸚鵡，它不會飛得那么高；如果它是從南方逐漸遷徙過來的野生鳥類，又為何到此駐足? ⒁想起了家養(yǎng)的鸚鵡，素有逃亡的習(xí)性，我就寫過一篇散文，題名“鸚鵡流浪漢”。再看它那么翠綠鮮亮的羽毛和自信傲慢的氣度，我寧可相信它是一只從誰家的鳥籠中逃跑出

7、來的鸚鵡。說不定，它就是從我家. 從我父母家里跑出來的那只鸚鵡呢。 ⒂它厭倦了籠中的禁錮和城市的封閉，終于不辭而別，毅然“下?！倍?。 ⒃它不愿再被人豢養(yǎng)，而寧可到山林的自由空氣中，吃苦耐勞. 自食其力。 ⒄可是它在這漫長的寒冷的冬天里，以何物充饑呢?它能在雪層底下去尋找樹種草籽. 昆蟲螞蟻嗎?它住在哪里呢?以往嬌生慣養(yǎng)的籠中之鳥，會在樹上自己搭窩嗎?又怎樣躲避野物的襲擊和惡劣天氣的侵害呢? ⒅不必再問。不用擔(dān)憂?？此擒P躇滿志的樣子，足見衣食無慮。如今它已在鷲峰安身立命，悠然獨處。它的翅膀被山野的風(fēng) A 得矯健，它的目光被綠色的森林 B 得睿智；它的歌聲 C 在山谷里， D 了不知名

8、的小鳥溫柔而深情的回應(yīng)，一聲聲從樹梢上升起…… ⒆鷲峰沒有鷲了，卻有歸隱山林的鸚鵡，活得像鷲一般自在，不再回城里去。 11．選詞填空。（4分） ①盤旋 ②引發(fā) ③錘煉 ④浸潤 A： B： C： D： 12．段⑵中加點的“那”字指代的是 （3分） 13．請結(jié)合文中的語句回答這只與眾不同的鸚鵡“站立的位置和姿勢”是如何的。（6分） 14．從文中的描寫可以看出這只鸚鵡具有怎樣的性格特征？（6分） 15．從這只鷲峰鸚鵡身上，你可以悟出點什么道理？（4分） 16．若這只鷲峰鸚鵡和《華南虎》中的華南虎相遇，二者會進(jìn)行怎樣的一段對話呢？請展開想像，用生動的語言記下這段別致的對話。（7分） 第四部分 語段仿寫（40分） 1.語段引用：見課文精讀第一小節(jié) 28 華南虎