《浙江省桐廬縣富春江初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《木蘭詩(shī)》伴你練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省桐廬縣富春江初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《木蘭詩(shī)》伴你練（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、浙江省桐廬縣富春江初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《木蘭詩(shī)》伴你練
１．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（4分）
Ａ.可汗（kè hán）轡頭（pèi）鞍韉（jiān）Ｂ.啾啾（jiū jiū） 朔氣（suò）燕山（yān）Ｃ.云鬢（bìn）金柝（tuò）鎧甲（kǎi） Ｄ.紅妝（zhuāng）穿著（zhuó）傍地（bàng）
２．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（4分）
Ａ.昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵 Ｂ、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山渡若飛
Ｃ.出門看火伴，火伴皆驚忙 Ｄ、雙兔傍地走，安能辯我是雄雌
４．下列句子中沒有用對(duì)偶手法的一項(xiàng)是（ ）（4分）
Ａ.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡
2、貼花黃 Ｂ、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
Ｃ.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 Ｄ、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜千百?gòu)?qiáng)
５．對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ）（4分）
Ａ.“萬里赴戎機(jī)”：“萬里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。
Ｂ.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。
Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。
Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。
第二部分 課文精讀（30分）
閱讀下面文段，然后答題。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明
3、堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
6.按提示將下列類型的句子各選一句。(3分)
(1)對(duì)偶句:__________________________________________________________________
(2)排比句:_______________________________________________
4、___________________
(3)夸張句:__________________________________________________________________
7.分別用一句話概括選文三段各段的內(nèi)容。(6分)
(1) ?_______________________________________________________________________
(2) ________________________________________________________________________
(3) _________________
5、_______________________________________________________
8.選文第一段共三句話，第一句寫_____________，第二句寫__________，第三句寫________________(6分)
9.選文第二段突出了木蘭__________________高尚品格。(1分)
10.選文第三段既是故事的___________________，又是 ___________，連用 四個(gè)“我”字，體現(xiàn)木蘭的_____________之情，也寫出了全家的_______________氣氛。(4分)
第三部分 同文互讀（30分）
6、一、閱讀下列語(yǔ)段,然后答題.
晉平公問子師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T(1)乎 ”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎 ”師曠曰：“盲臣(2)安敢戲君乎？” 臣聞之：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎。 ”
平公曰：“善哉!”
注釋：①秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來的蠟燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱。
13.解釋下面加點(diǎn)的字：(4分)
①問于師曠：（ ） ②安敢戲君乎:（ ） ③如日出之陽(yáng):（ ）④臣聞之:（ ）
14..將下列文言文語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ). (3分)
秉燭之明
7、，孰與昧行乎 譯句: _________________________________________________
15.晉平公想學(xué)習(xí)，卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指什么？ 他為什么有這樣的擔(dān)心？
_______________________________________________________________________(3分)
16.師曠的回答，說明他將“暮”理解成什么意思？他為什么要這樣理解? (3分)
___________________________________________________________________________
8、
17.這則故事告訴我們的道理是什么？(3分)
___________________________________________________________________________
二、閱讀下列語(yǔ)段,然后答題.
動(dòng)筒(1)嘗于國(guó)學(xué)(2)中看博士論難(3)云：“孔子弟子達(dá)者有七十二人?！眲?dòng)筒因問曰：“達(dá)者七十二人，幾人已著冠(4) 幾人未著冠 ”博士曰：“經(jīng)傳無文?！眲?dòng)筒曰：“先生讀書，豈合(5)不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人 ”博士曰“據(jù)何文，以知之 ”動(dòng)筒曰“《論語(yǔ)》云‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人 ”坐中大笑
9、。博士無以對(duì)。
注釋：①動(dòng)筒：人名。②國(guó)學(xué)：京師官學(xué)的通稱。③論難：針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)進(jìn)行辯。.④著冠：成年。⑤豈：怎么能。
18.解釋下列加橫線的文言詞語(yǔ) (4分)
①嘗于國(guó)學(xué)中看博士論難（ ）②達(dá)者七十二人（ ）③經(jīng)傳無文（ ）④博士無以對(duì):（ ）
19。將下列文言文語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)
(1)據(jù)何文，以知之 ________________(2)冠者五六人，童子六七人.___________ ________
20.動(dòng)筒的說法為什么引人大笑___________________________________________(3分)
21.請(qǐng)舉動(dòng)筒或博士(任選)角度,談?wù)劷o你的啟示.______________________________(3分)
第四部分 語(yǔ)段仿寫（40分）
語(yǔ)段引用 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
特點(diǎn)提示 運(yùn)用排比的句式,描寫出家中歡樂的氣氛,妙趣橫生.
語(yǔ)段仿寫
第10課 木蘭詩(shī)
浙江省桐廬縣富春江初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《木蘭詩(shī)》伴你練
