浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 26《珍珠鳥》伴你練

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1、26《珍珠鳥》伴你練 1．給加點的字注音。（4分） 雛兒 ( ) 呷( )嘴 眼瞼( ) 眸( )子 鳥巢( ) 細(xì)膩( ) 生意蔥蘢( ) 啄木鳥( ) 4．根據(jù)要求或提示用課文原句填空：（5分） (1)_________________、_________________，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。(范仲淹《岳陽樓記》) (2)陸游的《游山西村》景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩

2、是：_________________，_________________。 (3)王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美沙漠景象的兩句詩是：_________________，_________________。 (4)岑參的《白雪歌送武判官歸京》最后兩句詩，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩是_________________，_________________。 5．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。（2分） 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，

3、 ， …… 6. 《西游記》有許多扣心心弦的故事，如大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王等，請你用4、5個字概括，再寫出其中兩個故事：_________________, ____________________（2分） 第二部分 課文精讀（30分） 真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。 有人說，這是一種怕人的鳥。 我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的

4、法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。 陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。 我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。 三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動

5、它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從中間探出來。更小喲，雛兒！正是這個小家伙! 它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。 我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。 漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。 它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去

6、傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。 我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 有一次，它居然跳進我的空茶杯里，隔著透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不會。 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。 有一

7、天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？ 我筆尖一動，流瀉下一時的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 7. 本文開頭部分寫珍珠鳥是一種“怕人”的鳥，有哪些用意？（5分） 8. 第6段中加點詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心理活動？（3分） 9. 在文中用橫線標(biāo)出“它膽子大了”以后，“淘氣地陪伴我”的文字。（標(biāo)出3處）（3分） 10. 文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同？這說明了什么（4分）

8、 11. 標(biāo)有“ ”的一段文字，猶如一幅畫。請用一個詞為這幅“畫”加個標(biāo)題，點出這幅“畫”的含義。（3分） 答： 12. 文中稱呼或描寫小鳥時，多次用到“小”這個字，例如小 、小 、小 ，其中表達了作者的 之情。（4分） 13. 本文的感情線索是 。（3分） 14. 先結(jié)合本文內(nèi)容，再聯(lián)系生活中人與人之間的關(guān)系，談?wù)勑刨嚠a(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么。 （5分） 第三部分 同文互讀（30分） 　 這是聽來的一個西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?？墒?，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)

9、時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。 　　那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)是鳳毛麟角了。 　　當(dāng)時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)、留著濃密大胡子、腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會賣一筆錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。 　　殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這

10、樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時，突然瞅見幾步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門的美事來了 !沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時只見兩行長淚就從它眼里流了下來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r藏羚羊給他下跪自然是求他饒命的。他是個獵

11、手，不被藏羚羊的求饒打動是情理中的事。他雙眼一閉，扳機在手指間一動，槍聲響了起來，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。 　　那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？這是他幾十年狩獵生涯中見到的唯一的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著…… 　　次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。當(dāng)腹腔打開時，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了

12、。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀 ! 　　天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。 　　當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。 　　同時埋掉的還有他的杈子槍…… 　　從此，這個老獵人在藏北草原上消失了。沒有人知道他的下落。 15.老獵人有什么性格特點？從哪里可以看出來？(6分) 16.那只藏羚羊為什么向老獵人下跪？(5分) 17.從“朝別藏北雪，夜宿江河源”，我們可以想起《木蘭詩》中的句子：_____________________，____________________。(4分) 18.本文開頭有什么特點？(4分) 19.當(dāng)老獵人扣動扳機時，他的思想狀況如何？請簡要分析。(6分) 20.我們應(yīng)怎樣評價老獵人？ (5分) 第四部分 語段仿寫（40分） 26 珍珠鳥