2 愛護(hù)身體 健康生活1

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1、《遠(yuǎn)離毒品》 教師： 王建茹 單位：延慶區(qū)第一小學(xué) 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 青少年法治教育大綱要求小學(xué)高年級要初步了解禁毒等生活常用法律的基本規(guī)則。教育部制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，其中規(guī)定在小學(xué)五、六年級要開設(shè)毒品預(yù)防專題教育。2013年北京市將毒品預(yù)防教育內(nèi)容納入“生命教育”主題之下，編入《中小學(xué)專題綜合教材》。目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識和社會責(zé)任感，掌握自我保護(hù)的知識，珍愛生命，拒絕毒品。在《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》“我的健康生活”領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。 禁毒教育

2、是生命教育的重要組成部分，要開展靈活、有效、多樣的生命教育活動，從學(xué)生的興趣、經(jīng)驗、社會熱點問題或歷史問題出發(fā)，結(jié)合區(qū)域、學(xué)校和學(xué)生的特點，力求將相關(guān)內(nèi)容整合起來，在教學(xué)活動設(shè)計的過程中要注意符合小學(xué)生的身心特點。 教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容：本課教學(xué)內(nèi)容屬于首師大版六年級《品德與社會》下冊第第四單元“懂得珍惜”主題下“愛護(hù)身體 健康生活”小主題中第二個欄目，主要包括毒品的概念、毒品的危害、吸毒的成因及如何提高防范意識，遠(yuǎn)離毒品。 學(xué)生情況：學(xué)生在學(xué)習(xí)五年級品德與社會《鴉片敲開國門》一課時，對毒品鴉片、海洛因、冰毒等有初步的認(rèn)識，對毒品的危害有了一定的了解，了解林則徐禁煙的基本史實。五年級專

3、題教育學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)過《毒品危害真是大，從小就要遠(yuǎn)離它》。對毒品名稱、外觀及危害有一定認(rèn)識。 但是，學(xué)生對多種多樣毒品的辨別能力不強(qiáng)，不了解吸毒的方式、毒品的“偽裝”，潛意識里認(rèn)為毒品離自己很遠(yuǎn)。因此，教學(xué)過程重在提高學(xué)生對毒品和吸毒行為的辨別能力，加深對毒品危害的認(rèn)識，從而加強(qiáng)自我約束、自我管理，遠(yuǎn)離毒品。 教學(xué)方式：游戲、合作學(xué)習(xí) 教學(xué)手段：圖片、PPT課件、文字 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀：深化對毒品危害性的認(rèn)識，樹立珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品、從自我約束做起的意識。 過程與方法：通過猜一猜、看視頻、選一選、演一演等學(xué)習(xí)活動，從外觀、吸食方法等辨別毒品和吸毒行為，可以通過視頻、數(shù)字

4、展館等方式了解關(guān)于毒品預(yù)防的知識。 知識與技能：知道毒品的法律定義、吸毒是違法行為，毒品的外形及變裝，初步了解毒品對個人以及家庭造成的危害。 教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：能夠辨別毒品和吸毒行為，針對吸毒成因掌握遠(yuǎn)離毒品的方法 教學(xué)難點：感受毒品危險就在身邊，建立自我約束、遠(yuǎn)離毒品意識。 教學(xué)過程 一、 猜名稱 識危害（10分鐘） 1.猜一猜它是什么 （1）猜一猜 教師PPT出示句子（它會穿著不同顏色和形狀的外衣；它能讓一個正常人變得精神恍惚；它能讓一個健康的人變得骨瘦如柴；它能讓一個膽小的人舉起屠刀；它能讓一個富有的家庭變得傾家蕩產(chǎn)；它能讓一個和睦的家庭支離破碎。） 學(xué)生在教

5、師敘述的過程中猜出這些句子描述的是什么物品。（預(yù)設(shè)：學(xué)生能說出“毒品”） （2）說一說 教師提問：看到這些句子，你們?yōu)槭裁床鲁鍪嵌酒纺兀? 學(xué)生回答問題（預(yù)設(shè)：結(jié)合自己的搜集的事例或者資料說出原因，對上面的句子進(jìn)行詳細(xì)說明） （3）小結(jié)過渡：是呀，毒品給自己的健康與生命、給家庭、社會帶來巨大的危害。老師聽過這樣一個故事： 2.敘事體驗，感受毒品的危害 教師播放圖片、音樂，講故事： 他叫丟丟，當(dāng)警察從吸毒者手中救下來的時候，三歲的丟丟從嘴唇到鼻子到眼皮甚至耳根，被煙頭燙得沒有一點好的皮膚。那時的他，全身300處燙傷，已經(jīng)4天4夜沒有吃一點東西，喝一口水，游走在

6、生死邊緣?？吹骄?，他只說了一句話“叔叔，我渴了”，便暈了過去。 丟丟也曾有一個幸福的家，有一個愛他的媽媽，但不幸的是，他的媽媽染上了毒品，因為欠了3600元的毒品債，他的媽媽把兒子作為抵押品，承諾3天后用錢換回兒子。但一個星期過去了，丟丟的媽媽都沒有露面，幼小的丟丟在后來4天的時間里，成為了三個吸毒者毒癮發(fā)作時的主要發(fā)泄對象。 學(xué)生看視頻說說自己的感受。（預(yù)設(shè)：毒品除了給自身帶來傷害，還會傷害無辜的人；吸毒之后的人會喪失人性，傷害別人；母愛是天性，吸毒讓母親喪失了天性；等等） 【設(shè)計意圖：以描述毒品危害的句子做引，通過猜一猜的活動調(diào)動學(xué)生參與的熱情；在說推斷理由的過程中，結(jié)合自己搜集到

7、的資料，深入了解毒品帶來的危害。通過少年兒童因毒品而受到傷害的故事，讓學(xué)生感受到吸毒和家有吸毒人員的危險?！? 過渡：毒品給個人、家庭、社會國家都會帶來非常大的危害，同時吸毒也是一種違法行為。（教師出示ppt禁毒法第62條規(guī)定）——請學(xué)生讀一讀 接下來就讓我們深入了解毒品。 二、逛展館，識毒品（15分鐘） 教師布置學(xué)習(xí)任務(wù) 每個組一臺電腦上都有一個北京禁毒數(shù)字展館的文件，進(jìn)入展館——認(rèn)識毒品、法律法規(guī)、青少年與合成毒品（青少年防毒指南、青少年使用毒品的常見誘因）——學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容并填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單（寫關(guān)鍵詞）。 1． 學(xué)生學(xué)習(xí)——小組合作填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單（完成思維導(dǎo)圖） 2． 集體

8、交流 學(xué)生小組展示交流（利用實物投影、pad等），1組匯報，每匯報完1個問題，其余組對該組匯報進(jìn)行補(bǔ)充與修正 【設(shè)計意圖：了解關(guān)于毒品的簡單知識、法律規(guī)定、青少年吸毒成因與防范措施，知道可以通過北京禁毒數(shù)字展館能獲得毒品預(yù)防的知識】 3．鞏固對毒品的認(rèn)識 （1）看圖片說毒品的名稱 教師預(yù)先把7張圖片放到7個組的桌箱里，請學(xué)生拿出圖片（圖片上分別是鴉片、大麻、海洛因、止咳水、冰毒、迷幻蘑菇、搖頭丸）。在講臺前站成一行，舉起圖片。全體學(xué)生按照順序說出圖片上的毒品是什么，主要危害。 （2）詞圖搭配 教師預(yù)先在7個學(xué)生的桌箱下放毒品名稱的詞條。提示學(xué)生拿出詞條。找到持有相

9、應(yīng)圖 【設(shè)計意圖：在游戲中進(jìn)一步加深對毒品的外觀、危害等的認(rèn)識，快速辨認(rèn)毒品】 教師小結(jié)過渡：毒品除了以剛才看到的樣子出現(xiàn)，有時候，它們還是偽裝高手呢？下面就讓我們一起識破毒品的偽裝，看誰能成為“緝毒小英雄”。 三、情景運用，提升辨別力（13分鐘） （一）小組合作學(xué)習(xí) 1.知吸毒方法，辨吸毒行為（3分鐘） 教師PPT出示四張圖片，提問：你能判斷哪幅圖上可能有毒品嗎？ 學(xué)生判斷可能有毒品的圖片，并說明理由 小結(jié)：吸食、口服、注射、鼻嗅和燙吸是吸毒的主要方法。 【設(shè)計意圖：通過活動知道吸毒的方法，從而判斷吸毒行為，從而遠(yuǎn)離毒品，提高自護(hù)能力】 2.辨毒品偽裝，遠(yuǎn)離毒品（3分

10、鐘） （1）教師PPt出示圖片，提問：毒品可能藏身在這些物品中嗎？ 學(xué)生選擇可能有毒品藏身的物品，并說明理由（教師適時播放相應(yīng)的視頻，視頻1：不要喝陌生人遞給你的“奶茶”可能是新型毒品；視頻2：不知情的情況下被人在飲料中放入毒品；） （2）看了視頻，給你帶來什么禁毒啟示？ 【設(shè)計意圖：知道毒品會藏身在很多常見物品之中，初步意識到不接受來歷不明的贈品、不隨便吃（喝）陌生人給的東西?！? 3、情景分析，遠(yuǎn)離毒品 教師出示四幅情景圖，每個小組選擇一幅圖片說一說，遇到這樣的情景怎么辦？可以用說一說、演一演、畫一畫的方式進(jìn)行匯報。 學(xué)生小組交流——集體匯報——生生互動 通過學(xué)習(xí)

11、，我們知道了吸毒的方式、毒品可能的偽裝、怎樣拒絕毒品的誘惑。為了讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，有人畫了宣傳畫，有人寫出警示語（PPT出示警示語和宣傳畫），你能試著也說出一句警示語嗎？ 四、講收獲，遠(yuǎn)毒品（2分鐘） 教師總結(jié)：你們說得真好，希望我們都能做個禁毒宣傳員，把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容告訴自己身邊的人，看誰能得到下面的五顆星。 PPT出示課后活動延伸，教師讀出五星評比標(biāo)準(zhǔn)。 能和家人說說課上的收獲 。 ☆ 能和家人一起到北京禁毒數(shù)字展館中看一看。 ☆ 在網(wǎng)上查到國際禁毒日的時間、來歷和今年的主

12、題。 ☆ 知道北京禁毒教育基地的地址和乘車路線。 ☆ 知道至少兩個禁毒的網(wǎng)址（如：北京禁毒在線、中國禁毒網(wǎng)的）☆ 【設(shè)計意圖：對課上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，實現(xiàn)認(rèn)知內(nèi)化。“爭五星”活動是對課上學(xué)習(xí)內(nèi)容的延伸，數(shù)字展館在課上有所提示；知道禁毒教育基地地址和乘車路線為了激起學(xué)生去體驗感悟的興趣；禁毒網(wǎng)站的搜索是讓學(xué)生知道可以怎樣了解更多關(guān)于毒品預(yù)防的信息?！? 教學(xué)設(shè)計特點分析 本課重在讓學(xué)生通過認(rèn)危害、識樣子、知方法、辨?zhèn)窝b等教學(xué)內(nèi)容，識別毒品和吸毒行為，樹立遠(yuǎn)離毒品從自我約束做起的意識。設(shè)計了猜名稱，識危害—→逛展館，識毒品—→情景運用，提

13、升辨別力—→講收獲，遠(yuǎn)毒品四個大環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)中組織了猜一猜、聽故事、詞圖搭配、演一演、說一說等活動。本課設(shè)計力求體現(xiàn)三個特色： 一是讓學(xué)生在做中學(xué)，在活動中學(xué)習(xí)，學(xué)生在猜一猜、逛逛北京禁毒數(shù)字展館、詞圖搭配、識別毒品偽裝、說一說演一演、寫警示語等活動中進(jìn)一步認(rèn)識毒品的樣子和危害，怎樣遠(yuǎn)離毒品。學(xué)生具有較高的參與熱情。 二是重視課內(nèi)向課外的延伸。在課上，教師呈現(xiàn)的很多資源都像一根引線，比如，北京禁毒數(shù)字展館、小破孩禁毒動畫片的截圖，學(xué)生知道有這些資源，可以在課下進(jìn)一步學(xué)習(xí)；課結(jié)束之前，老師布置的爭五星活動包括課內(nèi)知識的宣傳、實踐活動準(zhǔn)備和獲取相關(guān)學(xué)習(xí)資源的方式，有利于學(xué)生內(nèi)化所學(xué)內(nèi)容，并具獲得

14、深入學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力。 三是重視資源的選擇，盡量貼近兒童的生活。在學(xué)習(xí)毒品的危害時選擇丟丟的故事，具有典型性；游戲中學(xué)習(xí)是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式；數(shù)字展館中自學(xué)、小組交流、形成思維導(dǎo)圖，對毒品形成立體認(rèn)識；毒品的偽裝選擇學(xué)生常見的物品，更能意識到毒品可能就在身邊，樹立防范意識。 教學(xué)評價及反思 評價：課內(nèi)猜一猜說一說能夠檢測學(xué)生對毒品危害的了解情況；聽指令做動作、抽簽說出名稱和危害、分類活動是對數(shù)字禁毒展館內(nèi)學(xué)習(xí)成果的鞏固與檢測；總結(jié)環(huán)節(jié)讓學(xué)生對毒品的認(rèn)識盡力內(nèi)化——外化的過程。課下的爭五星活動是對課堂學(xué)習(xí)的延伸，也是對知識、興趣、態(tài)度等多方面的檢驗。 反思： 1.學(xué)生參與課堂的方式多樣。在

15、課上，學(xué)生根據(jù)教師給出的文字猜一猜、聽故事、看卡片說毒品名稱、持有名稱與圖片的同學(xué)配對、表演吸毒后的反應(yīng)、看圖片識別毒品的偽裝。整個課堂有動手、有動口、有動腦、有耳聽、有眼看，多感官參與活動?？梢钥吹綄W(xué)生在詞圖搭配、表演等環(huán)節(jié)中參與的熱情非常高，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 2.教師能夠做到精選資源，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?！皝G丟的故事”非常具有震撼力，充分體現(xiàn)出毒品對人心靈、家庭幸福的殘害；北京禁毒數(shù)字展館內(nèi)學(xué)習(xí)資源非常充足，既有本課學(xué)生重點學(xué)習(xí)的認(rèn)識毒品的內(nèi)容，也有互動體驗測試、禁毒史、明星禁毒等內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的工具性和互動性。識別偽裝的第一組圖片具有代表性，并引出不同的吸毒方法，有助于學(xué)生從行為上判定是否有毒品，而第二組圖片選擇的距離學(xué)生生活較近的物品，有的還是學(xué)生比較喜歡吃喝的物品，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)意識。為防止學(xué)生面對毒品，草木皆兵，老師選擇了一張超市的圖片，說明正規(guī)的經(jīng)營場所毒品較難滲入。精選的資源很好的為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。 板書設(shè)計： 遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命 危害大 拒誘惑 偽裝多 善辨識 附件：學(xué)習(xí)任務(wù)單 學(xué)習(xí)任務(wù)單一 通過逛北京禁毒數(shù)字展館，完成下面思維導(dǎo)圖 學(xué)習(xí)任務(wù)單二 選擇其中一幅場景，探討一下，遇到這種情況應(yīng)該怎么做？