八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式 16.4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 16.4.1 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 華東師大版.ppt

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八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式 16.4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 16.4.1 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 華東師大版.ppt_第1頁
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1、,HS八(下) 教學(xué)課件,第16章 分 式,16.4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,1 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,理解零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義,并能進(jìn)行負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減. 即 (a0,m、n都是正整數(shù),且mn).,同底數(shù)冪的除法法則是什么?,當(dāng)mn時(shí),同底數(shù)冪的除法怎么計(jì)算呢?該法則還適用嗎?,復(fù)習(xí)引入,根據(jù)分式的基本性質(zhì),如果a0,m是正整數(shù),那么 等于多少?,,新課講解,如果把公式 (a0,m、n都是正整數(shù),且mn)推廣到 m=n 的情形,那么就會(huì)有 這啟發(fā)我們規(guī)定 即任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.,,新課講解,

2、已知(3x2)0有意義,則x應(yīng)滿足的條件是 ________,分析:根據(jù)零次冪的意義可知:(3x2)0有意義, 則3x20, .,解題技巧:零次冪有意義的條件是底數(shù)不等于0,所以解決有關(guān)零次冪的意義類型的題目時(shí),列出關(guān)于底數(shù)不等于0的式子求解即可,新課講解,例1,若(x1)x11,求x的值,解:當(dāng)x10,即x1時(shí),原式(2)01; 當(dāng)x11,即x2時(shí),原式131; x11,即x0時(shí),011不是偶數(shù)故舍 去故x1或2.,解題技巧:乘方的結(jié)果為1,可分為三種情況:不為零的數(shù)的零次冪等于1;1的任何次冪都等于1;1的偶次冪等于1,即在底數(shù)不等于0的情況下考慮指數(shù)等于0;考慮底數(shù)等于1

3、或1.,新課講解,例2,計(jì)算:a3 a5=? (a 0),解法1,解法2 假設(shè)正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)aman=am-n (a0,m、n是正整數(shù),mn)中的mn這個(gè)條件去掉,那么a3a5=a3-5=a-2.,于是得到:,新課講解,一般地,我們規(guī)定,特別地,,,如果在公式 中m=0,那么就會(huì)有,新課講解,計(jì)算:,解:,新課講解,例3,Aabc Bacb Ccab Dbca,B,解題技巧:關(guān)鍵是理解負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義,依次計(jì)算出結(jié)果當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)時(shí),只要把分子、分母顛倒,負(fù)指數(shù)就可變?yōu)檎笖?shù),則a、b、c的大小關(guān)系是( ),新課講解,例4,把下列各式寫成分式的形式:,解:,新課講解

4、,例5,計(jì)算:,分析:分別根據(jù)有理數(shù)的乘方、0指數(shù)冪、負(fù)整數(shù) 指數(shù)冪及絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算出各數(shù),再根 據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,新課講解,例6,1.計(jì)算:,1,1,64,隨堂即練,2.把下列各式寫成分式的形式:,3.比較大?。?(1)3.01104_______9.5103; (2)3.01104________3.10104.,<,<,隨堂即練,4.計(jì)算:22( )2(2018)0|2 |.,解:22( )2(2018)0|2 |,4412 , 1.,隨堂即練,整數(shù) 指數(shù)冪,零指數(shù)冪:當(dāng)a0時(shí),a0=1,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪:當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),an=,整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì): (1)aman=am+n(m、n為整數(shù),a0) (2)(ab)m=ambm(m為整數(shù),a0,b0) (3)(am)n=amn(m、n為整數(shù),a0),,課堂總結(jié),

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