2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件課件 新人教A版必修3.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14771124 上傳時(shí)間:2020-07-30 格式:PPT 頁(yè)數(shù):29 大小:12.93MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件課件 新人教A版必修3.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共29頁(yè)
2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件課件 新人教A版必修3.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共29頁(yè)
2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件課件 新人教A版必修3.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共29頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件課件 新人教A版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.2 條件課件 新人教A版必修3.ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.2.2條件語(yǔ)句(列為選學(xué)),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解條件語(yǔ)句的意義及其格式 2了解用條件語(yǔ)句編寫簡(jiǎn)單程序的方法,,,,,,,,,,課堂互動(dòng)講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,1.2.2 條件 語(yǔ)句 (列為選學(xué)),,課前自主學(xué)案,課前自主學(xué)案,一,二,是,否,答案:x0?,條件語(yǔ)句,IFTHEN,1條件語(yǔ)句是否必須有IF,THEN,END IF? 提示:條件語(yǔ)句必須有IF,THEN,END IF,根據(jù)需要ELSE及其后的語(yǔ)句體有時(shí)可省略 2對(duì)于判斷條件為“0 x0ANDx<8THEN”,課堂互動(dòng)講練,單支條件語(yǔ)句利用IFTHEN的形式,對(duì)IF后的條件進(jìn)行判斷,若條件成立,則執(zhí)行THEN后的語(yǔ)句;若條件不成立,則結(jié)束

2、條件,執(zhí)行END IF后面的語(yǔ)句,下列是求函數(shù)y|lnx|(x0)的值的框圖,將其用條件語(yǔ)句改寫(其中ylnx用yLOG(x)表示) 程序框圖如圖:,【思路點(diǎn)撥】本框圖的作用是先求出lnx的值,然后利用單支條件語(yǔ)句對(duì)lnx<0時(shí)的值輸出其相反數(shù)即可,【思維總結(jié)】因?yàn)楸绢}是單支條件判斷,故可不用“ELSE”,當(dāng)程序滿足不同的條件有不同的語(yǔ)句體執(zhí)行時(shí)就用該種條件語(yǔ)句 首先對(duì)IF后的條件進(jìn)行判斷,如果符合條件,則執(zhí)行THEN后面的語(yǔ)句體;若不符合條件,則執(zhí)行ELSE后面的語(yǔ)句體,【思路點(diǎn)撥】本題是已知分段函數(shù)的解析式求函數(shù)值的問(wèn)題當(dāng)輸入一個(gè)x的值,由于x所在的范圍不同,因而用來(lái)計(jì)算函數(shù)值的解析式也有

3、所不同,因此要計(jì)算函數(shù)值應(yīng)先判斷x的范圍,這樣要設(shè)計(jì)求函數(shù)值的算法必須用到條件結(jié)構(gòu),相應(yīng)的程序也應(yīng)用條件語(yǔ)句書寫,【解】用變量x,y分別表示自變量和函數(shù)值.具體算法步驟如下: 第一步,輸入x的值 第二步,判斷x的范圍,若x1,則用yx21求函數(shù)值;否則,用y2x5求函數(shù)值 第三步,輸出y的值 程序如下:,【思維總結(jié)】用這種條件語(yǔ)句時(shí),IF THENELSEEND IF是一個(gè)整體,THEN之后是一個(gè)語(yǔ)句體,ELSE之后也是一個(gè)語(yǔ)句體,變式訓(xùn)練根據(jù)下面的程序,畫出程序框圖,解:程序框圖:,一般在含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的條件結(jié)構(gòu)中,編寫程序時(shí),可利用條件語(yǔ)句的疊加或嵌套形式.,【思路點(diǎn)撥】本題也相當(dāng)于分

4、段函數(shù),但條件較多,可利用在前一個(gè)條件下繼續(xù)對(duì)第二個(gè)條件判斷,即嵌套形式;也可以對(duì)每一個(gè)條件逐一判斷逐一得出結(jié)論,即疊加,【解】法一:(嵌套結(jié)構(gòu))程序框圖如圖所示:,程序如下:,法二:(疊加結(jié)構(gòu))程序框圖如圖所示:,程序如下:,【思維總結(jié)】理解條件語(yǔ)句的嵌套時(shí),要分清內(nèi)層條件語(yǔ)句與外層條件語(yǔ)句,內(nèi)層的條件結(jié)構(gòu)是外層條件結(jié)構(gòu)的一個(gè)分支,方法技巧 1條件語(yǔ)句使程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)能讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行其中IF后的“條件”表示判斷的條件,放在判斷框中,語(yǔ)句體1表示滿足條件時(shí)執(zhí)行的操作內(nèi)容,放在判斷框中“是”后的執(zhí)行框中,語(yǔ)句體2表示不滿足條件時(shí)執(zhí)行的操作內(nèi)容,放在判斷框中“否”后的執(zhí)行框中(如例1),2若程序只對(duì)條件滿足時(shí)作處理,不用處理?xiàng)l件不滿足時(shí)的情況,則可以省略ELSE分支. 3當(dāng)判斷條件多于一個(gè)時(shí),若重復(fù)應(yīng)用條件語(yǔ)句,書寫程序繁瑣,可利用條件語(yǔ)句的嵌套寫(如例3),失誤防范 1在編寫條件語(yǔ)句的嵌套中的“條件”時(shí),要注意IF和END IF的配對(duì),常常利用文字的縮進(jìn)來(lái)表示嵌套的層次,以便于程序的閱讀和理解 2條件語(yǔ)句是一個(gè)語(yǔ)句,IF,THEN,ELSE, END IF都是語(yǔ)句的一部分整個(gè)程序必須以END語(yǔ)句結(jié)束,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!