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1、2014高考語文一輪課時專練（安徽專用）：(九) [語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動]
1．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)( )
涼爽的三月，我們一行相約到少林寺游玩。____________________________________不知不覺間，我們已游遍寺內(nèi)所有景點，少林寺那“禪、武、醫(yī)”三者合一的獨特文化給我們留下了很深刻的印象。
①少林寺的門前有石獅一對，雌雄相對，威武無比，亦為清代石刻?！、谶M了景區(qū)大門后，我們沿著道路兩旁的樹陰，朝少林寺方向緩慢而去?！、巯萝嚭?，我們冒著酷暑奔赴少林景區(qū)?！、芪覀冄刂粭l長長的甬道往里走，甬道兩
2、旁是松柏掩映的碑林，碑林盡頭聳立著的是巍峨壯觀的天王殿?！、菰摰罴t墻綠瓦，斗拱彩繪，門內(nèi)隔屏前左右各有一尊金剛塑像?！、尬覀冏哌M少林寺，只見眼前古木參天，燭煙繚繞，殿宇敦實古樸。
A．③②①⑥④⑤ B．③④⑤②①⑥
C．③②⑥④⑤① D．③⑥④⑤②①
2．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)
①一般而言，衡量一部論著的價值，一個學者的水準，要看同行怎樣評論，其中應當包括批評的聲音?！、谶@反過來也造成學術批評缺少合格的評價對象?！、垡ＷC這種批評的價值，就需要在專業(yè)領域有一個嚴肅而活躍的學術批評的氛圍?！、芄膶W術評價是以學術評論為基礎的。
3、?、菀虼?，在學術批評缺席下產(chǎn)生的大量學術作品，質(zhì)量就難免不盡如人意?！、薜窃诂F(xiàn)行的評價機制中，學術的批評幾乎不被容納，不能公正、有效地進行。
答：________________________________________________________________________
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分) ( )
窗臨湖開著，滿眼波光，______。______，______。______，______，______。這一切構成了一幅夏晚的佳作，充滿了悠閑與靜穆的味兒。
①殘夏時節(jié)近處水淺的地方長著濃密的蘆葦?、谶@時常有三兩歸巢的水
4、鳥展著烏黑的翅膀從水面剪過?、圻h處可以望見瓊島上的白塔和湖里的倒影 ④襯得隔岸的晚云分外緋紅?、萏J葦深處時有青蛙出沒，在水面上打著一個又一個的水圈兒 ⑥近黃昏，四周的暮色深了
A．⑥④②①⑤③ B．⑥③④②①⑤
C．③⑤①②⑥④ D．③①⑤⑥④②
4．將下列語句與給出的句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)
瘦肉精是一類動物用藥，________________________________________________________________________。
①將瘦肉精添加于飼料中?、诳梢栽黾觿游锏氖萑饬俊p少飼料使用、使肉品提早上
5、市、降低成本?、塾袛?shù)種藥物被稱為瘦肉精?、芾缛R克多巴胺及克倫特羅等?、莞鲊_放使用的標準不一 ⑥但因為考慮對人體會產(chǎn)生副作用
5．小方同學經(jīng)常在課堂上看《紅樓夢》。老師準備找她談話，以達到既保護她閱讀課外讀物的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。請你補寫出以下談話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語境，簡明得體。(6分)
老師：①________________________________________________________________________
小方：嗯，是的。
老師：②______________________________________________
6、__________________________
小方：對，應該聽講。
老師：③________________________________________________________________________
小方：那聽課和閱讀就兩全其美了。
老師：④________________________________________________________________________
小方：謝謝老師，我知道怎么做了。
6．某大型超市每天晚上九點鐘準時停止營業(yè)，停業(yè)之前都要通過廣播提示顧客。請你寫一篇廣播稿，在晚上九點對顧客作提示。(4分)
答：___
7、_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．閱讀下面的文字，回答問題。(4分)
“詩詞教育”已成為某小學的辦學特色。走進校園，不僅處處可見學生的詩詞作品，就連平時搞活動，也和詩詞分不開。為了營造詩詞創(chuàng)
8、作的氛圍，學校把詩詞創(chuàng)作和班級考評掛鉤，每周檢查反饋。
對學校的這種做法，有人反對，有人贊成。請以贊成者的身份，仿照反對者的句式寫一句話。
反對者說：實行功利色彩的考評，助長形式主義的風氣，豈不是與詩教的初衷相悖嗎？
贊成者說：________________________________________________________________________
8．下面是中國天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標點、語法和得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。(4分)
中國天氣網(wǎng)天氣新聞征稿啟事
中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤其受到各界廣泛關注。天氣新
9、聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災減災科普常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務必踴躍投稿。
(1)將____________改為________________________________________________________________________；
(2)將____________改為______________________________________________
10、__________________________；
(3)將____________改為________________________________________________________________________；
(4)將____________改為________________________________________________________________________。
9．下面是四種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并作修改。(4分)
(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。
11、歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)
(2)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)
(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)
(4)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領。(招領啟事)
答：________________________________________________________________________
________________________
12、________________________________________________
10.田嬸和張姨是小區(qū)內(nèi)一墻之隔的鄰居，平常關系不錯。下面是田嬸與張姨談話的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(5分)
田嬸：①________________________________________________________________________
張姨：田嬸，我從街上買點東西回來。(指拎著的塑料袋)
田嬸：進屋坐會吧，我有件事想跟你說一說。
張姨：②_________________________________
13、_______________________________________
田嬸：你家阿桂這幾天后半夜音響還開得很大。
張姨：他們小青年在娛樂，③________________________________________________________________________
田嬸：我倒沒什么，我們家姑娘在家看書復習，過幾天參加公務員考試。
張姨：④________________________________________________________________________
田嬸：麻煩你啊，張姨！
張姨：⑤____________________
14、____________________________________________________
11．今年2月12日，是唐代著名詩人杜甫誕辰1300周年的日子。為紀念這位偉大詩人，班里舉行了杜甫詩歌朗誦會，甲同學先朗誦了《望岳》，接下來乙同學將朗誦《茅屋為秋風所破歌》，這時主持人需要說一段話，將甲乙兩同學的朗誦串聯(lián)起來。請你為主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，70個字左右。(5分)
答：________________________________________________________________________
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15、______________________________________________________
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12．隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字，(不少于40字)并自擬一則車尾標語。(4分)
①距離產(chǎn)生美。②你讓我也讓，心寬路更寬。
(1)鑒賞性文字：________________________________________________________
16、________________
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(2)車尾標語：________________________________________________________________________
13.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)
李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。
有人贊同酒店的做法，有人同情李紅的遭
17、遇。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。
觀點：________________________________________________________________________
理由：________________________________________________________________________
14.用簡潔的語言概括你讀完下面這則材料后的感悟。(4分)
張三在山間小路開車，正當他優(yōu)哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
答：
18、________________________________________________________________________
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15.在我們身邊，有很多小孩叫什么“歡歡”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。請根據(jù)語音修辭的道理，說說父母熱衷給孩子起疊音名字的原因。(5分)
答：_____________________________________________________
19、___________________
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16．新年伊始，中央電視臺推出大型新聞公益活動——“開往春天的校車”。記者深入到邊遠山區(qū)，采訪報道貧困地區(qū)孩子的艱難上學路。節(jié)目以真實感動公眾，倡導向貧困地區(qū)捐贈校車。目前，部分地區(qū)已開始行動。請你為這項活動擬一則公益廣告語。要求20字以內(nèi)。(4分)
答：________________________________________________________________________
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20、．大明嘉靖“錯”字大鐵鐘，懸掛在安徽省績溪縣龍川村的胡氏宗祠里，堪稱績溪縣的一大奇觀。
大鐵鐘高85厘米，直徑為75厘米。鐘身上共鑄有銘文108字，其中最為顯眼也最耐人尋味的，是“國泰民安”四個大字，“國”字中沒有那一點，而“民”字卻多了一點，似乎成了兩個大錯字。據(jù)說，這是有意之錯。
你認為這樣“錯”寫是為了表達什么意愿？(不超過40字)(5分)
答：________________________________________________________________________
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21、___________________________
2014高考語文一輪課時專練（安徽專用）：(九)
1．A [解析] 按照游覽的空間順序排列即可。先是“少林景區(qū)”，然后“少林寺方向”，接下來“少林寺的門前”，之后“走進少林寺”，再后是“沿著一條長長的甬道往里走”，接著是“天王殿”，最后“該殿”怎么樣。
2．④①③⑥⑤②
3．D [解析] 本題考查語言表達連貫。根據(jù)空間和時間順序以及所給的標點符號即可得出。由遠及近可看出③①，⑤接“濃密的蘆葦”，然后是時間的變化，⑥④②與后文語境相接。
4．③④①②⑥⑤
5．①小方，聽說你在課堂上看《紅樓夢》，是嗎？②上課應該專心聽課，你說
22、對嗎？③如果課上認真聽課，課下多多閱讀名著不是更妥當一些嗎？④我想你應該知道如何做了吧？有空歡迎來和我交流閱讀經(jīng)驗。(是否簡明得體等方面酌情賦分，每空1.5分)
6．示例：
親愛的顧客朋友們：
晚上好！我們停業(yè)營業(yè)的時間就要到了，但您不要著急，請慢慢地挑、細細地選，超市的全體員工會耐心地等待，更會竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務。歡迎您明天繼續(xù)光臨！(評分：稱呼、問候語及格式的正確書寫1分，此項任一點缺失或錯誤都不得分；措辭要有職業(yè)道德，能溫馨地表達意思的可得2分；使用歡迎再來的禮貌用語1分)
7．示例：提升校園文化的品位，倡導詩意棲居的生活，不該從小學開始嗎？(句式2分，其中對偶1分，反問1分
23、；內(nèi)容2分)
8．(1)將書名號改為引號；(2)將“提高”改為“普及”；(3)將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前；(4)將“務必”刪掉。(每點1分)
9．(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報名”，或改為其他得體的詞語。
(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。
(3)將“拙作”改為“大作”。
(4)將“165元”改為“若干元”。
(每個句子1分?！肮馀R惠顧”一般用于商業(yè)場合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是謙虛地稱自己的作品，招領啟事中的錢數(shù)是不應說明的)
10．①張姨，從哪兒來??？②不客氣，你有事就說吧?、墼趺?吵著)啦？④不好意思！田嬸，我回家跟桂子說一聲。⑤說哪里話呢，
24、我們給你添麻煩了。(意思對即可)
11．示例：從《望岳》一詩中，我們感受到了杜甫遠望泰山油然而生的敢攀頂峰的英雄氣概，而面對秋風秋雨，他又抒寫出了另一種憂國憂民的情懷。下面請欣賞乙同學的詩朗誦《茅屋為秋風所破歌》。(答案應照顧到兩首詩的不同內(nèi)容且銜接自然，語意連貫)
12．示例：(1)①語意雙關，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。②它運用了對偶的修辭手法，將“你”“我”“心”“路”巧妙對應相連，不僅含蓄形象地提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構建和諧社會的內(nèi)涵。(手法1分，內(nèi)容1分)
(2)①安全回家最近路。②人與人近點，
25、車與車遠點。(2分)
13．示例一：觀點：我認為酒店的做法無可非議。理由：酒店有自己的規(guī)章制度，員工擅自將剩菜偷偷留下來打包回家，顯然違反了酒店的制度，酒店對她進行處理也是合乎情理的。
示例二：觀點：我認為李紅的遭遇值得同情。理由：因為她沒有偷、搶，只是帶走客人的剩菜給兒子作補養(yǎng)，無損于酒店的利益。酒店開除她是過分了，缺乏人情味。
(觀點1分，理由3分。從兩個角度評析也可)
14．在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意；不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。(每點2分)
15．示例：①重疊的音節(jié)，能增強人們對語音的感受，使聽覺能得到一種回環(huán)往復的語音美感，容易識記，切合幼兒心理；②疊音的名字既富有音樂性，悅耳動聽，又富有親昵的情味，寄托著父母對孩子的愛憐之情。(答案具有開放性，言之有理即可)
16．凝聚公益力量，社會在行動！
匯聚公眾愛心，你我在行動！
以善心溫暖孩子，讓孩子平安上學！
17．示例：要實現(xiàn)真正意義上的“國泰民安”，(1分)國家就要少收一點，(2分)多給人民一點。(2分)
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