《有效的管理者》讀書感悟

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1、有效的管理者讀書感悟有幸拜讀了“現(xiàn)代管理學之父”德魯克先生的有效的管理者 一書，讓我受益匪淺，感觸很深。剛開始讀的時候，感覺有點吃力， 有些詞不太懂，有些句子不太明白。再讀一次，一些語句經(jīng)過反復斟 酌，從中提煉出關鍵的主旨，但還是有些地方?jīng)]有完全看懂，值得反 復咀嚼。通過這本書，讓我認識到管理是一門科學，更是一門藝術。作為管理者，我還是一個新手，如何提升自己，讓自己成為一名 合格的管理者，乃至優(yōu)秀的管理者，這個問題一直困擾著我。我經(jīng)常 去想，怎樣保持競爭力，讓別人無法撼動自己。在讀了這本書之后， 我對管理有了很多新的認識，就像作者說的，作為一名管理者，首先 應該學會管理自己。下面把我的讀書感悟

2、和大家一起分享、交流，共同領略大師的風 采。這本書第一部分解釋了誰是管理者，管理者面對的現(xiàn)實，有效性 是可以學會的。作者認為，組織中所有人都可以稱為管理者，而不是 只有擁有職權的高層才是管理者，只要能為組織做出貢獻。這一部分 給我印象最深的一句話是“內在能力只有通過艱苦、系統(tǒng)的工作，才 能具有有效性”。艱苦困苦正是機會，我們應該有這樣的認識。人這 一生，有太多的不如意，我們可能時刻都會被這些的心情氛圍所牽絆。 其實，無論成功還是失敗，這些挫折都是對人性的考驗，也是促進我 們成長的機會。2013 年 7 月進入公司，已經(jīng)有將近 7 年的時間了。 這幾年，我見證了公司的發(fā)展壯大，也了解了其中的艱辛

3、，這使我們 更加珍惜來之不易的成績。這些年，我和公司一起承沐風雨、戮力前 行。困難時候更要與企業(yè)一起堅守，挺過去可能是更大的成功。第二部分講了時間管理，如何善于掌控時間。這一章對每個人都 適用，不論是學生、職場人，都應該認真去讀、去學習、去領會，不 論是現(xiàn)在還是將來，都會受益終生。作者認為，時間是一項限制性因 素，是一種罕見的資源，沒有替代品。只有時間，我們租不到、買不 到、借不到。古人云，逝者如斯夫，不舍晝夜。一個有效的管理者， 力求珍惜時間并善于支配自己的時間。時間怎樣利用？作者認為，包 括三個步驟：記錄自己的時間，管理自己的時間，集中自己的時間。 我有時候做一件事，總會想“現(xiàn)在還有時間不

4、急”，最后截止時間到 了，事情完成不了了。有大把的時間可以安排，最后發(fā)現(xiàn)連最重要的 事情都沒做。我從書中學到，如果把時間分得太零碎，就等于沒有時 間，如果能把時間集中使用，即使只要工作日的四分之一時間，通常 也足以辦幾件重要的事。這個確實深有感觸，有時候，雜事瑣事一大 堆，不停地打斷你正在干的重要事情，一天下來，你會發(fā)現(xiàn)這件事毫 無進展。還有一個重要因素，就是信息化時代，微信、QQ、手游也會 引誘你，讓你中斷手中的事情。所以，你得拒絕誘惑，才能避免時間 黑洞。只要集中整塊的高效時間，哪怕只是 2個小時，也會讓你驚喜 時間管理的關鍵在于將可由管理者自行控制的零碎時間集中起來。時 間總會有的，我們

5、要發(fā)揚釘子精神，善于擠，善于鉆。第三部分是注重貢獻。何為貢獻？簡單來說，就是起推動作用， 往大了說，就是自我奉獻。愛國，以國為重；愛家，以家為本；愛企， 以企為家。作為一名管理者，一定要三省吾身，經(jīng)常思考，我能為組 織做些什么？無非三個方面的貢獻：首先是日常工作事務，如工作內 容、水平、標準和影響；然后是正常的人事關系，包括上級、同級、 下屬、客戶等；第三是工作手段，如會議、報告的運用等。作者寫到， 絕大多數(shù)管理者通常把眼光朝下。他們忙于努力工作，而不是著眼于 成果。他們總為組織和上級“欠了”他們什么，和應該給他們做什么 而擔心。他們首先關心的是，他們“應該享有”的職權。結果，他們 使自己成為

6、勞而無獲的人。這不正是以前的自己，做事認真和勤奮， 但是并沒有將自己的認真、勤奮與組織目標、業(yè)績貢獻關聯(lián)起來，說 白了，更像一臺機器。也會有不停地抱怨，覺得收獲與自己的認真勤 奮并不匹配，懷疑收入的決定因素并不是貢獻，而是人脈。久而久之， 就有倦怠思想，會有這么一個心態(tài)：給我多少錢，就干多少活。有效 的管理者總是把注意力放在貢獻上，不是只看到自己的工作，而是抬 起頭，把目光朝向目標。第四部分是善于發(fā)揮人之所長。人有所短，尺有所長，金無足赤， 人無完人。用人所長，揚長避短。有效的管理者根據(jù)某個人能作什么， 決定人事安排和晉升。對于我們，作者提到，不僅要充分發(fā)揮自己的 長處，還要協(xié)助上司展現(xiàn)其長處

7、。我以前認為，只要把自己的職責做 好就可以了，事實上這并不夠，還要主動地接觸上級，讓上級享有自 己的貢獻。有句話說得好，要想自己升職，首先要讓上級升職。第五部分是要事優(yōu)先。任何事都有輕重緩急，重要緊急的事情優(yōu) 先。全力做好一件事，而不是一次做幾件事，正所謂“撿了芝麻丟了 西瓜”，決不能因小失大。我覺得我很大的弱點就是在做一件事情的 時候很容易分心，總是希望自己能夠同時完成很多事情，這才算是善 用了時間。書中提到，要真正做到有效就一定在一段時間之內只給自 己安排一件事情，想想覺得很有道理。做好一件事，秘訣就是集中使 用力量，敢于決定真正該做和真正該先做的工作。這一部分，讓我認 識到，不論每天有多

8、少事，都要分清主次，理清頭緒，透過現(xiàn)象看本 質，去偽存真，一件件做好。第六部分是善于做有效的決策。決策是管理者的特定任務，有效 的管理者，就會做出有效的決策。作者認為，做一個決策，就像動一 次外科手術。每做一項新決策，都會影響現(xiàn)有制度，并因而還要給它 帶來風險。一位管理者不會做不必要的決策，就像一位好的外科醫(yī)生 不會輕易做不必要的手術一樣。在一個組織里，事實上并不是特別多 事情需要決策。但是，經(jīng)常因為利益功勞的問題，有些人會力促早日 做出決策，這種人為“撥苗”的決策，效果會太打折扣。作為一個成 年人，我們在做任何決策的時候，都不能太過草率，應該充分考慮。 曾經(jīng)，一個朋友嘆著氣跟我說，因為以前沒

9、有考慮清楚，就輕易離開 了原來公司，才導致了現(xiàn)在的落魄場景。如今，從前積累的經(jīng)驗全部 歸零，并且發(fā)現(xiàn)還是比較想念從前的那份工作。我把那次事情當作一 次教訓，告訴自己以后遇到任何事，都要好好考慮，再做選擇，不輕 易做決策。越重大的事情，越要慎重決策。最后是總結，管理者必須有效，有效性是必須學會的。今天的社 會有兩種需要，對組織而言，需要個人提供貢獻；對個人而言，需要 以組織作為達成其個人目的的工具。惟有管理者的有效性，才能使這 兩種需要相輔相成，總而言之，有效性是必須學會的。這本書，短短的一百來頁，德魯克先生提到了五個重點，只要學 會了掌握時間，重視貢獻，發(fā)揮長處，要事優(yōu)先，有效決策，就可以 學會有效性，就可以成為一個有效性的管理者。有效可以使一群平凡 的人做不平凡的事。今天的企業(yè)，需要個人承擔更多的責任，如若不 然，終將被企業(yè)所淘汰；今天的我們，需要提高工作效率、升值加薪， 想要實現(xiàn)，就要學會有效性。有效管理決定了企業(yè)的盈利能力及未來 的發(fā)展空間，是企業(yè)之根本，是企業(yè)基業(yè)長青的重要保障。