大班美術(shù)《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》教案

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1、 大班美術(shù)《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》教案 大班美術(shù)《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是借助圖片和老師動(dòng)作的表演，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)不同的人物動(dòng)態(tài)，嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛(ài)的或參加過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、借助圖片和老師動(dòng)作的表演，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)不同的人物動(dòng)態(tài)。 2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛(ài)的或參加過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 3、體驗(yàn)將美術(shù)作品編成小故事的成功感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆。 2、老師示范動(dòng)作以及與動(dòng)作相符的簡(jiǎn)筆人物畫1張。 3、網(wǎng)上收索運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景片段。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看錄像片段，引發(fā)討論： 1、里面的小朋友在做什么？他們?cè)?/p>

2、做哪些運(yùn)動(dòng)？ 2、你們喜歡做哪些運(yùn)動(dòng)呢？你做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)呢？你來(lái)做做動(dòng)作讓大家來(lái)猜一猜那是什么運(yùn)動(dòng)吧。 二、觀察運(yùn)動(dòng)者的四肢動(dòng)作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫運(yùn)動(dòng)身姿的技能。 1、老師也喜歡運(yùn)動(dòng)，看，老師喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)？（老師示范跳繩的動(dòng)作） 2、仔細(xì)觀察，老師的手臂和腿是怎樣的？彎的還是直的？ 3、你會(huì)畫跳繩時(shí)的老師嗎？怎么畫呢？ 幼兒講述自己的方法后老師出示范圖，講解簡(jiǎn)筆畫運(yùn)動(dòng)身姿的要領(lǐng)：一畫腦袋注意方向，二畫身體跟隨腦袋，三畫雙腿注意彎直，四畫手臂看運(yùn)動(dòng)。 三、老師再次示范動(dòng)作，個(gè)別幼兒上前示范。 鞏固技能老師示范跑步的動(dòng)作請(qǐng)幼兒上前示范，幼兒示范時(shí)老師用語(yǔ)言幫助提醒：側(cè)面的運(yùn)動(dòng)頭應(yīng)該怎樣？腿呢？手臂是一個(gè)方向的嗎？以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。 四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)或者參加過(guò)的項(xiàng)目，教師巡視指導(dǎo)。 1、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？你參加過(guò)什么運(yùn)動(dòng)呢？趕緊把它畫下來(lái)吧。 2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的畫幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，注意能力弱的幼兒的個(gè)別指導(dǎo) 2