高中數(shù)學(xué) 2.2 等差數(shù)列課件 新人教A版必修5.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14904539 上傳時(shí)間:2020-08-01 格式:PPT 頁(yè)數(shù):20 大?。?.70MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高中數(shù)學(xué) 2.2 等差數(shù)列課件 新人教A版必修5.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共20頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2 等差數(shù)列課件 新人教A版必修5.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共20頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2 等差數(shù)列課件 新人教A版必修5.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共20頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中數(shù)學(xué) 2.2 等差數(shù)列課件 新人教A版必修5.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2.2 等差數(shù)列課件 新人教A版必修5.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 數(shù)列,2.2 等差數(shù)列,觀察:這些數(shù)列有什么共同特點(diǎn)?,(1)第23到第28屆奧運(yùn)會(huì)舉行的年份依次為 1984,1988,1992,1996,2000,2004 (2)某劇場(chǎng)前10排的座位數(shù)分別是: 38,40,42,44,46,48,50,52,54,56 (3)3,0,-3,-6,-9,-12, (4)2,4,6,8,10 (5)1,1,1,1,1,1,從第二項(xiàng)起,第一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都是同一個(gè)常數(shù).,等差數(shù)列的定義,一般地,如果一個(gè)數(shù)列an,從第2項(xiàng)起每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差。公差通常用字母 d 表示。,定義的符號(hào)

2、表示是:an - an-1=d(n2,nN),這就是數(shù)列的遞推公式。,(1)從0開(kāi)始,將5的倍數(shù)按從小到大的順序排列,組成的數(shù)列為:,(2)在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上,女子舉重被正式列為比賽項(xiàng)目,該項(xiàng)目共設(shè)置了7個(gè)級(jí)別,其中較輕的4個(gè)級(jí)別體重(單位:kg),組成數(shù)列 : 48,53,58,63.,0,5,10,15,20,25,.,(3)水庫(kù)管理人員為了保證優(yōu)質(zhì)魚(yú)類有良好的生活環(huán)境,用定期放 水清庫(kù)的辦法清理水庫(kù)中的雜魚(yú).如果一個(gè)水庫(kù)的水位為18m,自然放水每天水位降低2.5m,最低降至5m.那么從開(kāi)始放水算起,到可以進(jìn)行清理工作的那天,水庫(kù)每天的水位(單位m)組成的數(shù)列為:,18,15.5,1

3、3,10.5,8,5.5.,(4)我國(guó)現(xiàn)行儲(chǔ)蓄制度規(guī)定銀行支付存款利息的方式為單利,即不把利息加入本息計(jì)算下一期的利息.按照單利計(jì)算本利和的公式是:本利和本金(1利率存期).按活期存入10 000元錢,年利率是0.72%,那么按照單利,5年內(nèi)各年末的本利和(單位:元)組成的數(shù)列為:,10072,10144,10216,10288,10360.,請(qǐng)你寫(xiě)出這些數(shù)列的公差,3、常數(shù)列a,a,a,是否為等差數(shù)列?若是,則公差是多少?若不是,說(shuō)明理由,公差d=0,4、數(shù)列0,1,0,1,0,1是否為等差數(shù)列?若是,則公差是多少?若不是,說(shuō)明理由,2、若將數(shù)列中各項(xiàng)的次序作一次顛倒所得的數(shù)列29,22,1

4、5,8,1;是否為等差數(shù)列?若是,是否與原數(shù)列相同?公差是多少?若不是,說(shuō)明理由,公差d=7,不是,公差d=7,1 、已知數(shù)列1, 8, 15, 22, 29;,在如下的兩個(gè)數(shù)之間,插入一個(gè)什么數(shù)后這三個(gè)數(shù)就會(huì)成為一個(gè)等差數(shù)列:,(1)2 ,( ) , 4 (2)-12,( ) ,0,3,-6,如果在a與b中間插入一個(gè)數(shù)A,使a,A,b成等差數(shù)列, 那么A叫做a與b的等差中項(xiàng)。,等差中項(xiàng),( 3 ) , ( ) ,通項(xiàng)公式的推導(dǎo)一:,已知等差數(shù)列an的首項(xiàng)是a1,公差是d,a2-a1=d,a2=a1+d,a3-a2=d,a3=a2+d,=(a1+d)+d,=a1+2d,a4-a3=d,an+1

5、an=d,a4=a3+d,=(a1+2d)+d,=a1+3d,a5呢?,a9呢?, 由此得到,an=,a1+(n-1)d , nN+,d是常數(shù),通項(xiàng)公式的推導(dǎo)二:,a2-a1=d,a3-a2=d,an-an-1=d,a3-a2=d,+),an-a1=(n-1)d,an=a1+(n-1)d,這個(gè)方法我們稱之為累加法,或者疊加法。,總之,已知等差數(shù)列是的首項(xiàng)為a1,公差為d,則等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為:,例3:已知等差數(shù)列的首項(xiàng) a1=3 ,公差 d =2,求它的通項(xiàng)公式an。,分析:知道a1,d ,求an ;代入通項(xiàng)公式。,解: a1=3 , d=2 an=a1+(n-1)d,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為:

6、an=a1+(n-1)d,=3+(n-1) 2,=2n+1,典例展示,例4: (1) 求等差數(shù)列8,5,2,的第20項(xiàng)。,解:,(2) 等差數(shù)列 -5,-9,-13,的第幾項(xiàng)是 401?,解:,因此,,解得,1. 求等差數(shù)列3,7,11,的第4,7,10項(xiàng);,2. 100是不是等差數(shù)列2,9,16,中的項(xiàng)?,3. -20是不是等差數(shù)列0,- ,-7中的項(xiàng);,變式1:,例5:在等差數(shù)列中,已知a5=10,a12=31,求首項(xiàng)a1與公差d.,解:由題意可知,這是一個(gè)以 和 為未知數(shù)的二元一次方程組,解這個(gè)方程組,得,即這個(gè)等差數(shù)列的首項(xiàng)是-,公差是.,1.求基本量a1和d :根據(jù)已知條件列方程,由

7、此解出a1和d ,再代入通項(xiàng)公式。,2.像這樣根據(jù)已知量和未知量之間的關(guān)系,列出方程求解的思想方法,稱方程思想。這是數(shù)學(xué)中的常用思想方法之一。,求通項(xiàng)公式的關(guān)鍵步驟:,變式2:(1)求等差數(shù)列9,5,1,的第10項(xiàng);,an = a1+(n-1)d9(n-1)(4)134n.,當(dāng)n10時(shí),,所以,等差數(shù)列an的首項(xiàng)a11,公差d4.,(2)已知等差數(shù)列an,an4n3,求首項(xiàng)a1和公差d.,解:(1)由a19,d594,得,a10 =1341027.,(2)由an4n3知,a14131 且 da2a1(423)14,an = a1+(n-1)d 有,變式3:已知等差數(shù)列an中,a520, a2035,試求出數(shù)列的通項(xiàng)公式.,故數(shù)列an的通項(xiàng)公式為 an16(n1)(1)15n.,解:由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式:,解得:a1=16,d=1,思考:,等差數(shù)列,an=a1+(n-1)d,定義:,如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),公差: d=an-an-1 (n2,nN*),通項(xiàng)公式:,等差中項(xiàng),性質(zhì),

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!