六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐 信息窗3 圓柱和圓錐的體積第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁(yè)DOC)

《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐 信息窗3 圓柱和圓錐的體積第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐 信息窗3 圓柱和圓錐的體積第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦 信息窗3 圓柱和圓錐的體積 第2課時(shí)一、串聯(lián)情境 喚醒舊知。1.談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們通過(guò)研究冰淇淋盒的體積問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何求圓柱的體積。你能說(shuō)說(shuō)如何求圓柱的體積嗎？計(jì)算公式是怎樣推出的？2.口答練習(xí)：你能借助公式計(jì)算下面圓柱的體積嗎？（1）底面半徑 15厘米，高8厘米。（2）底面直徑 6米，高18米?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)復(fù)習(xí)公式，喚起學(xué)生的回憶，為下面利用公式解決打下基礎(chǔ)。二、巧用公式，解決問(wèn)題。 1.出示課后練習(xí)第3題。在美國(guó)加利福尼亞洲發(fā)現(xiàn)了一棵高達(dá)142米的巨衫。它的樹干上下幾乎一樣粗，橫截面周長(zhǎng)約是38米。 師談話：你能提出什么問(wèn)題？生：樹干的體積會(huì)是多大呢？師：知道了

2、樹干橫截面的周長(zhǎng)，該如何求體積呢？2.學(xué)生獨(dú)立解答。3.交流算法。4.師生總結(jié)解決此類問(wèn)題的步驟：（1）根據(jù)周長(zhǎng)求出底面的半徑。（2）根據(jù)半徑求出底面的面積。（3）根據(jù)體積公式求出樹干的體積?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生明確已知圓柱底面周長(zhǎng)，求圓柱體積的計(jì)算方法。三、綜合練習(xí)，統(tǒng)一公式。1.出示課后練習(xí)第10題：計(jì)算下面圖形的體積。2.交流算法。3.師談話：你能把上面三種圖形的體積公式統(tǒng)一成一個(gè)嗎？引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：體積=底面積高【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的體積公式可以統(tǒng)一成一個(gè)，感受到它們之間的密切聯(lián)系，有助于提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。四.拓展練習(xí)，提高能力。 1.出示練習(xí)第12題。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：體積相等、底面積也相等的圓柱和圓錐，圓錐的高是圓柱高的3倍。 2.出示練習(xí)13題。 （1）用62.8厘米的邊長(zhǎng)做圓柱形小桶的底面周長(zhǎng)，47.1厘米的邊長(zhǎng)做圓柱小桶的高。 （2）用47.1厘米的邊長(zhǎng)做圓柱形小桶的底面周長(zhǎng)，62.8厘米的邊長(zhǎng)做圓柱小桶的高。3課后思考：練習(xí)第14題?！驹O(shè)計(jì)意圖】：在拓展練習(xí)中提高學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。最新精品資料整理推薦，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29