六年級數(shù)學下冊 五 奧運獎牌——扇形統(tǒng)計圖 信息窗1 認識扇形統(tǒng)計圖第2課時教案 青島版六三制(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 信息窗1 認識扇形統(tǒng)計圖 第二課時 一、復習舊知,導入新課 談話:同學們,上節(jié)課我們學習了扇形統(tǒng)計圖。回想一下,扇形統(tǒng)計圖有什么特點? 學生回顧交流:扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù),用圓內大小不同的扇形表示各部分所占總數(shù)的百分比。用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分與整體的關系。 【設計意圖】通過談話,回顧扇形統(tǒng)計圖的特點,為解決實際問題奠定基礎。 二、實踐應用,練習鞏固 (一)自主練習第3題。 這是一道鞏固扇形統(tǒng)計圖

2、的意義并解決實際問題的題目。 練習時,先讓學生說一說從這個統(tǒng)計圖中得到了什么數(shù)學信息?重點談一談扇形統(tǒng)計圖中各部分所表示的意義,然后獨立解決問題,同時回顧“求一個數(shù)的百分之幾”的方法。 (二)自主練習第4題。 這是一道解決實際問題的題目。練習時,先讓學生說說各部分所表示的實際意義,再讓學生對脂肪和碳水化合物所占的百分比進行比較,明確百分比大的其含量就高。 (三)自主練習第5題。 這是一道根據(jù)統(tǒng)計圖進行決策的題目。練習時,可以先讓學生認真閱讀統(tǒng)計圖,弄清每一部分所表示的意義。解決第1 題時,可引導學生分析:要求喜歡乒乓球運動的人數(shù),需要先求出被調查的總人數(shù),被調查的總人數(shù)可以根據(jù)喜歡排

3、球的人求出。解決第2題時,可以讓學生獨立分析進行決策并說明理由。 (四)出示課本第73頁地球陸地面積分布圖。 教師提出問題: 1.哪個洲的陸地面積最大?哪個最?。? 2.地球陸地總面積大約是1.5億平方千米,亞洲陸地總面積大約是多少億平方千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù)) 3. 你還能知道哪些信息?和同學交流一下。 教師先引導學生讀懂扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息,即各部分所表示的含義;然后鼓勵學生獨立解決問題;并在小組內交流有關地理知識。 【設計意圖】在這個環(huán)節(jié),教師設計了不同層次的四個練習題,在教學時,充分放手讓學生自主探索進行學習,倡導學生運用所學統(tǒng)計知識解決遇到的實際問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、合作交流的能力。 三、課堂反饋,布置作業(yè) 學生在小組內交流本節(jié)課的學習感受,梳理知識,構建體系。 教師布置作業(yè):小組合作,選一個感興趣的課題,展開調查,搜集、整理數(shù)據(jù),選用合適的統(tǒng)計圖進行分析。 【設計意圖】反饋的過程可以讓學生回顧本課學生在探索、合作中的表現(xiàn);小組合作完成的課后調查,一方面可以培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,一方面可以提高學生的合作意識。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29

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