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1、課題2 溶解度
課題分析
本課題分為飽和溶液和不飽和溶液與溶解度兩部分。第一部分通過實驗導(dǎo)入飽和溶液的概念，并由學(xué)生討論分析理解飽和溶液的兩個條件，判斷某物質(zhì)的溶液是否飽和，最后分析總結(jié)出飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件。
第二部分通過討論與探究導(dǎo)入溶解度的概念，理解溶解度的相對大小，再以活動與探究繪制溶解度曲線，鞏固和應(yīng)用溶解度概念，最后又討論引出了氣體溶解度的概念。
第1課時 飽和溶液和不飽和溶液
課標要求
【教學(xué)目標】
1.知識與技能
（1）理解飽和溶液和不飽和溶液的含義。
（2）通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念。
（3）了
2、解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法。
（4）了解結(jié)晶現(xiàn)象。
2.過程與方法
運用科學(xué)探究的方法理解飽和溶液與不飽和溶液的含義，并通過實驗探究了解“飽和”與“不飽和”的相對性。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過實驗條件的改變，讓學(xué)生感受飽和溶液與不飽和溶液的存在和轉(zhuǎn)化是有條件的，逐步建立用辨證的、發(fā)展的思想觀點來看待事物的變化，和逐步培養(yǎng)由具體到一般認識過程的能力，并培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作、友好相處的健康心態(tài)。
【教學(xué)重點】
1.理解飽和溶液和不飽和溶液的概念。
2.理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。
【教學(xué)難點】
1.理解飽和溶液和不飽和溶液的概念。
2.正確理解飽
3、和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。
【教具準備】
水、氯化鈉固體、硝酸鉀固體、燒杯(若干）、多媒體課件、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)等。
教學(xué)過程
【復(fù)習(xí)提問】
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，不同物質(zhì)在同一溶劑中，溶解性不同；同一物質(zhì)在不同溶劑中，溶解性也不同。那么一種物質(zhì)在一種溶劑中能否無限溶解下去呢？
【活動與探究1】
請同學(xué)們按教材P33實驗9-5進行實驗，并記錄實驗現(xiàn)象。
【交流現(xiàn)象】
由一組同學(xué)描述現(xiàn)象、結(jié)論，其他各組提出異議。
【分析小結(jié)】
實驗現(xiàn)象:第一次的5g氯化鈉都溶解了 ;第二次的5g氯化鈉不能全部溶解;加人15mL水后剩余的氯化鈉固體又溶解了。
4、
【活動與探究2】
請同學(xué)們用硝酸鉀代替氯化鈉并按教材P33實驗9-6進行實驗，并記錄實驗現(xiàn)象。
【交流現(xiàn)象】
由一組同學(xué)描述現(xiàn)象、結(jié)論，其他各組提出異議。
【分析小結(jié)】
實驗現(xiàn)象:第一次的5g硝酸鉀都溶解了，第二次的5g硝酸鉀不能全部溶解;加熱后剩余的硝酸鉀又溶解了，冷卻后有硝酸鉀固體析出。從而我們可以得出：
1.在一定條件下，NaCl不能無限溶解，當(dāng)不能溶解時，加人水后又能繼續(xù)溶解。
2.在一定條件下，KN03也不能無限溶解，當(dāng)不能溶解時，升高溫度，又能繼續(xù)溶解。
【提出問題】
上述活動的“一定條件”是什么？
【交流回答】
1.一定溫度。
2.—定量溶劑。
5、若改變這兩個條件，溶質(zhì)會無限制溶解。
【歸納總結(jié)】
請大家根據(jù)上述分析，歸納出飽和溶液和不飽和溶液概念
1.飽和溶液:在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。
2.不飽和溶液:在一定溫度下，一定量的溶劑里，能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。
3.結(jié)晶的定義：熱的溶液冷卻后，已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出，這一過程叫做結(jié)晶；析出晶體后的溶液叫母液，母液對于析出的溶質(zhì)來說是飽和溶液。
【提出問題】
如何判斷某一溶液是否飽和？
【交流回答】
判斷某溶液是否飽和的方法:在一定條件(溫度和溶劑的量均不變）下溶質(zhì)是否繼續(xù)溶解。
【提出問題】
通過上述實驗我們發(fā)
6、現(xiàn)改變條件，飽和溶液可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，不飽和溶液也可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液，請同學(xué)們討論，歸納出飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
【歸納總結(jié)】
飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及結(jié)晶的方法（一般情況）：
【課件展示】
播放海水曬鹽的過程。
【學(xué)生活動】
觀看、思考海水曬鹽的原理。
【歸納總結(jié)】
【課堂小結(jié)】
本節(jié)課我們探究了飽和溶液的概念，理解了飽和溶液只有在一定條件下才能有意義并總結(jié)出了判斷飽和溶液 的方法及飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件，以及結(jié)晶的定義。
【布置作業(yè)】
完成本課時對應(yīng)練習(xí)，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。
板書設(shè)計
7、課題2 溶解度
第1課時 飽和溶液和不飽和溶液
一、飽和溶液和不飽和溶液
1.飽和溶液:在一定溫度下，一定量溶劑里，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液。
2.不飽和溶液:在一定溫度下，一定量溶劑里，能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液。
3.結(jié)晶的定義：熱的溶液冷卻后，已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出，這一過程叫做結(jié)晶；析出 晶體后的溶液叫母液，母液對于析出的溶質(zhì)來說是飽和溶液。
二、判斷某溶液是否飽和的方法:在一定條件下，溶質(zhì)是否繼續(xù)溶解。
三、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化以及結(jié)晶的方法（一般情況）
四、海水曬鹽
教學(xué)反思
在講解飽和溶液和不飽和溶液時，教師要結(jié)合具體實驗演示讓學(xué)生明白飽和溶液與不飽和溶液的概念及飽和 溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化。由我們?nèi)粘Ｉ钪械柠}引出海水曬鹽，從而引出結(jié)晶的概念，此外，教師要時刻關(guān)注并追隨學(xué)生的思路，不斷調(diào)整自己的思路，及時有目的地組織學(xué)生相互交流并討論，巧妙引導(dǎo)。
人教版九年級下冊化學(xué) 第9單元 飽和溶液和不飽和溶液（教案）
