人教版九年級(jí)下冊化學(xué) 第9單元 飽和溶液和不飽和溶液（教案）

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1、課題2 溶解度課題分析本課題分為飽和溶液和不飽和溶液與溶解度兩部分。第一部分通過實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入飽和溶液的概念，并由學(xué)生討論分析理解飽和溶液的兩個(gè)條件，判斷某物質(zhì)的溶液是否飽和，最后分析總結(jié)出飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件。第二部分通過討論與探究導(dǎo)入溶解度的概念，理解溶解度的相對(duì)大小，再以活動(dòng)與探究繪制溶解度曲線，鞏固和應(yīng)用溶解度概念，最后又討論引出了氣體溶解度的概念。第1課時(shí) 飽和溶液和不飽和溶液課標(biāo)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）理解飽和溶液和不飽和溶液的含義。（2）通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念。（3）了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法。（4）了解結(jié)晶現(xiàn)象。2.過程與

2、方法運(yùn)用科學(xué)探究的方法理解飽和溶液與不飽和溶液的含義，并通過實(shí)驗(yàn)探究了解“飽和”與“不飽和”的相對(duì)性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過實(shí)驗(yàn)條件的改變，讓學(xué)生感受飽和溶液與不飽和溶液的存在和轉(zhuǎn)化是有條件的，逐步建立用辨證的、發(fā)展的思想觀點(diǎn)來看待事物的變化，和逐步培養(yǎng)由具體到一般認(rèn)識(shí)過程的能力，并培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作、友好相處的健康心態(tài)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.理解飽和溶液和不飽和溶液的概念。2.理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.理解飽和溶液和不飽和溶液的概念。2.正確理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法?！窘叹邷?zhǔn)備】水、氯化鈉固體、硝酸鉀固體、燒杯(若干）、多媒體課件、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)

3、、石棉網(wǎng)等。教學(xué)過程【復(fù)習(xí)提問】通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，不同物質(zhì)在同一溶劑中，溶解性不同；同一物質(zhì)在不同溶劑中，溶解性也不同。那么一種物質(zhì)在一種溶劑中能否無限溶解下去呢？【活動(dòng)與探究1】請(qǐng)同學(xué)們按教材P33實(shí)驗(yàn)9-5進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！窘涣鳜F(xiàn)象】由一組同學(xué)描述現(xiàn)象、結(jié)論，其他各組提出異議?！痉治鲂〗Y(jié)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一次的5g氯化鈉都溶解了 ;第二次的5g氯化鈉不能全部溶解;加人15mL水后剩余的氯化鈉固體又溶解了?！净顒?dòng)與探究2】請(qǐng)同學(xué)們用硝酸鉀代替氯化鈉并按教材P33實(shí)驗(yàn)9-6進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【交流現(xiàn)象】由一組同學(xué)描述現(xiàn)象、結(jié)論，其他各組提出異議。【分析小結(jié)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一

4、次的5g硝酸鉀都溶解了，第二次的5g硝酸鉀不能全部溶解;加熱后剩余的硝酸鉀又溶解了，冷卻后有硝酸鉀固體析出。從而我們可以得出：1.在一定條件下，NaCl不能無限溶解，當(dāng)不能溶解時(shí)，加人水后又能繼續(xù)溶解。2.在一定條件下，KN03也不能無限溶解，當(dāng)不能溶解時(shí)，升高溫度，又能繼續(xù)溶解?！咎岢鰡栴}】上述活動(dòng)的“一定條件”是什么？【交流回答】1.一定溫度。2.定量溶劑。若改變這兩個(gè)條件，溶質(zhì)會(huì)無限制溶解?！練w納總結(jié)】請(qǐng)大家根據(jù)上述分析，歸納出飽和溶液和不飽和溶液概念1.飽和溶液:在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。2.不飽和溶液:在一定溫度下，一定量的溶劑里，能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的

5、溶液。3.結(jié)晶的定義：熱的溶液冷卻后，已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出，這一過程叫做結(jié)晶；析出晶體后的溶液叫母液，母液對(duì)于析出的溶質(zhì)來說是飽和溶液?！咎岢鰡栴}】如何判斷某一溶液是否飽和？【交流回答】判斷某溶液是否飽和的方法:在一定條件(溫度和溶劑的量均不變）下溶質(zhì)是否繼續(xù)溶解?！咎岢鰡栴}】通過上述實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)改變條件，飽和溶液可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，不飽和溶液也可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液，請(qǐng)同學(xué)們討論，歸納出飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系?！練w納總結(jié)】飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及結(jié)晶的方法（一般情況）：【課件展示】播放海水曬鹽的過程?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看、思考海水曬鹽的原理。 【歸納總

6、結(jié)】【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們探究了飽和溶液的概念，理解了飽和溶液只有在一定條件下才能有意義并總結(jié)出了判斷飽和溶液 的方法及飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件，以及結(jié)晶的定義?！静贾米鳂I(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)課題2 溶解度第1課時(shí) 飽和溶液和不飽和溶液一、飽和溶液和不飽和溶液1.飽和溶液:在一定溫度下，一定量溶劑里，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液。2.不飽和溶液:在一定溫度下，一定量溶劑里，能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液。3.結(jié)晶的定義：熱的溶液冷卻后，已溶解在溶液中的溶質(zhì)從溶液中以晶體的形式析出，這一過程叫做結(jié)晶；析出 晶體后的溶液叫母液，母液對(duì)于析出的溶質(zhì)來說是飽和溶液。二、判斷某溶液是否飽和的方法:在一定條件下，溶質(zhì)是否繼續(xù)溶解。三、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化以及結(jié)晶的方法（一般情況）四、海水曬鹽教學(xué)反思在講解飽和溶液和不飽和溶液時(shí)，教師要結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)演示讓學(xué)生明白飽和溶液與不飽和溶液的概念及飽和 溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化。由我們?nèi)粘Ｉ钪械柠}引出海水曬鹽，從而引出結(jié)晶的概念，此外，教師要時(shí)刻關(guān)注并追隨學(xué)生的思路，不斷調(diào)整自己的思路，及時(shí)有目的地組織學(xué)生相互交流并討論，巧妙引導(dǎo)。