《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 數(shù)據(jù)處理 第4課時(shí) 身高的變化教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 數(shù)據(jù)處理 第4課時(shí) 身高的變化教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦第4課時(shí) 身高的變化教學(xué)內(nèi)容身高的變化課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)淘氣身高和全市男生平均身高的研究,認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。能力目標(biāo):對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,并能做出合理的推測(cè),體會(huì)數(shù)據(jù)的作用。情感目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步感受到統(tǒng)計(jì)帶給人們的幫助,從而提高學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):能正確制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作出合理分析和推測(cè)教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖里的信息進(jìn)行分析、比較和判斷,并能作出合理的推測(cè)。教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入新課 1.談話:昨天老師要求同學(xué)們收集自己一到六年級(jí)每個(gè)學(xué)年第一學(xué)期期末的身高數(shù)據(jù),請(qǐng)大家拿出自己收集的數(shù)據(jù),與同學(xué)交流。 2.指名交流后
2、,提問(wèn):你是怎樣收集這些數(shù)據(jù)的? 3.這節(jié)課,我們就共同來(lái)研究“身高的變化”二、 探究新知 1.引導(dǎo):要把幾年的身高數(shù)據(jù)都展示出來(lái),用什么方法比較合適?為什么? 2.提問(wèn):能看圖說(shuō)一說(shuō)自己這幾年身高變化的特點(diǎn)嗎? 3.提出要求:學(xué)生各自按要求完成統(tǒng)計(jì)圖 4.展示學(xué)生作品,提問(wèn):圖中哪條折線表示的是你的身高變化情況?為了讓別人看清楚,應(yīng)該怎么做? 5.分析數(shù)據(jù)。 6.預(yù)測(cè):你能估計(jì)自己三年后的身高嗎? 7。討論:與單式折線統(tǒng)計(jì)圖相比,你覺(jué)得復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?三、 深化鞏固四、 課堂小結(jié)五、課堂延伸 補(bǔ)評(píng):課后反思:?jiǎn)卧此迹鹤钚戮焚Y料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26