《二年級數學下冊 四 測量 第2課時 1千米有多長教案 北師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數學下冊 四 測量 第2課時 1千米有多長教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、最新資料推薦第2課時1千米有多長教學內容教材第36頁第37頁。教學目標1.通過“走一走”“估一估”“想一想”等活動,體驗1千米有多長,初步建立千米的空間表象。2.使學生知道1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力,發(fā)展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育。教學重點體驗1千米有多長,掌握千米和米的簡單換算。教學難點通過體驗活動,形成對一千米有多長的感性認識。教學準備米尺、表。教學過程一、活動導入同學們,你知道你走一步有多長嗎?同學們可能一時想不起來,沒關系,請每組選一位同學上來走一走,再請一位同學量一量,不就知道了嗎?二、玩中學走一走。通過實際測量,感受走1
2、00米用多長時間。請同學們以小組為單位,在操場上走一走,數一數10米、100米大約有多少步,分別用了多長時間,并做好記錄?；氐浇淌?先讓學生匯報自己的步測結果,再說一說走完100米后有什么感受。三、估一估通過剛才學生的親身感受,思考1千米有多長。1.我們剛才走完100米用了多少步?用了多長時間?請你估一估走1000米要用多少步?用多長時間?2.把同學們帶到操場100米的跑道上,來回走幾次是1000米?學生邊走邊數100米、200米1000米,教師記下學生所用的時間。3.提問:我們學校的操場一圈是200米。沿操場走()圈的長度正好是1000米。4.帶著學生沿操場走一圈,教師記錄所用時間。我們在操場上要走幾圈是1000米?大約要用多長時間?5.告訴學生表示較遠距離,要用到千米這個單位,師板書:千米。并告訴學生1千米=1000米,千米用符號km表示。生齊讀。四、鞏固練習教材第37頁第1題第3題。五、總結這節(jié)課你學到了什么知識?板書設計1千米有多長1千米=1000米1 km=1000 m最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
二年級數學下冊 四 測量 第2課時 1千米有多長教案 北師大版(共2頁DOC)
