廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 1 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:hao****an 文檔編號:153108582 上傳時間:2022-09-17 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 1 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 1 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 1 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 1 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 1 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 從百草園到三味書屋第一課時【學(xué)習目標】1品味學(xué)習文章生動、準確傳神的語言,豐富自己的語匯,提高自己的語言表達能力。2把握本文敘事寫景井然有序的特點。3反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落,通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想,發(fā)現(xiàn)文中的童真童趣,并且能結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗去更好的理解課文內(nèi)容。理解掌握作者觀察和描寫的方法,以準確的詞語來表現(xiàn)景物特征?!局攸c難點】1體會作者在文章中表達的感情;2領(lǐng)會課文按空間順序安排材料的寫法【知識鏈接】1題目解讀:本文選自朝花夕拾(原名舊事重提),這是一部散文集,共收集了十篇文章,大部分都是作者回憶自己童年、少年時代生活的。寫這些文章時魯迅已經(jīng)40多歲了,題目的意思

2、是早上的花到晚上才拾取?!皬牡健秉c明了作者回憶童年生活的地點范圍。百草園,紹興魯迅家房屋后面的園子。三味書屋,魯迅讀書的地方。2走進作者:魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。有小說集吶喊、彷徨、故事新編,散文集朝花夕拾,散文詩集野草,雜文集墳等,都收在魯迅全集里。3文體資料:魯迅讀書的“三味書屋”兩旁屋柱上有一副楹聯(lián):“至樂無聲唯孝悌,太羹有味是詩書?!庇纱丝芍拔丁笔菑摹霸姇敝衼淼??!霸姇笔侨寮医?jīng)典的代稱。而儒家經(jīng)典可分為三大類:第一類為“經(jīng)”,所謂“六經(jīng)”指詩書禮易樂春秋;第二類為“史”,即史記左傳國語戰(zhàn)國策等;第三類為“子”

3、,指諸子百家的著作?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習1給下列加點的字注音:菜畦( ) 桑葚( ) 油蛉( ) 蟋蟀( ) 斑蝥( ) 纏絡(luò)( )臃腫( ) 珊瑚( ) 攢成( ) 收斂( ) 腦髓( ) 鑒賞( )覓食( ) 罕至( ) 竹篩( ) 秕谷( ) 淵博( ) 鼎沸( ) 倜儻( ) 書塾( ) 宿儒( ) 蟬蛻( ) 拗( ) 竇( )錫箔( ) 和藹( ) 厥( ) 淋漓( ) 叵( ) 確鑿( )2解釋詞語:確鑿:輕捷:人跡罕至:覓食:淵博:宿儒:鼎沸 :高枕而臥:二、合作探究:1本文題為“從百草園到三味書屋”,你從這個題目得到了哪些信息?2全文作者回憶了童年在百草園和三味書屋的生活

4、,朗讀全文后談?wù)勀銓ψ髡吖P下的百草園和三味書屋的看法。可用“ 的百草園”;“ 的三味書屋”的形式說出來。并從文章中找出你的理由。3快速閱讀課文,分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段。4從開始“我家的后面有一個很大的園”到中間“來不及等它走到中間去”是寫百草園的部分;從“出門向東”到文章結(jié)尾“這東西早已沒有了吧”是寫三味書屋的部分;中間“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了”是兩部分之間的過渡段。5百草園是“我”的樂園,文中主要表現(xiàn)在哪些方面?5過渡段表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?7三味書屋的讀書生活表現(xiàn)了封建教育的哪些局限?8魯迅希望有什么樣的兒童教育?9本文寫“百草園”和“三味書屋”的兩部分之間是什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?下面三種說法可供參考。A用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味,揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。B用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理,同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。C通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理?!究偨Y(jié)反思】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!