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1、1.1 開(kāi)放互動(dòng)的世界 教案
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響，正確對(duì)待不對(duì)的文化，培養(yǎng)包容的心態(tài)，激發(fā)人們熱愛(ài)共同家園，熱愛(ài)美好生活的情感。
能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的特點(diǎn)，和世界變化帶給我們的影響，掌握經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，尊重世界文化多樣性。
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
播放視頻：中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)
提問(wèn)：你從視頻中感受到了什么？
學(xué)生回答。教師歸納引入課題。
2、二、講授新課
目標(biāo)探究一：共同的家園
導(dǎo)入：圖片展示：講述青少年從集體生活到公共生活再到關(guān)注全國(guó)和全世界的變化。
活動(dòng)一：時(shí)事播報(bào)
1、出示材料（1）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年7月9日上午，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在柏林總理府同德國(guó)總理默克爾舉行會(huì)談。中德簽署了農(nóng)業(yè)、教育、汽車(chē)、自動(dòng)駕駛等20多項(xiàng)雙邊合作。
（2）麥穗飄香，“一帶一路”農(nóng)業(yè)合作行穩(wěn)致遠(yuǎn)?????過(guò)硬的增產(chǎn)數(shù)據(jù)，使得巴基斯坦農(nóng)業(yè)科技界對(duì)中國(guó)雜交小麥技術(shù)高度認(rèn)同，將雜交小麥視為未來(lái)巴基斯坦小麥生產(chǎn)水平提升的重要選擇，并對(duì)中國(guó)提出的“一帶一路”倡議給予積極響應(yīng)和全力參與。
（3）據(jù)國(guó)際慈善組織樂(lè)施會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2017年全球82%的財(cái)
3、富流向了最富有的1%的人口，而處于財(cái)富底層50%的人口幾乎顆粒無(wú)收。
2、分別提問(wèn)：當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)？
學(xué)生思考后回答。
3、教師小結(jié)：
（1）這是一個(gè)開(kāi)放的世界?
（2）這是一個(gè)發(fā)展的世界
（3）這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界?
目標(biāo)探究二：放眼全球經(jīng)濟(jì)
活動(dòng)二：自學(xué)探究
1、出示圖片展
（1）中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”國(guó)際合作，讓“我”感受到我國(guó)國(guó)際地位日益提高
（2）看到2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物都是中國(guó)制造,“我”感到非常驕傲
（3）進(jìn)入中國(guó)的國(guó)外商品品牌
2、提問(wèn)：世界的變化與我們有什么關(guān)系?
3、學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：（1）世界的變化既給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)深
4、遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。（2）世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。
活動(dòng)三：探究分享
1、一臺(tái)電視的世界之旅
提問(wèn)：想一想，為什么一臺(tái)電視機(jī)會(huì)以這種方式生產(chǎn)出來(lái)？
2、全球買(mǎi)，全球賣(mài)
提問(wèn)：想一想，足不出戶(hù)就能買(mǎi)到全球的好商品，你怎么樣理解經(jīng)濟(jì)全球化？
3、教師小結(jié)
經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)在哪些方面?
經(jīng)濟(jì)全球化有哪些影響?
我們應(yīng)該如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？
活動(dòng)四：P6探究分享
有一家制造圣誕裝飾品的中國(guó)工廠。?其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美，往年圣誕節(jié)前，大量的訂單紛至沓來(lái)，工廠根早就為完成訂單加班主產(chǎn)……
師生互動(dòng)：幫助廠長(zhǎng)想辦法
目標(biāo)探究三：共享多樣文化
活動(dòng)五：探究分
5、享：共享多樣文化
1、視頻播放：中外文化差異有多大？
2、提問(wèn)：正確對(duì)待文化多樣性的原因？
3、學(xué)生思考，回答。
4、教師總結(jié)歸納：（1）文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿(mǎn)活力的表現(xiàn)，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。
（2）文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑兀ぐl(fā)新的活力。
（3）當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來(lái)理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。
（4）每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過(guò)平等交流、對(duì)話(huà)，達(dá)成彼此的理解和包容。
活動(dòng)六：綜合探究
1、出示材料：2018年11月5日至10日，首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心(上海)舉辦……
2、回答問(wèn)題：結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勚袊?guó)舉辦國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)有什么意義。
3、教師點(diǎn)撥。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了當(dāng)今世界的特征、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及影響、尊重文化多樣性的原因，我們要學(xué)會(huì)怎樣正確面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和面對(duì)多樣的文化。學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。
1.1 開(kāi)放互動(dòng)的世界 教案
