《第5節(jié) 分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第5節(jié) 分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5節(jié) 分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第5253頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和技能能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算。2問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、嘗試進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便算法的過(guò)程。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀感受運(yùn)算定律應(yīng)用的廣泛性，能對(duì)簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法和結(jié)果的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行乘加、乘減運(yùn)算，能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。難點(diǎn)：觀察題目的特點(diǎn)，靈活地選擇合適的方法。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)引入師：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)整數(shù)乘法時(shí)，都學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律？ 學(xué)生交流：乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。師：你能用語(yǔ)言敘述并用字母表示嗎
2、？師：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。25174 （257）8學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正并說(shuō)明分別應(yīng)用了什么定律。二、探究新知1質(zhì)疑猜測(cè)師：整數(shù)乘法運(yùn)算定律可以推廣到小數(shù)乘法，那能否推廣到分?jǐn)?shù)乘法呢？（出示課題）請(qǐng)同學(xué)們先猜測(cè)一下。讓學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。2驗(yàn)證歸納出示教材打字問(wèn)題。讓學(xué)生讀題，了解題中的信息和問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生列出綜合算式。學(xué)生列式：240（），240240小結(jié)：240（）240240另外出示兩組算式：，（），（）師：觀察每組兩個(gè)算式，看看它們有什么關(guān)系？學(xué)生匯報(bào)交流。第一組算式符合乘法分配律；第二組算式是兩個(gè)因數(shù)交換了位置，符合乘法交換律；第三組算式都是三個(gè)數(shù)相乘，左邊是先算前
3、兩個(gè)數(shù)，右邊是先算后兩個(gè)數(shù)，符合乘法結(jié)合律。師：不計(jì)算，你能知道這三組算式是不是相等呢？學(xué)生回答后，讓學(xué)生動(dòng)手計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)證。師小結(jié)：通過(guò)以上的驗(yàn)證，說(shuō)明我們的猜測(cè)是正確的?？磥?lái)整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。3實(shí)踐應(yīng)用教材第52頁(yè)“試一試”：（1） （2）（）12要求學(xué)生運(yùn)用運(yùn)算定律，用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，可以小組討論交流。（2）學(xué)生匯報(bào)自己的做法。（3）對(duì)比溝通。引導(dǎo)學(xué)生觀察例題與整數(shù)、小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算相比有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？學(xué)生匯報(bào)后歸納。相同點(diǎn)：都應(yīng)用了乘法運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便了。不同點(diǎn)：整數(shù)乘法、小數(shù)乘法中，一般是將乘積為整十、整百的數(shù)先相乘，而分?jǐn)?shù)乘法中，一般是將能直接約分的數(shù)先相乘。三、練一練1“練一練”第1題：先讓學(xué)生讀懂題意，然后嘗試計(jì)算。對(duì) 列出綜合算式的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。2“練一練”第2題：鼓勵(lì)學(xué)生列綜合算式解答。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。3“練一練”第3題：讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流時(shí)特別關(guān)注最后一題是否用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。4“練一練”第4題：課后完成。
第5節(jié) 分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算
