《2013年高一語文 暑假作業(yè)(14)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013年高一語文 暑假作業(yè)(14)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、日期: 月 日
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作業(yè)十四
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )
A.他是個(gè)我們廠里第一個(gè)敢于摔破鐵飯碗,勇于投身創(chuàng)業(yè)而干個(gè)體的明日黃花;繼他之后,才有少數(shù)人敢于辭職,下海經(jīng)商。
B.我們不僅在科學(xué)上要向西方學(xué)習(xí),在藝術(shù)上也要邯鄲學(xué)步,向西方靠攏,這樣才能繼往開來,發(fā)展我們的事業(yè)。
C.我們和時(shí)間如同一對(duì)伴侶,相依相偎著,不朽的它會(huì)在我們不知不覺間,引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。
D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜,名草名花,不脛而走,這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象,
2、令人氣憤。
2.下列各句中,有語病的一句是( )
A.河南省民權(quán)縣王公莊村被譽(yù)為“中國畫虎第一村”,全村1300多人中,有500多
從事以畫虎為主的繪畫工作,年售繪畫作品5萬余幅,已帶動(dòng)輻射周邊數(shù)千名農(nóng)民從
事農(nóng)民畫創(chuàng)作。
B.由中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員楊兆群等5位江蘇民間刻紙藝術(shù)家共同創(chuàng)作,一幅長29米、寬2.008米,名為《從雅典到北京》的巨幅刻紙于17日在北京舉行的中國鄉(xiāng)土藝術(shù)協(xié)會(huì)第三屆一次大會(huì)上首次亮相。
C.公安邊防部隊(duì)奧運(yùn)安保動(dòng)員會(huì)7月17日在北京舉行,會(huì)議強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)安保責(zé)任重于泰
山,全國公安邊防部隊(duì)要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保任務(wù)圓滿完成,全力為奧運(yùn)增光
3、添彩。
D.伴隨著一聲悠遠(yuǎn)雄渾的長鳴,中國唯一一艘極地科考船“雪龍”號(hào)駛離位于上海浦東新區(qū)的中國極地考察國內(nèi)基地碼頭,搭載著122名科考隊(duì)員奔赴北極,開展中國第三次北極科學(xué)考察活動(dòng)。
3.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
祠為粉墻灰瓦,回廊構(gòu)加。_________由此想到,柳宗元離去確已很遠(yuǎn),連通向他
的祭祀甬道,也已截截枯朽。
①東廂是碑廊,中庭植松柏。 ②中庭植松柏,東廂是碑廊。
③所立石碑,皆刻后人憑吊紀(jì)念文字, ④后人的憑吊紀(jì)念文字,都刻在石碑上面,
⑤若尋康熙以后碑文,倒還十分清晰。 ⑥但康熙前的碑文,都已漫
4、漶不可辯識(shí)。
A.②③⑤ B.①④⑤ C.②④⑥ D.①③⑥
二、讀下面一首詞,然后回答問題。
留春令?詠梅花 史達(dá)祖
故人溪上,掛愁無奈,煙梢月樹。一涓春月點(diǎn)黃昏,便沒顧、相思處。 曾把芳心深相許。故夢(mèng)勞詩苦。聞?wù)f東風(fēng)亦多情,被竹外、香留住。
4.有人說“一涓春月點(diǎn)黃昏”一句中妙用了“月”和“點(diǎn)”字,請(qǐng)你賞析兩個(gè)詞的妙用。
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5.請(qǐng)結(jié)合全詞,簡要分析“聞?wù)f東風(fēng)亦多情,被竹外、香留住”所蘊(yùn)含詞人的思想感情,并簡析“聞?wù)f”在表情達(dá)意上的作用。
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三、閱讀下面的文字,完成7-10題。
大橋的寓言
6、 余秋雨
這實(shí)在像一則寓言,但居然是真的。?
從天津到山海關(guān)鐵路上的一四二號(hào)大橋,是一座既有歷史價(jià)值,又保持著現(xiàn)實(shí)功能的備用鐵路大橋,一九九四年八月的一天,一大群人開著大吊車、舉著氣割機(jī)前來拆卸,一派熱氣騰騰的施工景象。人多力量大,沒過多久,第三孔右側(cè)橫梁已經(jīng)拆落在地。?
這天正好有一位管鐵路的干部乘汽車經(jīng)過這里,偶然看到這個(gè)拆卸現(xiàn)場(chǎng)心里有點(diǎn)納悶:這等大事我怎么一點(diǎn)不知道?打電話到單位一問,別人也茫然不知。于是派人去追查,追查結(jié)果讓人瞠目結(jié)舌,一個(gè)無業(yè)游民已經(jīng)以大無畏的主人翁氣概,把這座鐵路大橋當(dāng)作廢鋼鐵賣掉了!?
這個(gè)無業(yè)游民,在百無聊賴中想賺點(diǎn)錢用用,聽說國內(nèi)鋼材走俏
7、,就到處找鋼材,一不小心看到了這座鐵路大橋。要打這么大的主意簡直難于上青天,但他眼珠一轉(zhuǎn)卻看到了一條可鉆的縫隙。簡單說來,他找到一家與法院有瓜葛的小公司,又找到一家與鐵路局有瓜葛的小公司,都對(duì)兩邊說,對(duì)方要拆賣一座報(bào)廢的鐵路大橋,尋求合作,報(bào)酬可觀。兩方都被對(duì)方公司的背景所迷惑,深信不疑,出具證明,加蓋公章,而游走其間的指揮者就是這個(gè)無業(yè)游民。?
本來,他是想多少騙到一點(diǎn)預(yù)付的鋼材款就溜之大吉的,根本沒想過真的去拆橋。然而在這一點(diǎn)上他失算了,大家都在等鋼材,理所當(dāng)然地快速向大橋撲去。這個(gè)騙子被捕后在審問時(shí)笑得上氣不接下氣,警察問他為什么笑,他說:“真沒想到那伙傻子居然真去把橋拆了!”?
8、
我想,當(dāng)警察走后,他在拘留室里也許還會(huì)把自己嘲笑一通:“真沒想到這個(gè)傻子鬧了半天連一分錢也沒騙到!”?
人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)一目了然的小偷小盜,而對(duì)于一個(gè)分解開來的巨大騙局,卻很難在各個(gè)局部上發(fā)現(xiàn),反而會(huì)在實(shí)利的誘惑下八方用力,把荒唐推向更大的荒唐。?
利用這種心理防范的盲區(qū),連雞鳴狗盜之徒也能做成一兩件大事。?
歷史上,任何小人成事,都有一個(gè)秘訣:絕不把事情的原始整體和自身的人格整體明確對(duì)峙,而是故意地零敲碎打、多層分解,分解得越零碎、越復(fù)雜,就越能遮人耳目,因?yàn)檎沁@種分解,使人們失去了統(tǒng)觀全局的可能,因此也失去了辨別真相的可能。?
只有防止被分解,才能防止被盜賣。明
9、乎此,就是明白人。明白人最強(qiáng)調(diào)的只有一點(diǎn):整體,整體!這也是他們戰(zhàn)勝雞鳴狗盜之徒的武器。然而,可悲的是,這樣的明白人永遠(yuǎn)太少。因而不能不擔(dān)心:實(shí)實(shí)在在的一座鐵路大橋尚且會(huì)在眾目睽睽之下差一點(diǎn)被拆賣掉,那么,其它許多隱蔽乃至無形的文明成果,會(huì)怎么樣呢?說不定我們大家都會(huì)把拆卸現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)作景觀欣賞,欣賞那些吊車、氣割機(jī)和如蟻的人群,有誰會(huì)產(chǎn)生懷疑呢?
當(dāng)然,我最關(guān)心的是精神橋梁。精神橋梁若要被盜賣,也一定有人首先不把它看成是橋梁整體,而看成是一段段鋼材的組接,一個(gè)個(gè)銹斑的匯聚,然后把它拆卸開來。因此,當(dāng)有人拿著卷尺對(duì)它的每一個(gè)細(xì)部東量西量的時(shí)候,當(dāng)有人鋸下某段鋼材遠(yuǎn)看近看、聲言要去做化學(xué)鑒定的時(shí)候,
10、當(dāng)有人借口要清除橋身上的污垢、開動(dòng)風(fēng)鉆的時(shí)候,我們就要打鑼鳴號(hào),并大聲吶喊:“這是橋梁,這是一座完整的橋梁!鄉(xiāng)親們,快來,有人要拆橋!”?
6.文章中提到的“心理防線的盲區(qū)”指什么?
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7.結(jié)合全文,分析“這是橋梁,這是一座完整的橋梁!鄉(xiāng)親們,快來,有人要拆橋!”這句話的含義。
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8.文章為什么以“大橋的寓言”為題?讀了本文,你得到了哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合生活現(xiàn)實(shí),具_(dá)_________________________________________________________________
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作業(yè)十四
1.C 2.A 3.C
4.“月”字,既寫出月光月色,又映帶出水光水色,水月相融的清美意境宛然可見。“點(diǎn)”字形象地寫出月光映澈溪水,點(diǎn)破黃昏,消去暮色的明秀清幽景象;而且春月點(diǎn)破黃昏又富有一種動(dòng)態(tài)感,化靜為動(dòng),饒有情趣。
5.
13、曾幾何時(shí),梅花以芳心相許,“苦”字表達(dá)了相愛之深、相思之切的感情;當(dāng)他無計(jì)訴相思時(shí),驀然想借多情的使者“東風(fēng)”把刻骨的相思帶給梅花,可聽說“東風(fēng)”早被竹外幽香沁人的梅花迷戀住,因此,詞人怨恨、痛苦、失望、悲傷的復(fù)雜感情一齊涌了出來。“聞?wù)f”,聽說之意,未必是真,但在詞人想來疑慮難釋,強(qiáng)烈表露出他對(duì)梅花愛之深、思之切。
6.“心理防線的盲區(qū)”指:對(duì)于一個(gè)分解開來的巨大騙局,很難在各個(gè)局部上發(fā)現(xiàn)
問題,有時(shí)甚至?xí)趯?shí)利的誘惑下八方用力,把荒唐推向更大的荒唐。
7.號(hào)召人們從整體出發(fā)不要被眼前的一個(gè)個(gè)分解的假象所迷惑,團(tuán)結(jié)起來,共同保衛(wèi)我們的精神橋梁。
8.
寓言應(yīng)該是不真實(shí)而有教育意義的故事,本文的故事在現(xiàn)實(shí)生活中似乎不可能發(fā)生,但又是真實(shí)的,表明了作者內(nèi)心的震驚、憤怒的情感,同時(shí)作者希望能像一則寓言一樣給人以啟示,引起人們的警醒,引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。