《云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學2015年秋七年級地理上冊 第三章 第二節(jié) 海陸變遷（第1課時）學案（無答案）（新版）商務星球版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學2015年秋七年級地理上冊 第三章 第二節(jié) 海陸變遷（第1課時）學案（無答案）（新版）商務星球版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)：海陸變遷（第1課時）第一標：設置目標1明確海陸的變遷的原因。2了解大陸漂移和板塊構造學說的基本觀點。3通過對兩大學說的理解，樹立海陸不斷變化的辯證唯物主義科學觀點。樹立勇于創(chuàng)新的精神。 第二標：我的任務任務一：海陸變遷（滄海桑田）（閱讀課本p49的圖）1.“滄海桑田”原意是指 變遷，現(xiàn)代科學研究表明， 的變動和海平面的 ，是造成海陸變遷的主要原因。此外，人類的活動，例如 等，也會引起 的變化。世界上著名的低地國家 ，有一半以上的土地就是人造陸地。2.由此可見，“滄海桑田”的變化有自然原因引起的，也有人工改造而形成的。請分別舉出一個例子加以說明：自然原因形成：人工改造形成：3（閱讀課本P
2、49頁）認識海陸的變遷（1）、我國的喜馬拉雅山地區(qū)有大量古老的海洋生物化石，證明這里曾經是_，后來因為地殼隆起并抬升成為 ，造成這種海陸變遷的原因是 。（2）、我國東部海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)了古河流的遺跡原因是 。（3）、歐洲荷蘭是世界著名的低地國，全國四分之一的陸地低于海平面的原因是_。任務二：大陸漂移（閱讀課本P5051）。1. 提出大陸漂移學說的是 國的科學家 。2. 只是發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合能不能直接說明它們原先是連在一起的？為什么？3.“大陸漂移假說”主要觀點有哪些？4. 從魏格納的大陸漂移假說來推斷，大西洋將 ，太平洋將 。5.大陸漂移的證據(jù)有哪些？6. 據(jù)科學家考證，在
3、白雪皚皚的南極洲地下埋藏著大量的煤礦，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？任務三：合作探究大膽猜測一下：幾千萬年以后我們有沒有可能步行或騎自行車去美國？ 第一標：反饋目標分值:12分 學成情況： 家長簽字：1能說明地表形態(tài)發(fā)生變化的成語是（ ）A、翻天覆地 B、日新月異 C、歷久彌新 D、滄海桑田2關于“大陸漂移學說”的敘述錯誤的是（ ）A、德國科學家魏格納1912年提出的B、地球上原先只有一塊“泛大陸”和包圍它的“泛大洋”C、現(xiàn)在仍無法證明大陸的“漂移”狀況 D、大西洋兩岸的輪廓可嵌合在一起3、下列由于填海造陸引起的海陸變化的是（ ）A、臺灣海峽的形成 B、荷蘭圍海大壩的形成 C、青藏高原的形成 D、埃及蘇伊運河的形成4根據(jù)大陸漂移學說，目前哪個大洋還在不斷地擴張之中（ ）。A、太平洋B、印度洋C、大西洋D、北冰洋5根據(jù)板塊構造理論，未來地中海面積應該是（ ）。A、擴大B、縮小C、不變 D、有時擴大，有時縮小6臺灣海峽的海底有古代森林的遺跡，原因是（ ）。A、海底森林死亡 B、地殼下陷，海水淹沒C、砍伐的森林丟到海里 D、地上樹木被水沖到海中
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