小學(xué)一年級(jí)語文一年級(jí)語文下冊(cè).ppt

上傳人:w****2 文檔編號(hào):15669590 上傳時(shí)間:2020-08-28 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?22.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
小學(xué)一年級(jí)語文一年級(jí)語文下冊(cè).ppt_第1頁
第1頁 / 共15頁
小學(xué)一年級(jí)語文一年級(jí)語文下冊(cè).ppt_第2頁
第2頁 / 共15頁
小學(xué)一年級(jí)語文一年級(jí)語文下冊(cè).ppt_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《小學(xué)一年級(jí)語文一年級(jí)語文下冊(cè).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)一年級(jí)語文一年級(jí)語文下冊(cè).ppt(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)語文下冊(cè) 第一學(xué)段說課,建設(shè)小學(xué)許靜靜 2009.2.11,(一)教材分析 1、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的基本要求是什么?應(yīng)如何落實(shí)這些要求?,(1)識(shí)字與寫字 喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。(情感態(tài)度) 認(rèn)識(shí)常用漢字95個(gè),其中50個(gè)會(huì)寫。(能力) 掌握9個(gè)常用偏旁的名稱,字形,表示的大概意思,能舉出例字。 (能力) 初步感受漢字的構(gòu)字特點(diǎn),綜合運(yùn)用聽讀識(shí)字和看拼音識(shí)字等方法認(rèn)字,滲透字理識(shí)字的方法。 (過程與方法) 鞏固拼音,抄寫字母和音節(jié)。(能力) 養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。包括坐姿和握筆的姿勢(shì)。筆順要合乎規(guī)律,完整地寫一個(gè)字,而不是看一筆寫一筆。揣摩字形,盡可能地少用橡皮。(過程與方法)

2、,一、說教材,(2)閱讀 閱讀13篇詩文,背誦5首兒歌及語文天地中的2首古詩。(能力) 借助聯(lián)想和想象來閱讀,利用已知經(jīng)驗(yàn)來理解課文內(nèi)容,把握主要意思。(過程與方法) 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(能力) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生每天閱讀的好習(xí)慣。(過程與方法) (3)寫話 對(duì)寫話有興趣。(情感態(tài)度) 開始練習(xí)使用學(xué)過的字為從說話過渡到寫話創(chuàng)造條件。(能力) (4)口語交際 在學(xué)習(xí)過程中,繼續(xù)用普通話積極地進(jìn)行交流,能傾聽別人講話,了解講話的主要內(nèi)容,有表達(dá)的自信心,能大膽發(fā)表自己的看法,與別人交談時(shí)態(tài)度自然大方,語言文明。 (能力) (5)綜合性學(xué)習(xí) 初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。 (

3、能力) 積極認(rèn)真地參與各項(xiàng)語文活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)合作探究的意識(shí)。(情感態(tài)度),2、本學(xué)段教材的編寫意圖和體例是什么? 課文編選指導(dǎo)思想是“興趣先導(dǎo)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)、文化積累”。重視課文的文化“含金量”,注重喚起學(xué)生的民族意識(shí),加強(qiáng)人文精神的培養(yǎng)。除了顧及文體、兒童興趣、知識(shí)等方面,在情感態(tài)度價(jià)值觀方面是這樣考慮的:(1)、元宵節(jié)了解中國(guó)民族文化風(fēng)俗(歌謠、元宵、對(duì)聯(lián)、花燈、燈謎等)(2)、家園熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活 (3)、春天熱愛大自然,熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民 (4)、植物熱愛自然,了解植物及一些生長(zhǎng)知識(shí)。,3、本教學(xué)月教材包括了哪些知識(shí),是以什么樣的邏輯線索把這些知識(shí)聯(lián)系起來的。 本教學(xué)月

4、的重難點(diǎn)有識(shí)字、寫字,背誦課文,回答課后問題,感受小山村的美麗,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感;感受春天的美,人的勞動(dòng)更美;能對(duì)老樹提問,了解種子發(fā)芽的過程。這樣編排體現(xiàn)“知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”整體推進(jìn)的課程理念。,4、教材中的哪些知識(shí)是可以前后整合的。,(1)課文與語文實(shí)踐活動(dòng)的整合。,(2)識(shí)字與閱讀的整合。,5、本教學(xué)階段教材所蘊(yùn)含的能力體系和價(jià)值體系,(二)教材處理,學(xué)情分析: 一年級(jí)的學(xué)生敢想敢說,樂于表現(xiàn)。他們的知識(shí)面較寬,對(duì)許多事物充滿好奇。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練,他們已經(jīng)掌握了一些識(shí)字方法,絕大多數(shù)的學(xué)生識(shí)字速度較快,又喜歡朗讀,特別是分角色朗讀更受他們的歡迎,但他們有意注意的時(shí)間還是較短,好動(dòng)、好玩。,二、說教法,1、演示法,2、讀中悟情,3、表演法,4、板畫貼圖,三、說學(xué)法,1、自主識(shí)字,2、合作交流,3、大膽質(zhì)疑,4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更多資源,初二語文 初二英語 初二數(shù)學(xué) 初二物理 初二政治 初二歷史 初二地理 初二生物,,,更多資源,四、教學(xué)程序,閱讀課教學(xué)程序,、激趣導(dǎo)入,二、通讀讀順,三、領(lǐng)悟讀會(huì),四、讀活積累,識(shí)字教學(xué),一、讀一讀,二、記一記,三、玩一玩,四、寫一寫,五、用一用,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!