《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感

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1、《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感1 　　讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書之前，我給自己報(bào)了3門理財(cái)課，我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之1就是提高自己的投資回報(bào)率，不要傻傻地沖到股票市場里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行動(dòng)。 　　后來，由于我自己的收獲不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料當(dāng)中：沒錢不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那末拼。我發(fā)自內(nèi)心腸替她著急，希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變1下目前的生活。 　　其實(shí)，這本書買了1段時(shí)間，只是1直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第4章找到了，很多人謝絕學(xué)習(xí)的理由。 　　主要有3點(diǎn)：第1：謝絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會(huì)知道

2、學(xué)習(xí)以后的收獲；第2，由于不知道學(xué)習(xí)以后的收獲是甚么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；第3，既然對學(xué)習(xí)的好處無從了解，自然就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 　　任何1個(gè)人如果曾有終究習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道。在習(xí)得的那1瞬間，全部世界就會(huì)為之改變。換1種說法：由于有能力做更多的事情，他也就不再存在于本來的世界里；由于所習(xí)得技能，他具有了另外一個(gè)完全不同的世界。 　　實(shí)時(shí)也確切如此，我本人就是由于嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣和那種收獲的喜悅才會(huì)鼓勵(lì)身旁的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且不中斷學(xué)習(xí)。 　　“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾1度把這句話作為自己的座右銘。 　　在學(xué)校的時(shí)候，我可以說是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會(huì)由于自己眼界

3、小、眼光不夠長遠(yuǎn)，由于沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以也就沒法體會(huì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意想到自己需要學(xué)習(xí)。 　　“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的1點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲得，都不是可逆的。在知道它的1瞬間，它就已改變了1切，生活因它而改變，卻沒法還原。我們不再可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就可以根深蒂固，沒法革除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，1旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記，不管多少年不騎車，就還是能夠上車就走。 　　“學(xué)習(xí)”的重要出發(fā)點(diǎn)是：最少學(xué)會(huì)1種技能。不管這類技能多簡單、多普通，學(xué)會(huì)以后總是可讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。1旦具有了1個(gè)出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)愿望就會(huì)像發(fā)了芽的種子，不

4、管多大的石頭都壓不住——它會(huì)愈來愈茁壯，愈來愈堅(jiān)強(qiáng)。 　　其實(shí)，那些謝絕學(xué)習(xí)或1不謹(jǐn)慎受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效力”，卻不知道他們由于當(dāng)初不肯花10幾分鐘學(xué)習(xí)而致使其后少做了很多事情、錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，并且連只有1次的人生都沒有過好。 　　《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感2 　　我第1次看到這個(gè)書名就感覺特別新奇，1般來講都是和時(shí)間競爭、和時(shí)間賽跑、時(shí)間管理之類的書籍?？墒?，把時(shí)間當(dāng)作朋友，還是第1次見，那末這本書到底有甚么魅力下面是我個(gè)人的鄙見： 　　先普及1下時(shí)間這個(gè)概念，在我心目中，時(shí)間就是歲月，就是生活，就是工作。

5、 　　首先我們要了解自己的窘境時(shí)甚么，是否是時(shí)間不夠，還是不能自律，了解好以后就是要精確感知時(shí)間，自己對時(shí)間的把控要恰到好處，而把控最好的工具是：紙和筆。 　　假設(shè)說時(shí)間管理是每天的任務(wù)清單還有待完成的事項(xiàng)，那末感知時(shí)間就是認(rèn)識(shí)它，并熟習(xí)它，把時(shí)間做到細(xì)分化，精確化，減少?zèng)]必要要浪費(fèi)，由于耗不起，誰也不想平白無故冷冰冰對待1個(gè)朋友。 　　每一個(gè)人都有心智，只是還不知道有無開啟，還不知道自己的’心智是甚么，乃至還是不了解心智究竟是甚么，1個(gè)人的“心智”是指1個(gè)人各項(xiàng)思惟能力的總和，用以心智去了解身旁的事物和世界?！靶闹恰币彩?個(gè)人成長的必要階段，自己每次取得1次進(jìn)步以后，其實(shí)也是心智在升級

6、和主動(dòng)起作用。 　　怎樣與時(shí)間做個(gè)好朋友，不是管理時(shí)間，然后再去做朋友，而是通過管理自己去和時(shí)間做朋友，也是走向自律的表現(xiàn)，給自己制定的任務(wù)，并用最好的工具記錄下來，然后逐漸實(shí)行。 　　但最重要的還是如何開啟心智，本書的側(cè)重點(diǎn)都在心智的了解，心智的開啟，心智的培養(yǎng)上，那認(rèn)識(shí)心智以后，怎樣開啟，開啟第1步就是要和時(shí)間握手言和，而不是敷衍時(shí)間，只有認(rèn)真對待每次的實(shí)踐，你才有取得心智的氣力的資本，這個(gè)資本是時(shí)間給你的。最好的心智培養(yǎng)是，打開書籍，認(rèn)真的去看好書，了解書中的精華，書本是取得知識(shí)的直接來源，你心智的強(qiáng)大與否，恰好和你的知識(shí)和見識(shí)有很大的聯(lián)系，不要覺得自己讀完1本書就取得1股能量，那也

7、只是覺得，由于你還沒真正理解時(shí)間的本質(zhì)。 　　你的心智會(huì)幫你度過1些沒必要要的大坑，比如那些“成功學(xué)”，還有1些很勵(lì)志的雞湯，當(dāng)你看的越多的時(shí)候，你的心智不自覺就會(huì)降落，由于你在這個(gè)時(shí)候已對時(shí)間的認(rèn)知免疫了。如果你的心智在你強(qiáng)大的知識(shí)下起作用，你就會(huì)有自己的思惟，雖然不是那種批評性思惟，但最少自己還會(huì)去思考，思考又是本書的1大重點(diǎn)，思考是表面，只有深入思考才能輔助你的心智成長，深入思考不是急于求成，是思惟的總和，也就是綜合性思惟，凡事都有自己獨(dú)當(dāng)1面的看法，當(dāng)熱，這個(gè)獨(dú)當(dāng)1面不是你自豪的資本，而是心智的強(qiáng)大，自己的自信。 　　本書的核心關(guān)鍵：把時(shí)間當(dāng)作朋友，要知道心智的強(qiáng)大、深入思考、還有

8、更節(jié)省時(shí)間的方法：學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。 　　《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感3 　　第1次聽說李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是在20xx年9月份，開通了他的通往財(cái)富自由之路課程，看到了這本書的介紹，乍1看這個(gè)名字會(huì)覺得它講的是關(guān)于時(shí)間管理的書。說句實(shí)話，我對這類時(shí)間管理的書不是很感興趣，第1再好的方法少了做的這1環(huán)都是蒼白無力的，第2很多時(shí)間管理的方法都是無效的、陳詞濫調(diào)。今年真正翻到這本書，才發(fā)現(xiàn)它與時(shí)間有關(guān)，卻不是單單只講時(shí)間管理，如果用1句貼切的話來講：它講的是思惟模式，升級的是我們的大腦操作系統(tǒng)。 　　通讀完全本書，我開始思考我全部讀書進(jìn)程的變化。26歲之前讀書，真的只是讀書，會(huì)選擇很多自己感興趣的

9、內(nèi)容比如情感類、心靈成長類的書籍去讀，首先這些書沒有經(jīng)過挑選和甄別，或許存在很多誤導(dǎo)性的觀念；其次讀完就是讀完了，沒有去辯證性思考這本書帶給自己甚么樣的體驗(yàn)和思考，哪些觀念是真正值得斟酌的，哪些觀念是誤導(dǎo)性的，更別說讀完以后再總結(jié)性的回頭反思。這樣的讀書方法收效甚微，很容易誤導(dǎo)自己的思惟。 　　現(xiàn)在再讀書會(huì)很慎重，那些沒有經(jīng)過甄別和挑選的書不急于去讀，真的對哪類書籍感興趣會(huì)仔細(xì)研究以后，再選擇好書去仔細(xì)研讀?！栋褧r(shí)間當(dāng)作朋友》這本書里也講到了這樣的觀念，同時(shí)也根據(jù)作者自己的實(shí)際感悟提煉了很多通俗易懂的原則思惟方式，我們常常被1些看似玄玄乎乎的事物所迷惑、吸引、盲從，但真正樸素的道理才能去履行

10、堅(jiān)守，堅(jiān)守到質(zhì)變，就是巨大的改變。那些看似精深的觀念其實(shí)不1定正確，就算正確也不1定易于履行，沒法履行的道理，就像漂亮的空中樓閣，除觀賞沒有實(shí)用價(jià)值。 　　整本書里有大量的這類樸素的觀念，大部份是經(jīng)過作者親身驗(yàn)證的，讀完1遍在某種程度上會(huì)買通我們的1些思惟，再配合上長時(shí)間的做，會(huì)給我們的生活帶來天翻地覆的變化。個(gè)人認(rèn)為讀完此書對人的心態(tài)也是有所助益的，隨著年齡漸長，我們不能不承認(rèn)每一個(gè)人的人生際遇都是不1樣的，沒有通適的法則，無需過度依賴外界的評價(jià)和他人進(jìn)行比較，若真要比較那就和自己比較，今天的自己是否是比昨天有所進(jìn)步，在思惟上在生活能力上在感情處理上在工作處理上等，也一樣需要明白努力其實(shí)不

11、意味著1定成功，那又怎樣樣呢？人走1遭，去體驗(yàn)去經(jīng)歷去做去修行，便是美滿，對“滿足常樂”這句話我是有保存意見的，整體方向上我們應(yīng)當(dāng)有個(gè)滿足常樂的平和心態(tài)，但在對待每件具體的事情上應(yīng)當(dāng)投入100%的熱忱認(rèn)真，特別是那些對你非常成心義重要的事情。不要把滿足常樂作為糊弄自己，糊弄人生的借口。 　　整本書通俗易懂，觀念樸素不華麗，但是在動(dòng)不動(dòng)就要把簡單事情復(fù)雜化華麗化確當(dāng)代，很值得1讀，讀完再細(xì)細(xì)對比自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己可以改進(jìn)做的更好的地方，相信這本書我會(huì)再讀第2遍、第3遍。 　　《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感4 　　昨天1覺醒來，頭暈眼花，身體甚為不適，因而在床上躺了1天。這1段時(shí)間，1直在電腦前

12、熬夜到很晚，懷疑是用腦過度或勞累過度，又缺少鍛煉，身體不支。由于答應(yīng)朋友要幫其寫畢業(yè)設(shè)計(jì)，還沒有完工，心里很著急。因而突然想起《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里的觀點(diǎn)：加班或熬夜永久不是提高時(shí)間使用率的最好方式，乃至?xí)m得其反。今天有時(shí)間，把前段時(shí)間看的《把》寫點(diǎn)讀后感。 　　很多人在做事情前總是左顧右盼，總是想詢問1種最快速、最高效的方式，但是在懷疑和不斷想法想法獲得“最優(yōu)”的方式進(jìn)程中，白白浪費(fèi)掉很多的時(shí)間。作者的觀點(diǎn)是，去做它。1件事，你假想的再好，如果不去做就等于零。有些時(shí)候，你用的方式雖然不是“最優(yōu)’的，但是只要堅(jiān)持下去，就1定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。地球是圓的，如果你想到南極，即便朝著北極的方向也終究會(huì)有

13、1天到達(dá)南極。所以，不需要弄明白學(xué)習(xí)他究竟對你有多大的用途，不需要弄明白甚么要的方式更高效1點(diǎn)，你僅僅需要捉住1種方法矢志不渝的走下去。 　　為了引出這個(gè)觀點(diǎn)，作者以下5個(gè)問題引出自己的觀點(diǎn)：上司真的很笨拙嗎？你真的那末優(yōu)秀嗎？興趣真的有那末重要嗎？學(xué)習(xí)方法真的相當(dāng)重要嗎？盲打究竟是不是值得學(xué)會(huì)？我覺得作者舉出的孔子“3省吾身”的例子非常值得我們反思——孔子每天來檢討自己3次或列出3件事情來檢討，都其實(shí)不重要，重要的是孔子每天都在“檢討”。 　　人們總是習(xí)慣遺忘痛苦，這是與生俱來的本領(lǐng)。如果人總是能清楚的記得自己所承受過的痛苦，那真是很糟的1件事情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1個(gè)人如果做了截肢手術(shù)，在手術(shù)內(nèi)

14、的6個(gè)月會(huì)不斷的產(chǎn)生自殺的動(dòng)機(jī)。但如果6個(gè)月以內(nèi)這個(gè)人沒有自殺成功，那末以后他輕生的幾率已非常小了。由于我們的大腦具有遺忘痛苦的能力。想起多年前1件事，那時(shí)候食品中毒半夜去醫(yī)院掛號(hào)，當(dāng)時(shí)想必是非常痛苦的，意識(shí)也不算太蘇醒。但是現(xiàn)在留下來的記憶里只有當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)護(hù)士是怎樣扎了屢次都沒給那個(gè)小胖子扎上針，回想到的是護(hù)士為了扎對位置給我手上畫圈圈。當(dāng)時(shí)怎樣的疼痛都已忘的1干2凈。因此帶來的負(fù)面作用是：這個(gè)人會(huì)很輕易的諒解自己。好了傷疤忘了痛大抵就是說的這樣吧。 　　為了彌補(bǔ)這類遺忘給自己帶來的損失，作者給出了兩種方法：第1種，在你痛苦或面臨為難的時(shí)候，盡可能把所遭受的記錄下來。這樣你就能夠時(shí)刻提示著自己，下次出錯(cuò)時(shí)就會(huì)不停的提示自己。第2種方法，在遭受痛苦或?yàn)殡y時(shí)，盡可能弱化自己的痛苦感受。減少抱怨，減少借口。這個(gè)世界其實(shí)不是對你1個(gè)人不公平。只要你不是特別痛苦，你的大腦就不會(huì)輕易忘記這件事情，就能夠做到以此為鑒了。