2012年新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6、7加減法的練習(xí)》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思

《2012年新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6、7加減法的練習(xí)》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6、7加減法的練習(xí)》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?6、7加減法的練習(xí)?優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 2021年新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?6、7加減法的練習(xí)?優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)第四課時(shí)6、7加減法的練習(xí)總課時(shí)數(shù)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能比擬熟練地計(jì)算有關(guān)6、7的加法和相應(yīng)的減法。2、使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固加減法算式的寫法。練習(xí)重點(diǎn)：有關(guān)6、7的加、減法計(jì)算。練習(xí)難點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握看一幅圖列兩道算式的方法。教具準(zhǔn)備1、7以內(nèi)加減算式卡片，07的數(shù)字卡片。2、6、7的點(diǎn)子圖。學(xué)具準(zhǔn)備07數(shù)字卡片。教學(xué)過(guò)程一、根本練習(xí)?？谒?。 7-36+17-16-33+4 2+21+6437-45-42+

2、52+43+32+37-7二、指導(dǎo)練習(xí)。1、練習(xí)九第10題。指定時(shí)間，看誰(shuí)能夠一次做對(duì)。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。2、練習(xí)九第11題。獨(dú)立完成，集體訂正。3、練習(xí)九的第12題。學(xué)生獨(dú)立看圖思考，將算式填在書上。指名學(xué)生說(shuō)圖意和解答方法、算式，集體訂正。三、發(fā)散練習(xí)練習(xí)九的第9題。出示數(shù)字卡片。你能擺出幾種算式？將算式填在書上。四、創(chuàng)新練習(xí)讓學(xué)生自己用小方塊擺一擺，再填一填。教科書第52頁(yè)思考題第五課時(shí)用數(shù)學(xué)總課時(shí)數(shù)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)大括號(hào)和？號(hào)，會(huì)選擇正確的計(jì)算方法解答。2、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。

3、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中。教學(xué)難點(diǎn)：理解圖畫應(yīng)用題的題意。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影儀、練習(xí)用題卡。教學(xué)設(shè)計(jì)一、情境激趣師：看，游樂(lè)場(chǎng)有這么好玩的游戲?，F(xiàn)在老師帶大家一起到滑滑梯上去玩，而且還要請(qǐng)喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)幫助老師用數(shù)學(xué)解決實(shí)際的問(wèn)題，你們能做到嗎?二、新課教學(xué)1、教學(xué)有關(guān)6、7的加法在生活中的運(yùn)用。觀察圖畫。師：我們先看一下小兔子遇到了什么問(wèn)題。師：你看到了什么?自己思考一下。師：那么在這里讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的數(shù)學(xué)朋友，你們快樂(lè)嗎?認(rèn)識(shí)大括號(hào)和？號(hào)并解答。師：請(qǐng)你猜一猜這個(gè)朋友叫什么?師：我們的新朋友叫大括號(hào)，他的意思是把兩局部合并在一起

4、。師：你能根據(jù)這個(gè)場(chǎng)景提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?師：你的問(wèn)題提得真好。“?就代表了我們同學(xué)提出的問(wèn)師：(巡視)哪個(gè)小組愿意展示一下自己的研究成果?師：這題為什么用加法計(jì)算，4+2為什么等于6？2、教學(xué)有關(guān)6、7的減法在生活中的運(yùn)用?，F(xiàn)在老師帶你們小河邊游船，你看到了什么？師：你能為這道題提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢? 采用什么方法，怎樣列式?師：看這幅畫與剛剛小兔子的圖比擬有什么不同?三、穩(wěn)固強(qiáng)化(課件出示書本企鵝圖)師：你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?自己用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一下。學(xué)生獨(dú)立完成后訂正。師：大家快來(lái)看，這是要我們干什么?師：你們能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?學(xué)生寫算式，集體訂正。四、課堂練習(xí)師：你們還想不想繼續(xù)用數(shù)學(xué)知識(shí)解

5、決問(wèn)題?師出示課本第47頁(yè)做一做。讓學(xué)生選擇自己喜歡做的一題，同桌之間互相說(shuō)題意，再獨(dú)立完成。分別讓學(xué)生說(shuō)想法，對(duì)做對(duì)的及時(shí)表?yè)P(yáng)。學(xué)生獨(dú)立完成課本48頁(yè)第1題。五、總結(jié)。師：同學(xué)們真聰明，幫助老師解決這么多問(wèn)題，非常感謝大家。那么通過(guò)今天的游玩，你想對(duì)大家說(shuō)什么嗎?師：數(shù)學(xué)知識(shí)很重要，它能幫助我們解決很多問(wèn)題，因此，我們要善于用數(shù)學(xué)知識(shí)并用心學(xué)好它。第六課時(shí)用數(shù)學(xué)練習(xí)課總課時(shí)數(shù)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1. 進(jìn)一步掌握6、7的加減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2. 進(jìn)一步提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的水平。3、學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中充滿數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能迅速地口算

6、6、7的加減法；能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的口算能力；提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：6點(diǎn)子圖、口算卡片、數(shù)字卡片、投影等。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：生活中處處有數(shù)學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)我們生活中的數(shù)嗎?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：我今年7歲了；我家有五口人，我是一年級(jí)5班的學(xué)生)師：是的，生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊。二、創(chuàng)設(shè)情境：出示投影。(小兔圖)1引導(dǎo)學(xué)生口述圖意：草地上有4只兔子，又來(lái)了3只。一共有多少只?2問(wèn)同學(xué)們，要求一共多少只，用什么方法計(jì)算？為什么？3請(qǐng)同學(xué)們把這道題的算式寫在自己的隨堂作業(yè)本上。4讓學(xué)生相互交流。最后告訴同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)要先看清題意，確定用什么方法

7、計(jì)算，再列式。三、游戲。1讓學(xué)生看大屏幕，老師問(wèn)：看一看，我們這一次要玩什么游戲？看點(diǎn)子說(shuō)減法算式。 多媒體課件出示點(diǎn)子卡片7個(gè)點(diǎn)子，接著又蓋住了幾個(gè)點(diǎn)子，只露出3個(gè)點(diǎn)子。問(wèn)學(xué)生：看明白了嗎？誰(shuí)能看點(diǎn)子圖說(shuō)一個(gè)減法算式？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)算式：6-5=1。讓同桌互相出示點(diǎn)子圖，相互說(shuō)說(shuō)算式。2卡片游戲拿出0-7八張數(shù)字卡片。從八張卡片中拿出兩張卡片，用大數(shù)減去小數(shù)。讓學(xué)生自己選擇，自己動(dòng)手。兩人一組互相交流，一人拿卡片另一人算。集體交流。四、口算比賽完成練習(xí)十第5題。比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。五、課中訓(xùn)練1、完成練習(xí)十第4題引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)圖意，交流計(jì)算方法，列式計(jì)算。2、投影出示第六題。讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。六、課堂小結(jié)同學(xué)們已經(jīng)能夠根據(jù)圖意用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，在解題時(shí)，要弄清題意，想想計(jì)算的方法，然后在列算式。