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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 冷軍發(fā) 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程系 教研室（研究室）： 機設
題 目
單梁橋式起重機設計
學生姓名
瞿佳佳
專業(yè)班級
08機設2班
學號
0828070125
一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）
1、本題目符合機械設計專業(yè)的培養(yǎng)目標，能夠充分鍛煉和培養(yǎng)分析問題和實際操作能力，能夠體現(xiàn)綜合訓練的要求；
2、本題目難易適中，符合本科畢業(yè)設計要求；
3、本題目工作量適中，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成；
4、所選題目單梁橋式起重機總體的設計與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛。在設計過程中，對機器的零件的設計和計算對我來說是以往所學知識的總結和應用，所以能夠滿足綜合訓練的要求
二、開題報告完成情況：
根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結合老師給的題目的選擇，我完成了這次設計的選題。在選題結束之后，通過自己認真查閱相關的資料，最后結合本身的實際情況和設計的時間任務完成了開題報告。
三、階段性成果：
1、通過對單梁橋式起重機的了解，再加上老師對我們的講解，算是對單梁橋式起重機有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關于單梁橋式起重機的各方面的文獻和資料進行搜集，為設計以后的設計做了必要的準備。
2、中期階段主要是依據(jù)參考資料，從上面找到一些關于關于單梁橋式起重機的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設計方法，并開始了一些基本的結構設計。
3、正在進行CAD畫圖和設計說明書。
四、存在主要問題：
由于這是我第一次單獨進行單梁橋式起重機總體設計，所以剛開始進展的并不是很順利。而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網(wǎng)上查找更多的相關資料，對有關起重機的知識進行更深入的了解。不過我堅信，只要自己努力和在指導老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業(yè)設計。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
2