喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=====================喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=====================喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=====================
河南科技學院新科學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表
論文(設計)題目
基于虛焦點的圓錐孔端面尺寸數(shù)顯測量裝置
學生姓名
賈振龍
專業(yè)
機械設計制造及其自動化
學生學號
20050334321
班級
機制053班
指導教師姓名
陳錫渠
職稱
副教授
第1次指導：
下達設計任務，讓學生查閱相關資料，撰寫開題報告，并翻譯相關英文資料。
指導時間： 年 月 日
第2次指導：
檢查開題報告和英文翻譯資料的完成情況。
指導時間： 年 月 日
第3次指導：
查收開題報告和英文翻譯資料，指導學生開始制定測量裝置的設計方案。
指導時間： 年 月 日
第4次指導：
要求學生認真分析要求，確定工作原理，并確定出最合適的設計方案。
指導時間： 年 月 日
第5次指導：
指導學生查閱資料，對裝置的各個結構進行設計。
指導時間： 年 月 日
第6次指導：
檢查學生畢業(yè)設計進度，準備進行中期檢查。
指導時間： 年 月 日
河南科技學院新科學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表
第7次指導：
中期檢查，學生基本按進度進行，預計能按期完成設計任務。
指導時間： 年 月 日
第8次指導：
對學生的設計原理和裝置的結構設計方面問題進行指導。
指導時間： 年 月 日
第9次指導：
指導學生結合設計中出現(xiàn)的問題，進步探討研究，找到解決辦法。指導學生整理畢業(yè)設計資料，撰寫畢業(yè)設計論文。
指導時間： 年 月 日
第10次指導：
指導學生完善裝置的結構設計，繼續(xù)調試。指導學生修改畢業(yè)設計論文。
指導學生制作畢業(yè)設計的.ppt文件。
指導時間： 年 月 日
第11次指導：
要求學生對相關涉及內容進一步修改完善，并對學生講述畢業(yè)設計答辯注意事項，查收學生畢業(yè)設計論文及相關資料。論文完成并交于導師，基本可以稍作修改。
指導時間： 年 月 日
第12次指導：
指導學生根據(jù)答辯小組意見，對相關資料作最后修改完善。
指導時間： 年 月 日
說明：
1、此表為指導教師指導學生畢業(yè)論文（設計）的過程記錄表，由指導教師填寫。
2、要求指導教師每周至少指導學生2次，每周集中填寫指導記錄表1次。
3、論文（設計）完成后，此表由指導教師交各系教務員保存。