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1、場景一：向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。,你準備怎么說呢？,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,場景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。,R二年級語文下冊,口語交際：注意說話的語氣,交際內容： 本次口語交際的內容是“注意說話的語氣”，學習在說話時使用恰當的語氣，能讓聽的人感到舒服。,注意說話的語氣,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
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4、育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,交際指導 1.注意語調，用商量的口氣，要使用禮貌用語；,請問？ 我能嗎？ 請你好嗎？ 可以嗎？,說話時注意自己的表情，態(tài)度要誠懇，要正視對方； 請求的內容要說得清楚、明白。,明明：你有墨水，正好借給我。 小雨：真沒禮貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？ 明明：因為我 小雨：（顯得不耐煩）別
5、啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。 （結果小雨沒有把墨水借給明明）,案例,交流：,為什么明明沒有借到小雨的墨水？,不禮貌； 沒有說清借東西的理由； 別人不同意還強求； 亂發(fā)脾氣。,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,假如你是明明，你會怎么向小雨開口？,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
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8、學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,練一練,媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說,“媽媽，我知道你讓我學鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質，可是我更想學畫畫，畫畫也可以培養(yǎng)我的審美觀念，請你答應我好嗎？”,萱萱,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com,“老師，對不起，今天遲到是我的不對，從明天開始我一定按時起床，絕不拖拉，再也不遲到了。請您看我的行動?！?楊帆,看到同學洗手后忘了關水龍頭，我會跟他說,“前幾天我還看電視上報道了，我國缺水地區(qū)的人為了打一桶水，半夜起來排隊，所以我們要節(jié)約用水喲?！?蒙蒙,走進生活,從日常生活中收集一些說話語氣不恰當，或者說話不文明的例子，修改一下，使內容合適，并在班上交流。,
部編版二下口語交際：注意說話的語氣
