《聰明的小兔》教學(xué)反思 - 教學(xué)反思

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1、?聰明的小兔?教學(xué)反思 - 教學(xué)反思 ?聰明的小兔?教學(xué)反思大豐中心幼兒園 李華2021年6月20號(hào)上午，我參加了我園的公開課活動(dòng)，我選擇小班社會(huì)活動(dòng)?聰明的小兔?。本次活動(dòng)目標(biāo)有兩個(gè)：1、理解故事內(nèi)容，了解一些求助方式，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。2、具備初步的自我保護(hù)意識(shí)。通過本次活動(dòng)，目標(biāo)順得完成。幼兒不僅很好地理解了故事內(nèi)容，更學(xué)會(huì)了一些在日常生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)最直接的處理方法，使幼兒初步形成了自我保護(hù)的意識(shí)。本次活動(dòng)準(zhǔn)備有：1、故事書、兔子、大灰狼圖片。2、情景所需圖片。本人十分重視本次的公開課活動(dòng)，因此在教具準(zhǔn)備這一塊花了很大的心思，目的在于激發(fā)幼兒興趣，更好地幫助我完本錢次的活動(dòng)目標(biāo)

2、。在活動(dòng)開展過程中，幼兒對(duì)準(zhǔn)備的教育十分感興趣，我很開心。本次活動(dòng)過程分為：1、歌曲?小兔子乖乖?導(dǎo)入，出示兔子、大灰狼圖片，激發(fā)幼兒興趣。2、欣賞故事?聰明的小兔?，理解故事內(nèi)容，并請(qǐng)幼兒答復(fù)下列問題。3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，同幼兒一起討論自我保護(hù)的方法。4 、請(qǐng)幼兒上臺(tái)扮演故事中的角色，集體合唱?小兔子乖乖?自然結(jié)束。 這個(gè)局部原本是設(shè)計(jì)角色扮演游戲，和幼兒一起來玩游戲。但本人根據(jù)活動(dòng)過程中幼兒的當(dāng)場(chǎng)表演靈活更改了活動(dòng)設(shè)計(jì)過程，以幼兒更感興趣的歌曲自然結(jié)束，到達(dá)活動(dòng)首尾照應(yīng)的效果。 四、活動(dòng)延伸 活動(dòng)延伸局部主要是對(duì)閱讀區(qū)的投放。 個(gè)人對(duì)本次公開課活動(dòng)的過程和結(jié)果相對(duì)滿意，希望下次個(gè)人在活動(dòng)時(shí)間的控制上更加靈活。