《《裝在信封里的小太陽》教案 - 小學(xué)語文教案設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《裝在信封里的小太陽》教案 - 小學(xué)語文教案設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、?裝在信封里的小太陽?教案 - 小學(xué)語文教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、懊悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解等詞語。2、概括課文的主要內(nèi)容,從中受到感染,樹立老實的美德,做到做錯了事要勇于成認(rèn)和改正。3.聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。教學(xué)重點:能聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。教學(xué)難點:能概括課文的主要內(nèi)容,從中受到感染,樹立老實的美德,做到做錯了事要勇于成認(rèn)和改正。第一課時教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟
2、,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、懊悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解等詞語。2、正確流利地朗讀課文。3、概括課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點:1、認(rèn)識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、懊悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解等詞語。2、能正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點:概括課文的主要內(nèi)容。教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課當(dāng)你做錯了事,犯了某種錯誤的時候,你是怎么想的?又是怎么做的呢?今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是?裝在信封里的小太
3、陽?,講的是一個犯了錯誤的孩子,在別人的幫助下成認(rèn)和改正錯誤的故事??吹竭@個課題,你有什么疑問可以提出來,大家共同探討。二、自讀課文,整體感知1、自讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、檢查預(yù)習(xí),理解詞義1炫耀什么意思?它的近義詞是什么?夸耀(2)價格不菲什么意思?文中指什么價格昂貴?。3誘惑什么意思?文中說誰誘惑了誰?4焦灼什么意思?著急5懊悔什么意思?近義詞是什么?懊悔3、指名分段讀課文。4、說說課文講了一件什么事?事情是怎樣發(fā)生的,經(jīng)過怎樣,結(jié)果如何?5、試著給文章分段。按事情開展順序:第一局部第1、2自然段家境貧寒的庫伯一時經(jīng)不住誘惑,撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二局部第3自然段
4、講庫伯走出教室后就懊悔了。第三局部第49自然段講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的時機(jī),庫伯用特別的方式成認(rèn)了錯誤,將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四局部第1012自然段講多年以后,庫伯也成了一名警察,由于他勇敢正直,工作努力,成績突出,獲得了總部的嘉獎。按時間順序:第一局部第19自然段講童年的庫伯在教室里撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票,是丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的時機(jī),庫伯用特別的方式成認(rèn)了錯誤,將十美元鈔票還給了丹尼斯。第二局部第1012自然段講多年以后,庫伯也成了一名警察,獲得了總部的嘉獎,在頒獎會上庫伯將小太陽還給了頒獎的丹尼斯的爸爸。三、練習(xí)朗讀課文1、同桌互讀2、小組分段讀四、布置作業(yè)第
5、二課時教學(xué)目標(biāo):1、概括課文的主要內(nèi)容,受到感染,樹立老實的美德,做到做錯了事要勇于成認(rèn)和改正。2、聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。教學(xué)重點:聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。教學(xué)難點:概括課文的主要內(nèi)容,受到感染,樹立老實的美德,做到做錯了事要勇于成認(rèn)和改正。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文,請同學(xué)們回憶一下,文章主要寫了一件什么事?二、深入閱讀,感悟理解1、請同學(xué)們用簡要的語言說一說,庫伯犯了一個什么錯誤?2、讀第2、3自然段,畫出描寫庫伯心理活動的句子,想一想庫伯是小偷嗎?為什么?1庫伯在什么情況下犯了錯誤?2丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯
6、誤的時機(jī)的?3有感情地讀課文。3、庫伯沒來得及改正錯誤,事情被發(fā)現(xiàn)了,丹尼斯的爸爸來到學(xué)校,班上的同學(xué)們是怎樣議論的,庫伯是什么表現(xiàn)?4、如果此時你是庫伯,你會怎么辦?5、丹尼斯的爸爸向同學(xué)說了些什么。他采取了一個什么方法,結(jié)果怎樣。此時丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的時機(jī)的?6、此時如果你是庫伯,看到丹尼斯的爸爸這樣的做法,你會怎么想?7、事情解決了,庫伯把錢還了回去,通過這件事你認(rèn)為庫伯是個什么樣的孩子?老實、知錯就該三、讀后交流先進(jìn)行小組交流,再組織全班交流,并完成下面的練習(xí):讀句子,給加點的局部換個詞語。1、最后,庫伯決定找個時機(jī),神不知鬼不覺地把鈔票還回去。2、警察父親也只是淡然一笑。四、拓展活動演課本劇。五、穩(wěn)固練習(xí)1.讀生字卡片,說說自己是怎樣記住這些生字的。2.抄寫要求會寫的生字和詞語。六、作業(yè):積累文中的好詞好句。