大跨度三軸空間定位系統(tǒng)設計

大跨度三軸空間定位系統(tǒng)設計,跨度,空間,定位,系統(tǒng),設計 畢 業(yè) 實 習 報 告 學生姓名： 專業(yè)班級： 設計題目： 大跨度三軸空間定位系統(tǒng)設計 實習時間： 單位名稱： 指導教師： 年3月1日  畢 業(yè) 實 習 報 告 一．實習安排: 起訖日期 實習地點 2014年2月7日-2014年2月23日 二、實習目的 １、認識實習能培養(yǎng)我們全面思考的能力。如何運用液壓傳動等相關知識達到電動調節(jié)溫濕度、如何更為簡便的對系統(tǒng)進行控制等，都是值得我深思的地方。?２、認識實習能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的生產車間很多都是一些繼電器和控制閥的基本生產流程，讓我想到了與課本知識相聯(lián)系的重要性。? ３、實習培養(yǎng)我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專業(yè)知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。? ４、通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好僧產經驗，技術革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神 ?５、通過參觀有關工廠，掌握一臺機器從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識? ６、通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力 三、實習內容與收獲 （1） 、實習單位簡介 　? 1.沿革與背景 正達國際光電股份有限公司(簡稱：正達，代碼：3149)，前稱正達玻璃股份有限公司，成立于1996年，為臺灣最大玻璃薄化及拋光廠。 早期從事TN/STN及觸控面板用之光電玻璃加工，2001~2005年開始代工TFT用玻璃基板、CF玻璃研磨拋光，2006年跨入TFT玻璃薄化制程，且于2007年擴充玻璃裁切、研磨、強化等制程，延伸進入抗反射AR/ITO鍍膜，跨入觸控面板上游供應鏈，2008年正式投入觸控面板ITO(氧化銦錫)鍍膜、ITO導電玻璃領域。 正達為鴻海集團成員，鴻海持股42%以上。 2.營業(yè)項目與產品結構 2012Q3，產品營收比重為保護玻璃45%、光學鍍膜玻璃41%、觸控感測玻璃12%、薄化玻璃2%。2010年7月20日， 3.正達轉投資480萬美元(約新臺幣1.5億元)于集團母公司深圳龍華廠區(qū)內，投資宏富達光電(深圳) 　 　 （2） 、實習內容 1、 安全教育--崗前培訓的第一步，也是最重要的一步，那就是安全問題。不管何時何地，安全問題都是重中之重，公司的安全已形成比較完善的系統(tǒng)，通過培訓我了解到一下內容：不允許帶火源進廠；禁止在廠里吸煙，被發(fā)現(xiàn)者罰款；?不準亂按按扭、開關；進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠；人在廠里不要成堆，不要站在主干道上；不能留長發(fā)；不允許穿涼鞋進廠；進廠必須穿長褲；?注重自身和學校形象；?嚴格執(zhí)行5S標準；此外，在遇到事故的時候如何應對。首先是人身安全，在保證人身安全的情況下再救助其他設備等等。 2、 了解數(shù)控機床--數(shù)控機床是人類進行生產勞動的重要工具，也是社會生產力發(fā)展水平的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。 3、 了解生產過程--起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的，車間里的工作環(huán)境讓一直在學校的我感覺很陌生，呈現(xiàn)在眼前的是一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較陌生的環(huán)境中工作。光電玻璃生產過程中的配料、運料、玻璃窯爐的控制、冷卻工藝、后續(xù)的垛堆處理、機加工切割打磨等等，看似簡單的操作都蘊含及其豐富的學問，特別是計算機自動控制系統(tǒng)在玻璃生產過程中的運用，隨著計算機控制技術和軟件技術的飛速發(fā)展, 以PLC為基礎的控制系統(tǒng)已成為當今玻璃生產線控制系統(tǒng)的主流, 自動控制在研究玻璃池窯配合料及玻璃液流運動和傳熱規(guī)律過程中,對于熔窯的設計、經濟運行操作和技術更新改造有著很大的指導作用。因此,在玻璃生產線應用先進的全套自動化控制技術來控制玻璃的生產,保障產出優(yōu)質玻璃,減少生產中的能源消耗,降低工人勞動強度,提高企業(yè)的經濟效益,節(jié)約能源等,具有十分重要的意義。 4、 崗位選擇、上崗實踐--我們都是學生，也是第一次踏入工作崗位，廠里考慮到我們還沒有任何經驗，就把我們這一批全部安排在了二加車間，而我的崗是切割初成玻璃，在二加車間待了幾天之后，開始調動崗位，我被調到清洗房，在清洗房的兩周里，我基本上了解到了廠里百分之九十的產品，因為每個產品最終都是要清洗的，對于每個產品的清洗方式，應該注意哪些問題，都有了一個初步的了解。實習的最后幾天，被?調到物控部，有了專門的辦公室，具體的職位就是統(tǒng)計員，在這里我們要跟蹤每一個產品，每一道工序，這也就意味著，每一臺機床，每一個員工，我們都會接觸到，這對于實習的我們來說，就是一件再好不過的事情了。而對于這辦公室要求也很嚴格，因為是半成品，所以對溫度、濕度都有嚴格的要求。房間里的溫度計和濕度計也充分說明了這個問題。我想，通過這次實習，我已經了解到公司的整體結構，這不是驕傲，而是真實的體會。這不是過度自信，而是我對自己實習所得的肯定。 （3） 、實習收獲 此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與人相處溝通的有效方法途徑。積累了處理相關人際問題的經驗方法。同時我體會到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。 具體說來，通過此次實習，我的綜合素質得到了提升，在實習過程中，我在技術、團隊合作、專業(yè)素質等方面都有了極大的提高。從技術方面來說，這次實習給了我一次將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少心東西，在課本中所提到的技術要求之外，我有了比較深的體會。此外，通過此次實習我的知識得到了擴展，大學期間，我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實驗我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。而實習對我們來講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做。好多東西看起來十分簡單，一看就懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的想象是不一樣的，實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 總的來說，通過此次實習，我的個方面能力特別是專業(yè)技能都得到了大幅提升。 （四）、實習總結 實習期間，我對實習基地的機床生產部門的生產、加工、檢驗整個操作流程有了一個比較完整的了解和熟悉。拓展了自己的知識面，學習了很多學校以為的知識，甚至在學校難以學到的東西。? 在實習的那段時間里，我體會到了從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜學校的時光。? 實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成才的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合在一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。 通過這次實習，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，理論和實踐的差距是巨大的，但這卻也磨礪了我的意志，使我有了耐心，學會了一個人靜靜的思考。我相信再大的困難我都有信心去面對!培養(yǎng)自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結。 5