[綜合實踐課件]綜合實踐講座

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1、保國鐵礦學(xué)校綜合實踐課布置與實施,保國鐵礦學(xué)校-教導(dǎo)處,1、綜合實踐的概念,基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實踐性課程。 它不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程，是一種實踐綜合課程，著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神、探究能力的發(fā)展性和經(jīng)驗課程。,綜合實踐的內(nèi)容,信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動技術(shù)教育三個方面的體現(xiàn) 重點(diǎn)內(nèi)容要求體現(xiàn)在學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會,重要意義,國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要要求312年級必修課。遼寧省基礎(chǔ)教育綱要根據(jù)地方情況要求36年必須開設(shè)綜合實踐課。目前基本理論已基本

2、成熟，而開展經(jīng)驗仍是一片空白。,2、結(jié)合我校實際開展綜合實踐的實施方法,目標(biāo)：18年級全面開展綜合實踐 1、與周邊的自然環(huán)境結(jié)合 2、與社會環(huán)境結(jié)合 3、基本生活技能結(jié)合 4、結(jié)合其他課程資源整和 原則：堅持教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，自主選擇，主動實踐。實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞技、信息技術(shù)和其他學(xué)科領(lǐng)域的整和。,實施階段,1-2年采取整班活動的形式，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下參與活動。 35年則以學(xué)生活動小組的自主活動為主，教師從旁協(xié)助。 68年學(xué)生自主以多種方式活動形式為主，教師加以引導(dǎo)。,實施的過程圖表,見發(fā)的表格,礦學(xué)校對綜合實踐課的要求,1、17年級于一周時間內(nèi)確定好各班級的綜合實踐的主題和各小組實施的子課題以及實施的計劃表。一式三份，上交一份。 2、利用一到兩個月時間進(jìn)行實踐過程，班主任跟蹤好每個小組的實施過程，對學(xué)生加以指導(dǎo)。設(shè)計好評價表并對學(xué)生實施評價。 3、5月下旬進(jìn)行總結(jié)匯報。每個班級都要在會議室展示實踐的成果，并于課后介紹整個實踐的過程（課題的產(chǎn)生、制定的計劃修改計劃、實施的過程、進(jìn)行的指導(dǎo)、評價實施中的問題、反思的問題） 4、6月份確定暑假綜合實踐的主題，制定好相應(yīng)的計劃實施方案。寫綜合實踐的總結(jié)和體會。,