四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)ppt

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1、各位家長(zhǎng)，您好！,歡迎您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),北苑小學(xué) 四（2）班,1、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況 2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)在 班級(jí)背景中了解自己的孩子 3、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的 水平 4、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會(huì),家長(zhǎng)會(huì)目的,數(shù)學(xué)科要求,1、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn) 2、存在的問(wèn)題 3、提高計(jì)算能力 4、需家長(zhǎng)配合的地方,教材內(nèi)容： 第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí) ，1億有多大？ 第二單元：角的度量 第三單元：三位數(shù)乘兩位數(shù) 第四單元：平行四邊形和梯形 第五單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法 第六單元：統(tǒng)計(jì) 第七單元：數(shù)學(xué)廣角 第八單元：總復(fù)習(xí) 本學(xué)期重點(diǎn)：計(jì)算能力的培養(yǎng),數(shù)學(xué)上存在的問(wèn)題,1、計(jì)算能力不過(guò)

2、關(guān)；會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。 2、不打草稿（在書(shū)本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪； 3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整） （1）漏做、少做 （2）不夠?qū)Ｐ模粔蛲度?（3）依賴性很強(qiáng) ，不獨(dú)立,如何提高計(jì)算能力？,1、計(jì)算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； （1）做到獨(dú)立思考； （2）認(rèn)真細(xì)致； （3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心 2、怎樣提高計(jì)算的能力， 我從以下方法去抓計(jì)算： （1）口算和筆算： 每周用12個(gè)早讀或午讀的時(shí)間去小測(cè)，每次小測(cè)10分鐘，要求完成40題，口算天天練內(nèi)容，每次一頁(yè)，主要用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，每次小測(cè)我都會(huì)認(rèn)真批改，每錯(cuò)一道題，家長(zhǎng)當(dāng)晚要出5道口算

3、題給孩子，并監(jiān)督完成，做在作業(yè)本上，第二天交上來(lái)。我希望家長(zhǎng)能夠配合督促。 （2）自習(xí)課： 在我每周的自習(xí)課里，我會(huì)專門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤的學(xué)生，每次請(qǐng)23個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上輔導(dǎo)，確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來(lái)。 （3）多練：在課堂上或作業(yè)時(shí)多做題目。,數(shù)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方,1、每天的作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做的情況，檢查完后家長(zhǎng)要簽名。 2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái)； 3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容； 4、給你的孩子準(zhǔn)備草稿本 ；,認(rèn)識(shí)四年級(jí),1、心理方面 孩子長(zhǎng)大了

4、，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說(shuō)怕“丟面子” ，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。 2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級(jí)起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過(guò)渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。 3、學(xué)習(xí)方面 說(shuō)到學(xué)習(xí)，在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們

5、的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。,我們班的情況：,1、 紀(jì) 律 2、 衛(wèi) 生 3、 學(xué) 習(xí) 4、行為規(guī)范,1、班里很多同學(xué)自我約束能力 較強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。 2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課 愛(ài)做小動(dòng)作、“愛(ài)插嘴”的習(xí) 慣有待改進(jìn)。 3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約 束能力較差，課下愛(ài)追逐打 鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。,紀(jì) 律,衛(wèi) 生,1、飲水問(wèn)題：要求帶大口的 水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶； 2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí) 慣。抽屜里有不吃的早餐 3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲； 4、捐打掃工具，希望各位家 長(zhǎng)理解配合。,學(xué) 習(xí),（1）英語(yǔ)不夠重視，回家不聽(tīng)錄音帶， （2）作

6、業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠； （3）上學(xué)期末考試的成績(jī),1、部分男同學(xué)在教室講臟話， 家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育； 2、部分學(xué)生愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)； 3、午托不能無(wú)故缺席。有特殊 情況家長(zhǎng)要提前通知，因?yàn)?涉及開(kāi)餐費(fèi)用的問(wèn)題。 4、入秋天氣轉(zhuǎn)涼了，希望家長(zhǎng) 給孩子準(zhǔn)備好被子， 還有部 分午托學(xué)生沒(méi)有被子。,行為規(guī)范,其他方面,1、參加英才成長(zhǎng)計(jì)劃。電話有變的家長(zhǎng),會(huì)后請(qǐng)到我這里來(lái)更正一下; 2、希望每位家長(zhǎng)都給自己的孩子寫(xiě)個(gè)座右銘貼在桌面上。用來(lái)鼓勵(lì)和監(jiān)督自己孩子的日常行為. (內(nèi)容可以是鼓勵(lì)的話，可以是家長(zhǎng)的一個(gè)期待目標(biāo)，或者是一些約束不良行為的話語(yǔ)。過(guò)一段時(shí)間后檢驗(yàn)孩子能否按照家長(zhǎng)的要求去做好？),我

7、的思路,（1）首先從紀(jì)律著手，改掉他們上課愛(ài)做小動(dòng)作、“愛(ài)插嘴”的不良習(xí)慣。 （2）對(duì)學(xué)生的管理要軟硬兼施，把握好個(gè)度。 （3）我們?cè)O(shè)置了“每周之星”評(píng)選的制度，學(xué)生的具體評(píng)價(jià)登記展示欄，這個(gè)展示欄會(huì)貼在教室后面的小黑板上。把表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼上去，以示表?yè)P(yáng)。,期待家長(zhǎng)配合的地方：,1、安全工作 2、時(shí)間的安排 3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查 5、積極配合老師,安全工作,（1）監(jiān)督自己的孩子下課后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?，（近期我們班興起乒乓球熱，很多學(xué)生會(huì)去打乒乓球，而沒(méi)有按時(shí)回家。） （2）注意孩子的外出，家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn)，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng) （3）請(qǐng)各位家

8、長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。,1,（1） 在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。 （2） 對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30到校。下午2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。還有就是請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒的，有時(shí)學(xué)生搞衛(wèi)生會(huì)比較遲，但都會(huì)在5:30全部結(jié)束。 （3）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，午休請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；,時(shí)間安排,2,3,父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)

9、添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。,熱情支持,4,跟進(jìn)各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊(cè)等。 督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。,認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：,5,與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)

10、度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促，這樣也方便老師和家長(zhǎng)一起開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育工作。,積極配合：,新學(xué)期注冊(cè),1、省外生源（申請(qǐng)免學(xué)費(fèi)的）,尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說(shuō)：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！,再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和傾聽(tīng)！,班主任:羅壽才 （手機(jī);13760542374）,