小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課件-第四單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課件部編版 (14張)ppt課件

上傳人:青**** 文檔編號(hào):16788101 上傳時(shí)間:2020-10-24 格式:PPTX 頁數(shù):17 大?。?39.07KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課件-第四單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課件部編版 (14張)ppt課件_第1頁
第1頁 / 共17頁
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課件-第四單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課件部編版 (14張)ppt課件_第2頁
第2頁 / 共17頁
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課件-第四單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課件部編版 (14張)ppt課件_第3頁
第3頁 / 共17頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課件-第四單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課件部編版 (14張)ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治 課件-第四單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課件部編版 (14張)ppt課件(17頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 四 單元 我會(huì)努力的 復(fù)習(xí)課 件 我 會(huì) 努 力 的 我能行 堅(jiān)持才 會(huì)有收 獲 學(xué)習(xí)有 方法 點(diǎn)贊 “大拇哥”送給 你和我 我哪里還不行呢 有方法,算得快 誰能學(xué)得好 我來發(fā)個(gè)獎(jiǎng) 我們的“獎(jiǎng)勵(lì)” 生命在于嘗 試 學(xué)習(xí) 好,有 方法 找一找 找方法 細(xì)節(jié) 獎(jiǎng)勵(lì)一 下自己 他們的學(xué)習(xí)故事 我們都堅(jiān)持過 堅(jiān)持的收獲 我的發(fā)現(xiàn) 意義 特別的獎(jiǎng)項(xiàng) 頒獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng)的“力 量” 我也能行 怎么做才行 特殊的較量 影響 一起來,試一試 尋找獲獎(jiǎng)?wù)?請(qǐng)你幫幫我 齊分享,共 進(jìn)步 一 、 填空題 答案 :堅(jiān)持 解析 :堅(jiān)持意思是不改變不動(dòng)搖 , 始終如 一 。 面對(duì)困難 , 努力克服 , 堅(jiān)持下去 , 你 會(huì)

2、發(fā)現(xiàn)我們收獲的更多 。 1.( ) 能讓 我們克服困難 ,讓我們有更多 的收獲 。 我們一起來堅(jiān)持 ,做到 了就給自己 點(diǎn)個(gè)贊。 答案 :你真棒 解析 :豎大拇指的手勢 , 幾乎在世界公 認(rèn)表示好 、 高 、 妙 、 一切順利 、 非常出 色等類似的信息 。 2.你 我都有大拇指 , 豎起來 是 ( ) 。 答案 :學(xué)習(xí)方法 解析:要想學(xué)得好 , 方法很重要 , 找到 適合自己的學(xué)習(xí)方法 , 學(xué)習(xí)效率會(huì)顯著 提升 。 3.找到 適合自己的 ( ) , 我們都能學(xué) 得好 。 二 、 選擇題 答案 : C 1.下面 哪些方法能 學(xué)得好 ( ) A.不會(huì) 做的題目就空著 。 B.做 完作業(yè)不用檢查

3、。 C.小組 討論很積極 。 答案 : C 2.下面 ( ) 不能幫助同學(xué) 進(jìn)步 。 A.同 桌做小動(dòng)作 , 我提醒 他 。 B.同 桌字寫不好 , 我告訴他 要坐直 。 C.把 作業(yè)拿給同學(xué)抄 。 三 、 判斷題 答案 : 解析:相信自己可以做到 , 多多努力 , 才 會(huì)有進(jìn)步的 , 才會(huì)有收獲 。 1.只要 相信自己行 , 不努力也能取得成績 的 。 ( ) 答案 : 解析:沒有人能隨隨便便成功 。 天賦 固然重要 , 要想成功 , 也要后天的努 力才行 。 2.高個(gè)子 腿長 , 肯定跑得快 , 不要堅(jiān) 持訓(xùn)練 。 ( ) 答案 : 解析:同學(xué)之間 , 互相學(xué)習(xí)好的地方 , 一起共同進(jìn)步

4、。 3.同 桌的字寫得很漂亮 , 我要向她學(xué)習(xí) 。 ( ) 答案 : 解析:相信自己 , 熱愛自己 。 4.我 有我自己的特點(diǎn) , 我喜歡我自己 。 ( ) 四、連線 題 贊賞 是 不盲目跟從別人 要鼓勵(lì)他 集體生活要 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) 一種積極的力量 大家決定的事 愛護(hù)集體榮譽(yù) 同學(xué)跑步跑了最后一名 照著做 五 、 簡答題 答案 :一方面多鼓勵(lì)她 , 繼續(xù)堅(jiān)持 , 只 有堅(jiān)持 , 才能克服困難 , 收獲成功;另 一方面 , 和她組成學(xué)習(xí)小組 , 一起學(xué)習(xí) , 共同進(jìn)步 , 并讓她找到適合自己的學(xué)習(xí) 方法 。 解析:答案 不 固定 , 只要 符合題意就可 以 。 花 花的學(xué)習(xí)成績一直很不好,所以 她很氣餒,灰心,覺得自己不是讀書的 料,因此她很沒有自信,放棄學(xué)習(xí)了。 如果你是她的同學(xué),你會(huì)怎么幫助 她? 謝 謝 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!