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1、2020年中學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料 - 工商財(cái)稅 -
師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料一
我是涿鹿中學(xué)語(yǔ)文教師步洪濤,工作至今一直擔(dān)任班主任工作。雖然只是教育戰(zhàn)線上的平凡一員,但我卻在自己耕耘的崗位上感覺(jué)到快樂(lè)和自豪,十年如一日,心甘情愿地奉獻(xiàn)著自己的青春。用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)。三尺講臺(tái),浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。杏壇春秋,書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè),做一個(gè)默默無(wú)私的耕耘者,就是一生最大的幸福。
XX年剛剛參加工作不久的我擔(dān)任高一班主任,我班有一名學(xué)生家住趙家蓬,她的父母常年在深山務(wù)農(nóng),她患有先天性心臟病,父母為此花掉了家中所有的積蓄,生活
2、很困難。十二月的最后一天學(xué)校放假,我上完晚自習(xí),伴著瑟瑟寒風(fēng),獨(dú)自走在回家的路上。突然手機(jī)響了,我接通電話,那邊傳來(lái)了焦急的聲音“老師,咱班XX心臟病犯了,怎么辦?”大腦在經(jīng)過(guò)瞬間的空白后,我冷靜下來(lái)說(shuō)“趕快撥打0電話,我現(xiàn)在就回學(xué)校找你們?!?
放下電話,我飛快的趕往學(xué)校,進(jìn)到宿舍眼前的一幕使我驚呆了,該生臉色蒼白。我知道情況危急,于是馬上收拾衣物,同時(shí)做好其它受到驚嚇的學(xué)生的心理安撫工作。救護(hù)車(chē)一到,我急忙背她上了車(chē)。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)該生需要住院治療,并且需要使用一種處方藥,這種要需要有監(jiān)護(hù)人簽字才能使用,醫(yī)生說(shuō)“她的父母來(lái)了嗎?我說(shuō)“她的家住在趙家蓬偏遠(yuǎn)的小山村,現(xiàn)在沒(méi)有車(chē)?!贬t(yī)生用
3、堅(jiān)決的口氣說(shuō)“沒(méi)有簽字,不能用藥”這時(shí)該生血壓上的指針已經(jīng)上升到我懇求醫(yī)生說(shuō)“我可以和家長(zhǎng)聯(lián)系一下,如果家長(zhǎng)同意,我可以當(dāng)她的監(jiān)護(hù)人?!?
醫(yī)生說(shuō)“你敢于承擔(dān)用藥出現(xiàn)不良后果的責(zé)任嗎?我堅(jiān)定的說(shuō)“我敢承擔(dān)責(zé)任,因?yàn)槲沂撬睦蠋煛币苍S是上天被我的真誠(chéng)感動(dòng)了,學(xué)生輸液之后血壓恢復(fù)了平穩(wěn)。午夜的鐘聲敲響了,醫(yī)生說(shuō)今夜即使輸完液,也需要住院觀察,誰(shuí)留下陪床,我說(shuō)“我可以”宿舍的學(xué)生也請(qǐng)求留下了,我說(shuō)“放心吧,她是你們的好朋友,也是老師的好學(xué)生,這里有我,她一定會(huì)好起來(lái)的!”當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在我的身上,我感到無(wú)比溫暖,愛(ài)是一種付出,愛(ài)更是一種擔(dān)當(dāng)。
我們學(xué)校是寄宿制高中,班級(jí)有許多學(xué)生的父母
4、在常年在外謀生打工,我把這些長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法和父母見(jiàn)面的學(xué)生成為“空巢”學(xué)生,由于長(zhǎng)時(shí)間不在子女身邊,他們多數(shù)托自己的親屬、同事、朋友代為看管,“空巢”學(xué)生在思想方面和正常生不同,有的較為內(nèi)向,有的較為偏執(zhí),我班就有這樣一名“空巢”學(xué)生XX,他經(jīng)常吸煙,有時(shí)還會(huì)酗酒,經(jīng)常曠課,并且有偷竊的毛病,在同學(xué)中的口碑極差,不喜歡和同學(xué)交流,記得一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié),班級(jí)王X同學(xué)反映自己的生活費(fèi)丟了,班級(jí)同學(xué)向我反映情況,種種跡象表明,李X嫌疑最大。我第一時(shí)間找到李X,我問(wèn)他“最近父親工作忙嗎?有沒(méi)有和你聯(lián)系,你的生活費(fèi)夠用嗎?他說(shuō)的很簡(jiǎn)單“很忙,沒(méi)有聯(lián)系,夠用?!蔽医又终f(shuō)“你知道王X丟錢(qián)的事嗎?他說(shuō)“不知道
5、”我說(shuō)“他的父親一人在外打工,母親常年臥病不能從事農(nóng)活,和你的家庭情況一樣,可是他卻遇到了困難,整日愁眉苦臉,無(wú)法安心讀書(shū),你能幫幫他嗎?他說(shuō)“怎么幫”我說(shuō)“老師把錢(qián)給你,然后你說(shuō)找到了,再交給他。
他說(shuō)“在哪找到的”我說(shuō)“記得王X說(shuō)丟錢(qián)之前他去過(guò)操場(chǎng)玩球,你就說(shuō)在哪里找的就可以,抓緊時(shí)間去吧,老師相信你是一個(gè)值得信任的好學(xué)生”過(guò)了一會(huì),李X回來(lái)說(shuō),錢(qián)找到了,并且已經(jīng)交給了王X。為此我在班會(huì)課上,表?yè)P(yáng)了李X拾金不昧的精神,希望全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),這以后他改掉了這個(gè)壞毛病,考上了一所滿意的大學(xué),經(jīng)常來(lái)信告訴我他在大學(xué)取得成績(jī)。寫(xiě)在紙上的愛(ài),一個(gè)早晨就可以讀完;說(shuō)在嘴上的愛(ài),一轉(zhuǎn)身就能忘記;而
6、惟有我們老師的愛(ài)和父母的愛(ài)是寫(xiě)在大地和天空,永遠(yuǎn)和永藏在心底的。
當(dāng)“空巢”學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),我會(huì)尊重學(xué)生的人格,相信學(xué)生改掉壞習(xí)慣的決心,用真情去喚醒塵封的心靈,用溫暖去融化冷漠。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料二
我叫XXX,參加工作十二年來(lái),一直在任教。
從教的這些年里,與學(xué)生的相處中,發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。
這件事,是發(fā)生在六年前的事。當(dāng)時(shí)我剛帶數(shù)學(xué),班里有幾個(gè)孩子天天沒(méi)作業(yè),家長(zhǎng)也不關(guān)心,我心里非常著急。在猶豫不決的時(shí)候,我就請(qǐng)教以前我的老師,他告訴我說(shuō),使每個(gè)人都合格,是我們的理想和愿望,但不是我們的能力。所以,對(duì)個(gè)別極差生的放棄,也是情有可原的。于是,在摸
7、清了兩名差生后,依照老師的所言,放棄了他們。
依舊清晰地記得,當(dāng)我對(duì)他們的作業(yè)只有一個(gè)一個(gè)字(差)的評(píng)價(jià)時(shí),當(dāng)我觸到他們的目光時(shí),我的靈魂都有些顫動(dòng)。作為教師,作為熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)孩子的教師來(lái)說(shuō),我不能放任自己的行為。于是我決定,針對(duì)自己的做法,請(qǐng)大約有十幾位同學(xué)在一起進(jìn)行討論。該不該放棄?我將自己的問(wèn)題,拋給了我關(guān)愛(ài)的學(xué)生,他們分為正反兩方進(jìn)行辯論。一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生說(shuō)應(yīng)該放棄,在他們身上投放精力沒(méi)有成效;另一些成績(jī)一般,但頭腦活躍的學(xué)生說(shuō)不能放棄,還說(shuō)了一句到現(xiàn)在我都不能忘記的話如果你付出了一百米的汗水,僅僅有一厘米的回應(yīng),你就不能夠放棄。那次討論后,那群孩子的語(yǔ)句,引發(fā)了我做教師的最
8、初的原則不要輕言放棄學(xué)生。學(xué)生都有一份被愛(ài)的渴望,只要你真誠(chéng)的付出了一百米的汗水,如春風(fēng)化雨一樣去滋潤(rùn),相信絕不會(huì)只有一厘米的回應(yīng)。
自參加工作以來(lái),一直擔(dān)任一二年級(jí)的教學(xué)工作,由于種種原因,去年擔(dān)任了五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覐臎](méi)擔(dān)任過(guò)高年級(jí)的教學(xué)工作,何況又是兩個(gè)班,并且還擔(dān)任班主任。勝任這項(xiàng)工作,困難重重。我一方面抓緊一切時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),盡快適應(yīng)五年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,一方面還要抓班級(jí)管理工作。
眾所周知,我們這個(gè)班是全校,甚至全鄉(xiāng)有名的“差班”,成績(jī)非常不好。這個(gè)班的學(xué)生感覺(jué)反正學(xué)不會(huì),干脆就破罐子破摔。而另外一個(gè)班的孩子則異?;钴S,每天上課
9、前,我都要提前針對(duì)兩個(gè)班的不同特點(diǎn),因材施教,以達(dá)到最佳效果。經(jīng)過(guò)一段施教對(duì)兩個(gè)班采取的不同的教學(xué)方法后,“差班”的學(xué)習(xí)氣氛逐漸濃厚起來(lái),學(xué)習(xí)積極性也提高了很多,重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)的自信心。而“活躍”班級(jí)上課時(shí),個(gè)別學(xué)生的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話,接話茬的現(xiàn)象也沒(méi)有了。
雖然課時(shí)量很大,每天要批改的作業(yè)量很大,有時(shí)我改著作業(yè)改著作業(yè),眼發(fā)暈,多想趴在桌子上休息一會(huì)兒呀。但是,當(dāng)天的作業(yè)如果不改完,該糾正的錯(cuò)題沒(méi)有糾正留到第二天的話,那是對(duì)學(xué)生極度的不負(fù)責(zé)任,所以一次又一次我告訴自己,不能停下來(lái),不能停下來(lái),一定要堅(jiān)持下去。
婆婆手術(shù)住院一個(gè)月,剛滿周歲的女兒無(wú)人照看,家里房屋又在裝修,一夜之間,
10、所以的麻煩事都擠到一塊去了。但是考慮到學(xué)校師資力量緊張,不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,我想盡辦法克服了種種困難,從未因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤孩子一節(jié)課。
有付出就有收獲。經(jīng)過(guò)我和我的學(xué)生們的共同努力,原來(lái)全鄉(xiāng)倒數(shù)第一并和倒數(shù)第二名相差三十多分的“差班”,終于摘掉了“倒數(shù)第一”的帽子。孩子們的眼睛是雪亮的,另外一個(gè)班的學(xué)生也看到了這個(gè)“差班”的進(jìn)步,竟然跑到校長(zhǎng)面前集體請(qǐng)?jiān)福M易鏊麄儼嗟陌嘀魅?。張校長(zhǎng)解釋了很久,才打消了這些孩子的“可笑”的念頭。能得到孩子們的認(rèn)可,工作再苦再累,都是值得的,開(kāi)心的!
經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力,在工作中取得了驕人的成績(jī)。優(yōu)質(zhì)課兩次被評(píng)為區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),獲得了市級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào),四篇論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表,六篇論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,
站在三尺講臺(tái),日復(fù)一日地講授知識(shí),似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的師德風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來(lái)。最后,允許我引用著名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?!?