履帶式錨固鉆機(jī)設(shè)計(jì)【含CAD圖紙和說(shuō)明書】
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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
開題報(bào)告
題目:履帶式錨固鉆機(jī)總體設(shè)計(jì)、液壓系統(tǒng)(泵站、操作臺(tái)、管路附件)設(shè)計(jì)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化 專業(yè)
學(xué) 號(hào):
學(xué)生姓名:
指導(dǎo)教師:
課題來(lái)源
課題來(lái)源:江蘇省無(wú)錫探礦機(jī)械總廠有限公司
科學(xué)依據(jù)
(1)課題科學(xué)意義
鉆機(jī)是向地下鉆孔的機(jī)器,是完成鉆進(jìn)施工的主機(jī),它帶動(dòng)鉆具和鉆頭向地層深處鉆進(jìn),并通過(guò)升降機(jī)完成起下鉆具和套管,提取巖心,跟換鉆頭等輔助工作。泵的作用是向孔內(nèi)輸送沖洗液以沖洗孔內(nèi)底,冷卻鉆頭和潤(rùn)滑鉆具。它廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門,它是從事各種鉆探施工必可少的主體備。
目前國(guó)內(nèi)地鐵、高層建筑、機(jī)場(chǎng)及其它需要深基坑進(jìn)行錨固、旋噴、降水的鉆機(jī)大多采用國(guó)外進(jìn)口,我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域尚屬空白,為了填補(bǔ)這項(xiàng)國(guó)內(nèi)空白,我們準(zhǔn)備在國(guó)內(nèi)已有相似鉆機(jī)(尚不具備深基坑錨固旋噴工藝)的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)動(dòng)力輸出裝置,重新匹配動(dòng)力,由于液壓傳動(dòng)系統(tǒng)執(zhí)行效率高,采用液壓傳動(dòng)和機(jī)械傳動(dòng)相結(jié)合的方式,因?yàn)樯罨渝^固旋噴鉆機(jī)主要用于城市建設(shè),考慮用履帶機(jī)構(gòu)增加鉆機(jī)的機(jī)動(dòng)性。
研究?jī)?nèi)容
① 熟悉履帶式錨固鉆機(jī)技術(shù)的發(fā)展歷程,特別是近十幾年來(lái)出現(xiàn)的新型技術(shù);
② 熟練掌握鉆機(jī)運(yùn)行原理;
③ 熟練掌握履帶式錨固鉆機(jī)的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)以及相應(yīng)的各部件作用;
④ 了解熟悉鉆機(jī)的工作原理以及各部件組成;
⑤ 能夠熟練了解鉆機(jī)如何工作及連接關(guān)系,要求各部件的連接、布局合理美觀、安裝使用方便;
⑥ 熟練使用CAD等制圖軟件。
擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
(1)研究方法
① 根據(jù)各執(zhí)行元件要求的輸出性能參數(shù)及工作速度,計(jì)算所需的流量、壓力、消耗功率等液壓參數(shù),并據(jù)此設(shè)計(jì)出合理的整體液壓方案。
② 計(jì)算液壓系統(tǒng)的發(fā)熱問(wèn)題,并提出解決方案
研究計(jì)劃及預(yù)期成果
研究計(jì)劃:
2012年11月12日-2009年12月25日:按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料,填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書。
2013年1月11日-2013年3月5日:填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2013年3月8日-2013年3月14日:按照要求修改畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
2013年3月15日-2013年3月21日:學(xué)習(xí)并翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文材料。
2013年3月22日-2013年4月11日: 鉆機(jī)的總體設(shè)計(jì)。
2013年4月12日-2013年4月25日: 鉆機(jī)的液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
2013年4月26日-2013年5月21日:畢業(yè)論文撰寫和修改工作。
預(yù)期成果:
完成畢業(yè)設(shè)計(jì),對(duì)履帶式錨固鉆機(jī)的各部件有較好的掌握,對(duì)其液壓系統(tǒng)有全方位的了解,對(duì)于其傳動(dòng)系統(tǒng)和各參數(shù)的設(shè)計(jì)有一定的了解。
特色或創(chuàng)新之處
① 使用CAD編程,效果明顯,方便改變參量,能夠直觀判斷鉆機(jī)的各部件形態(tài)。
② 采用固定某些參量、改變某些參量來(lái)研究問(wèn)題的方法,思路清晰,簡(jiǎn)潔明了,行之有效。
已具備的條件和尚需解決的問(wèn)題
① 實(shí)驗(yàn)方案思路已經(jīng)非常明確,已經(jīng)具備使用CAD編程仿真的能力和圖像處理方面的知識(shí)。
② 使用UG的能力尚需加強(qiáng)。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
教研室(學(xué)科組、研究所)意見
教研室主任簽名:
年 月 日
系意見
主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:
年 月 日
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上傳時(shí)間:2020-11-26
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