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無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表
系別： 信機系 班級： 機械96 學生姓名： 賴坤楠 課題（設計）名稱： 六自由度液壓運動平臺的自動控制 開始日期： 2012.11.12
周次
起止日期
工作計劃、進度
每周主要完成內容
存在問題、改進方法
指導老師意見并簽字
備注
1~3
2012年11月12日-2012年12月2日
教師下達畢業(yè)設計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設計開題報告
按照任務書要求查閱論文相關參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書
存在問題：對課題有誤解，實際設計能力不足。
改進方法：向指導老師請教，翻閱書籍等途徑查閱資料，重新填寫報告。
4-10
2012年12月3日-2013年1月20日
指導專業(yè)實訓
進行機械設計實訓，了解選材方面的要點，掌握設計中該注意點地方
存在問題：發(fā)現(xiàn)理論知識與實際操作和設計存在差別，動手能力不強。
改進方法：及時的對自己的知識點查漏補缺，深入現(xiàn)場了解設計過程及要點。
11-12
2013年1月21日-3月1日
指導畢業(yè)實習
按照要求修改畢業(yè)設計開題報告
存在問題：缺乏實際動手能力。
改進方法：向工廠師傅請教，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷學習，認真做好工作。
13
2013年3月4日-3月8日
查閱參考資料
查閱與設計有關的參考資料不少于10篇，其中外文不少于5篇
存在問題：身邊資料欠缺，相關理論知識不足。
改進方法：利用空余時間去校圖書館、新華書店等地方翻閱書籍，并利用工作之余在網(wǎng)上搜索相關資料加以整理
14
2013年3月11日-3月15日
翻譯外文資料
翻譯外文資料（8000-10000字符）
存在問題：英語水平低，專業(yè)詞匯不足。
改進方法：翻閱字典并結合翻閱軟件，向同學求助等方法，不斷提升英語翻譯能力。
15
2013年3月18日-3月22日
設計總體方案
分析產品圖、分析沖壓工序、排樣方案，優(yōu)選確定模具沖壓工藝方案
存在問題：缺乏設計經驗，排樣方案不合理，材料浪費。
改進方法：深入車間部門了解實際生產過程，與工人師傅交流，設計合理的排樣方案，降低成本。
16-18
2013年3月25日-4月12日
設計相關尺寸
通過查閱資料，對平臺的相關零部件進行尺寸設計
存在問題：格式規(guī)范有問題，尺寸設計不合理。
改進方法：詢問指導老師，結合查閱資料，重新進行尺寸設計。
19-21
2013年4月15日-5月3日
繪制工程圖
繪制零件圖、裝配圖
存在問題：繪圖軟件操作不熟練，零件圖的表達方案不合理，粗糙度選用不規(guī)范，實際裝配錯誤。
改進方法：修改零件圖并達到合理要求，加以訓練CAD、UG等繪圖軟件，并表示出合理的裝配關系。
22
2013年5月6日-5月10日
使用軟件進行模擬運動
使用Solidworks畫出結構圖并進行模擬運動
存在問題：軟件使用不熟練，部分操作有誤。
改進方法：網(wǎng)上觀看相關視頻，向導師尋求幫助。
23
2013年5月13日-5月17日
設計說明書（論文）、摘要和小結編寫
完成設計說明書（論文）、摘要和小結
存在問題：說明書（論文）的格式不規(guī)范等。
改進方法：按學院要求重新修改說明書。
24
2013年5月20日-5月25日
上交資料、準備答辯
整理所有資料，打印后上交指導教師，準備答辯
按指導老師要求結合學院要求整理書籍及資料
說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。
2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?