冀教版數(shù)學(xué)二上第六單元《象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》ppt課件1.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:17709681 上傳時間:2020-12-02 格式:PPT 頁數(shù):29 大小:5.16MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
冀教版數(shù)學(xué)二上第六單元《象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》ppt課件1.ppt_第1頁
第1頁 / 共29頁
冀教版數(shù)學(xué)二上第六單元《象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》ppt課件1.ppt_第2頁
第2頁 / 共29頁
冀教版數(shù)學(xué)二上第六單元《象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》ppt課件1.ppt_第3頁
第3頁 / 共29頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《冀教版數(shù)學(xué)二上第六單元《象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》ppt課件1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版數(shù)學(xué)二上第六單元《象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》ppt課件1.ppt(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 統(tǒng)計時用的方法 方法 (1): 正 正 方法 (2): 方法 (3): 方法 (4): 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 0 1 2 3 4 5 (只 ) 草地上小動物統(tǒng)計圖 統(tǒng) 計 表 小動物 人 數(shù) 5 6 10 3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我能認(rèn)識 1格表示 2個單位 的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 2、我能根據(jù)統(tǒng)計圖表進(jìn)行統(tǒng) 計分析,回答簡單的問題。 自學(xué)指引 1、用新方法完成上面的統(tǒng)計圖。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第 94頁例 1仔細(xì)觀看主題圖。 他們是用什么方法進(jìn)行統(tǒng)計的? 3、仔細(xì)看下面

2、的條形統(tǒng)計圖。想一想:一格 代表幾人?你是怎么看出來的? 4、根據(jù)獲得的數(shù)學(xué)信息,完成下面的統(tǒng)計表。 5、想一想,完成統(tǒng)計分析。 方法:自學(xué)、同桌交流、小組討論 (時間:五分鐘) 草地上小動物統(tǒng)計圖 10 8 6 4 2 0 (只 ) 交流互動 統(tǒng)計 8人 10人 16人 6 人 2、 ( 1)他們是用什么方法進(jìn)行統(tǒng)計的? 回 答 ( ) 正 字 計 數(shù) 法 答:“正”字共有五筆 構(gòu)成,每有一人選一種 動物的名稱就在相應(yīng)的 卡片下面寫“正”字的 一個筆畫,一共有多少 筆畫就有多少人喜歡。 ( 2)他們是用什么方法進(jìn)行統(tǒng)計的? 回

3、答:( ) 條形統(tǒng)計圖 3、仔細(xì)看下面的條形統(tǒng)計圖。想一想:一 格代表幾人?你是怎么看出來的? 統(tǒng) 計 表 統(tǒng)計分析 8人 10人 16人 6人 兔子 2 10 16-6=10(人) 4、根據(jù)獲得的數(shù)學(xué)信息,完成下面的統(tǒng)計表 5、想一想完成統(tǒng)計分析。 數(shù)量( 輛) 種類 正正 正 小汽車 面包車 公交車 你能根據(jù)這個表完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖嗎? 小明用畫正的方法收集了分 鐘通過十字路口的車輛情況 公交車 面包車 小汽車 (輛 ) 一分鐘經(jīng)過十字路口的車輛統(tǒng)計圖 你 能 提 出 幾 個 數(shù) 學(xué) 問 題 嗎

4、 ? 練習(xí): 1.下面是二年級( 1)班同學(xué)對水果的愛好情況。 正 正 正 正 正 正 一 正 正 正 正 正 把統(tǒng)計的結(jié)果填在 下面統(tǒng)計表中。 二年級( 1)班同學(xué)最喜愛的水果情況統(tǒng)計表 最喜愛的水果 蘋果 梨 香蕉 桃 人 數(shù) ( 1)喜愛( )的人最多,喜愛( )的人最少。 ( 2)你想到了什么數(shù)學(xué)問題? 20 11 10 15 蘋果 香蕉 3.動物園里,猴子有 10只,兔子比猴子多 4只, 老虎比猴子少 2只。 猴子 兔子 老虎 10 1.哪種動物最多?哪種動物最少? 2.兔子比老虎多多少只? 3.猴子和兔子

5、一共有多少只? 根據(jù)上面的條件填表,并 涂色表示出來。 猴子 兔子 老虎 (只) 14 8 兔子多,老虎少。 14 - 8 = 6(只) 10 + 14 = 24 (只) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 授 新 練 習(xí) 賞 析 總 結(jié) 作 業(yè) 統(tǒng) 計 2 18 50 授 新 練 習(xí) 賞 析 總 結(jié) 作 業(yè) 統(tǒng) 計 賣出 20 40 60 80 100 某商店一天賣出的水果統(tǒng)計圖 60 80 50 20 210 授 新 練 習(xí) 賞 析 總 結(jié) 作 業(yè) 統(tǒng) 計 授 新 練 習(xí) 賞 析 總 結(jié) 作 業(yè) 統(tǒng) 計 回顧目標(biāo) 1、你會認(rèn)識 1格表示 2個單位

6、的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表了嗎? 2、你能根據(jù)統(tǒng)計圖表進(jìn)行統(tǒng) 計分析,回答簡單的問題嗎? 授 新 練 習(xí) 賞 析 總 結(jié) 作 業(yè) 統(tǒng) 計 12 8 4 小汽車 大客車 8 4 12 + 晴天 多 2天 30天 12 8 6 4 統(tǒng)計在日常生活中是非常重要的數(shù)學(xué)知識, 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖可以一目了然地了解到統(tǒng) 計的數(shù)據(jù)。在遇到數(shù)據(jù)比較大時為了方便, 可以用一個格子表示 2、表示 5、表示 10、 或者是更大的數(shù)。希望同學(xué)們會運(yùn)用所學(xué) 的數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。 結(jié)語: 調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中 活動 跑步 跳繩 游泳 人數(shù) ( 輛 ) 12 1 0 8 6 4 2 0 ( 1)哪種車最多?哪種車最少? ( 2)面包車和大客車一共有多少輛? 12 8 4 小汽車最多,大客車最少。 8 + 4 = 12 (輛)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!