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1、爭分奪秒記敘文900字初一作文
我們認為一分鐘很短暫,都輕視一分鐘。
今天,我學_語文閱讀課。上課時,只見我們的老師跟往常一樣拿出作文紙,同學們都以為這堂課又要寫無聊的作文??衫蠋熤皇巧裆衩孛氐亟o我們每人一張紙,往常都是發(fā)的兩張作文紙,難道是我們這節(jié)課寫詩?大家七嘴八舌的議論著,老師葫蘆里賣的什么藥?我也迷茫地望著老師,她發(fā)完紙后詭異地笑了,我們都大眼對小眼,既興奮,又帶有一種發(fā)自內(nèi)心的緊張。
老師發(fā)話了:請用一分鐘的時間,一個格子寫一個數(shù)字,從118開始倒著寫,中間不能有錯誤,要連貫,看看哪位同學厲害,寫得又多又好。
我的意洋洋,心想:這也太小兒科了,寫數(shù)字,多么容易的事情。幼兒園的
2、小朋友都會寫,更別說小學五年級的我了。我胸有成竹地握著筆,好似寫得又多又好的是我。
只聽見老師一聲令下:三、二、一,go!我全神貫注地開始寫,118、117、116、115。。。。。。??焖俚貙懼聦戝e了。就在這時,老師突然悠閑地唱起了歌謠:我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷。。。。。。。我抬起頭不禁笑了起來,老師也對我一笑,我忽然一下子明白了,原來老師在分散我們的注意力。我連忙又開始寫著,有些小馬虎。時間真是不等人,一轉(zhuǎn)眼,老師就說道:5、4。。。。。。。我的手好像不聽使喚了,心里緊張極了,筆也在顫抖。時間飛逝。。。。。。。三、二。。。。。。我急出了汗,覺得身體都不聽使喚了。一,大家請
3、擱筆。老師一聲令下。我只寫到61,忐忑不安地交給了老師,老師一笑,說:呀,是太緊張了吧,把118加了條尾巴。咦,這個108怎么加了頂帽子。最后,我對了56個數(shù)字,我有些掃興地想:一分鐘真是短暫呀!
老師繼續(xù)開始發(fā)口令了,這次是寫漢字,在一分鐘內(nèi)隨便寫不重復(fù)的漢字。我專心致志地開始寫。呀,一不小心,寫重了,寫了一會兒,漢字好像和我玩起了捉迷藏,躲在我找不著的地方,我像熱鍋上的螞蟻,開始變得躁動起來。老師嘴里又開始哼起了歌謠,我靜下心來,深深地吸了一口氣,吸取了剛才的經(jīng)驗。開始用心飛速地寫。三、二、一。。。。。。時間飛似,一分鐘很快又完了,我這次寫了50個漢字,真是讓人吃驚,一分鐘真不能小覷。
我再也不小瞧一分鐘了,我一定要珍惜每一分鐘。一分鐘也很很珍貴,即使那么短。因此,我要做時間的小主人!做一個爭分奪秒的人!