大渡口區(qū)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期語文期中考試試卷A卷

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1、大渡口區(qū)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期語文期中考試試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題;共8分) 1. (6分) (2016高三上市北期中) 閱讀下面的材料,然后回答問題。 “代排”本不是什么新鮮事,不過最近杭州下沙一家服務(wù)公司推出的“銀行代排”頗有意思:付2元錢,就幫你排隊。許多市民說,上銀行少則排隊半小時,多則2小時,2元錢換2小時,值得??;還有人說,這種服務(wù)的推出,銀行應(yīng)該感到臉紅。 請從雇傭者和被雇傭者兩個不同角度,分別給“銀行代排”下一個定義,所下定義要分別突出

2、兩者不同的利益;每條不超過20字。 (1) 雇傭者角度:“銀行代排”就是________的一種雇傭行為。 (2) 被雇傭者角度:“銀行代排”就是________的一種雇傭行為。 2. (2分) (2018沈陽模擬) 下列各句中,表達嚴密準確、得體的一句是( ) A . 和同學(xué)一起去春游,面對著滿園盛開的梨花,王強情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開’?!? B . 一個清華畢業(yè),一個哈佛歸來,學(xué)歷背景應(yīng)該是很般配的。然后,我們倆在工作中相識、相知、相戀,最終玉成佳偶,成為單位的佳話。 C . 這么漂亮的自行車您都毫不猶豫地借給我,非常感謝,我一定盡

3、快璧還,請您放心。 D . 會議都開了一半了,張主任還沒來,一定是路上堵車了。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共18分) 3. (6分) (2016高二上臨川期中) 閱讀下面的文字,完成文后各題。 《逍遙游》是《莊子》內(nèi)7篇之首,又是整部《莊子》的開卷第一篇。不管《內(nèi)篇》是否為莊子手訂,把《逍遙游》放在首篇,客觀上也的確顯示了它在整個《莊子》中的突出地位。這足以證明編書者是一位對莊子思想理解極深又有高明見解的人。 莊子是中國文化史上一種獨特的思想學(xué)說——逍遙哲學(xué)——的開創(chuàng)者。“逍遙”一詞在《詩經(jīng)》中就已經(jīng)出現(xiàn),但作為哲學(xué)概念和對人生心理狀態(tài)的抽象哲學(xué)概念來使用,卻始于《莊子》。它的內(nèi)涵

4、雖然繼承了《詩經(jīng)》中的基本義項,但總體而言又不同于《詩經(jīng)》中的“逍遙”,而是更豐富了。從《逍遙游》的內(nèi)容來看,“逍遙”在這里是指一種超凡脫俗,不為身外之物所累的一種心理狀態(tài)和精神境界,近乎我們今天所說的“絕對自由”。追求“逍遙”是莊子人生哲學(xué)的主要內(nèi)容,也是整個莊子思想的核心。莊子思想的龐大體系,就是圍繞著這個核心構(gòu)建起來的,其它一切思想觀念和理論元素?zé)o不與這一核心存在著緊密聯(lián)系。正是在這個基本點上,顯示了莊子思想?yún)^(qū)別于其他任何一種思想體系的主要特質(zhì)。因此我們可以說,莊子的整個思想體系就是一整套關(guān)于追求“逍遙”的“逍遙哲學(xué)”。若從“逍遙哲學(xué)”這個角度來觀察莊子思想的各個部分,我們就會發(fā)現(xiàn),莊子

5、的自然哲學(xué)是它的理論基礎(chǔ),莊子的相對主義是它的認識論根源和走向逍遙境界的思想方法,莊子的社會思想是它產(chǎn)生及形成的心理土壤,莊子的文學(xué)思想和創(chuàng)作風(fēng)格是它的具體表現(xiàn)和外化形式。 莊子認為,宇宙中包括人類在內(nèi)的萬事萬物都是不逍遙的,因為它們的存在和生活方式都是“有所待”的,即有條件的、受限制的,因而都是不自由的,即使那些自以為逍遙,表面上看去貌似逍遙的人與物,也是如此。比如,在《逍遙游》中描寫的貌似逍遙的大鵬,是很不自由的,因為體型太大,飛翔時不僅需憑颶風(fēng)之力來托負,而且還必須有大的空間才能展翅。正是由于這個原因,它才受到小鳥斥鴳的嘲笑。斥鴳認為自己的生活方式比大鵬優(yōu)越,是最自由的。其實這正反映了

6、它由于生活環(huán)境的狹小所帶來的局限,因為它無能力到廣闊天地中去遨游,形成了目光短淺的習(xí)性。這講的是萬物在空間上的局限。 在時間上也是如此。朝菌不可能了解一天之外發(fā)生的事情,寒蟬不可能知道一年四季的變化,而生命長的冥靈和大椿也不能知道其生前死后的事。這講的就是萬物在時間上的局限。至于人類,看上去似乎比動、植物自由得多,實際上他們所受的限制也更多,除了名、利、富、貴之外,還有倫理道德、感情欲望等多種牽累,而且對死亡的恐懼和擔(dān)憂的精神負擔(dān),遠遠超過其它生物。從受限制這個角度來審視人生,人是世界上所有事物之中最不自由的。所以莊子認為只有“無己”的“至人”、“無功”的“神人”、“無名”的“圣人”才是進入

7、絕對自由境界的人,這就是莊子的理想人格,而“逍遙游”也就成了莊子理想的人生境界。 (節(jié)選于《智通莊子——游心于物之初》) (1) 下面對文章的分析和理解,不符合原文意思的一項是( ) A . “逍遙”一詞并非莊子首創(chuàng),而是繼承于《詩經(jīng)》,莊子的“逍遙”與《詩經(jīng)》的“逍遙”相比內(nèi)涵更加豐富。 B . 宇宙中的萬物都是不能真正逍遙的,因此他們的存在和表現(xiàn)都是“有所待”的,都是不自由的。 C . 莊子的自然哲學(xué)是莊子整個思想體系的理論基礎(chǔ),莊子的相對主義是它的認識論根源和走向逍遙境界的思想方法。 D . 人雖然被稱為萬物之靈,但他和其他動植物一樣都是深受外界條件限制的,都是不自

8、由的,因此也就談不上真正的逍遙。 (2) 下面關(guān)于莊子及其《逍遙游》的敘述不符合原文意思的一項是( ) A . 《逍遙游》被放在《莊子》開卷第一篇,客觀上顯示了《逍遙游》在整部《莊子》中的突出地位。 B . 《逍遙游》中的大鵬鳥看似很逍遙,斥鴳看似隨心所欲,但它們同樣都沒有得到真正的逍遙自由。 C . “逍遙游”是莊子的理想人格,是莊子理想的人生境界,它在現(xiàn)實中是不可能實現(xiàn)的。 D . 從《逍遙游》的內(nèi)容我們可以獲知,“逍遙”指的是一種超凡脫俗,不為身外之物所累的一種心理狀態(tài)和精神境界,幾乎相當(dāng)于我們今天所說的“絕對自由”。 (3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確

9、的一項是( ) A . 因為莊子真正理解了“逍遙”于人生的意義,所以才在妻子死后放聲高歌,才在高官厚祿面前自愿躬耕于田間。 B . 莊子思想的主要內(nèi)容是追求“逍遙”,這也是莊子思想?yún)^(qū)別于其他所有思想的特質(zhì)。 C . “逍遙”是一種不受外界所困的境界,那么只要我們不為功名、紅塵所累就可以達到真正的“逍遙”。 D . 從莊子的《逍遙游》我們可以知道,人要想獲得更多的自由,那我們就得回歸自然的懷抱,與自然融為一體。 4. (12分) (2018高三上汕頭月考) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 遠山 張世勤 莽莽蒼蒼,四面青山。孤獨的牛車,遠遠望去像一個小黑點,在大山深處移動。

10、 父親剛逝,他的心情低沉而憂郁。今天天氣放晴,他該出山,但他只能一個人駕著牛車出山了。 他和父親在這深山里已經(jīng)二十多年,習(xí)慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴這一套步調(diào),從未感覺到日子有絲毫的單調(diào),現(xiàn)在,父親不在了,從今天開始他得習(xí)慣一個人出山。 山路崎嶇,又是一個轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)過彎去就是一個長長的緩坡,然后再轉(zhuǎn)彎。這條山路他早已爛熟于心,每到一處轉(zhuǎn)彎,他都要提醒父親:爹,轉(zhuǎn)彎了??伤僖猜牪灰姼赣H的回答,父親的確是不在了! 不知什么時候,車竟然停下了,停在了一個轉(zhuǎn)彎處。這種情況從前還未有過,他說,咱們趕路吧,牛卻仍然未動。他撫著牛,竟看到牛眼里閃著迷惘。這頭牛,當(dāng)年是父親接生的,難道它還記著父親對

11、它的好?他也再次想起父親,嘆口氣,自言自語地說,唉,爹,轉(zhuǎn)彎了。 沒想到,這一說,牛邁開步子,熟練地轉(zhuǎn)過彎去。他終于明白,牛跟他一樣,都習(xí)慣了父親坐在車上,習(xí)慣了每到轉(zhuǎn)彎處的提醒,現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)彎處,他不說話,牛就有些慌,不知該怎么辦。也許,他和牛都需要一個轉(zhuǎn)彎的過程。明白過來之后,接下來的路就順暢得多了。到轉(zhuǎn)彎處,他還是像往常一樣,給父親說一聲:爹,轉(zhuǎn)彎了。這么喊,又像是喊牛。望著老成持重的牛,他突然覺得把它看作父輩,似乎也沒什么錯。父親和牛的秉性是一樣的。 過了些日子,他再次從山外回來的時候,牛車上不再那么空蕩蕩的了,而是坐著一個年輕的女人。 年輕的女人穿著紅紅的上衣,充滿著對大山的新奇

12、。過去,出山進山,遠遠看去都是一個小黑點,而現(xiàn)在卻是一抹鮮紅。這抹紅,在青山綠水之間,想掩映都掩映不住。 年輕的女人是他在山外認識的。每次木柴裝車后,他都要帶上一種小山果,紅紅的,是他打柴時順手摘下的,不為賣錢,只供人品嘗。半品半嘗之間,木柴也就賣出去了。后來年輕的女人就來了,問他,賣的?他說,不是,隨便讓人吃的。真的?真的。第二天,他剛擺下攤,一小堆紅山果紅紅地映著。年輕女人又來了。她說,你怎么不賣呢?他說,山里有的是,不值錢。 第三次來的時候,年輕的女人問,你叫什么?他說,叫青樹。住在山里?是的。你不覺得枯燥嗎?不枯燥,山里有山雞、野兔,山樹上有櫻桃、山楂……什么都有。年輕的女人說,你

13、怎么不問我叫什么。他便問,你叫什么?年輕的女人說,我叫紅苗。 此后,每次紅苗都很準時地來到青樹的攤前,一邊與青樹拉呱,一邊吃著紅山果。青樹覺得賣柴原來挺有意思,怎么過去就沒覺得呢! 紅苗決計要跟著青樹進山了。紅苗坐在牛車上向大山深處走去。新鮮的空氣裹挾著她,藍天白云籠罩著她,她覺得天地一下子寬廣了。她對青樹說,我想告訴我爹。青樹說,怎么告訴,他聽不見。紅苗說,我喊。綿延的群山讓紅苗柔軟的心情無限地舒展。她兩手打個弧放在嘴邊:爹,我轉(zhuǎn)彎了。 牛聽了紅苗的話,先是一愣,然后就要轉(zhuǎn)彎,青樹忙撫著牛頭,輕聲說:不是喊你,是喊她爹的。牛似乎明白了青樹的意思,不好意思地吧嗒了幾下眼皮。 第二天,青

14、樹要去打柴,紅苗說今天不打柴了。今后也不打柴了。青樹不解,紅苗說我們可以種菜、賣山果。山果是山樹自己結(jié)的,摘下來,是順手的事,怎么可以拿去賣呢?紅苗說樹不也是自己長的嗎?山果咱們也可以自己種啊。 青樹第一次駕著空空的牛車出山了,一路上,他不斷地跟牛說轉(zhuǎn)彎了,也像是給自己說。 在這大山深處,青樹知道,轉(zhuǎn)一個彎,就能看到一片不一樣的樹,開一壁不一樣的花。是不是過日子的路也要這樣走,要不斷地轉(zhuǎn)個彎才好呢? 一年后,青樹栽培種植的各色山果和蔬菜都成了小鎮(zhèn)上的搶手貨。紅苗像做窩的小鳥一樣勤快,開發(fā)出的品種有二三十個之多。青樹出山的牛車上,不再只是一些硬邦邦的木柴,而是瓜果梨棗,色彩繽紛。打這,去一

15、趟山外,青樹就會裝回一袋子錢。 這天青樹從山外回來,豐盛的菜肴讓他想到了爹留下來的酒葫蘆。喝了酒的青樹抓著紅苗的手,對著群山,高聲大喊:爹。房前的老牛便“哞”一聲。青樹喊:爹,我轉(zhuǎn)彎了。房前的老牛便“哞”一聲。 (1) 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A . 小說開頭對大山環(huán)境的刻畫,既有靜態(tài)描寫,也有動態(tài)描寫,為下文情節(jié)作了鋪墊,奠定了全文孤獨憂傷的感情基調(diào)。 B . 青樹在父親去世前“從未感到日子有絲毫的單調(diào)”,說明了青樹的孝順,也體現(xiàn)了青樹的因循守舊,為紅苗的出場作鋪墊。 C . 小說開頭“孤獨的牛車”像“一個小黑點”,后文紅苗的上衣是“

16、一抹鮮紅”,二者形成對比,暗示了主人公心境與生活的轉(zhuǎn)變。 D . 作者極力渲染了山間景色的美麗與山間生活的美好,這深化了小說回歸自然的主題,反映出作者對鄉(xiāng)村文明日益消逝的思索。 (2) 小說中的紅苗是一個什么樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。 (3) 小說以“遠山”為題,有人認為以“轉(zhuǎn)彎”為題更恰當(dāng),你認為“遠山”與“轉(zhuǎn)彎”哪一個更好?結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā? 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 5. (11分) (2017臺山模擬) 閱讀下面的文言文,完成下列各題。 盧淵,性溫雅寡欲,有祖父之風(fēng),敦尚學(xué)業(yè),閨門和睦。襲侯爵,拜主客令,典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事

17、黃門侍郎,遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。 是時,高祖將立馮后,方集朝臣議之。高祖先謂淵曰:“卿意以為何如?”對曰:“此自古所慎,如臣愚意,宜更簡卜?!备咦嬖唬骸耙韵群笾叮抟庖讯?。”淵曰:“雖奉敕如此,然于臣。實有未盡?!奔俺技h,執(zhí)意如前。馮誕有盛寵,深以為恨,淵不以介懷。 及車駕南伐,趙郡王干督關(guān)右諸軍事,詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副,勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死,停師。是時涇州羌叛,殘破城邑,淵以步騎六千眾號三萬,徐行而進。未經(jīng)三旬,賊眾逃散,降者數(shù)萬口,唯梟首惡,余悉不問。詔兼侍中。初,淵年十四,嘗詣長安。將還,諸相餞送者五十余人,別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達曰諸君皆不如此盧

18、郎雖位不副實然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過八十詣軍門請見言敘平生。未幾,拜儀曹尚書。高祖考課在位,降淵以王師守常侍、尚書,奪常侍祿一周。尋除豫州刺史,以母老固辭。 尋遭母憂,高祖遣謁者詣?wù)?。服?, 兼太尉長史。高祖南討,又兼彭城王中軍府長史。尋為徐州京兆王愉兼長史,賜絹百匹。愉既年少,事無巨細,多決于淵。淵以誠信御物,甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛,淵覺其萌漸,潛敕諸戍,微為之備。屢有表聞,朝廷不納。陵果殺將佐,勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍,由備得全。陵在邊歷年,陰結(jié)既廣,二州人情,成相扇惑。陵之余黨,頗見執(zhí)送,淵皆撫而赦之,惟歸罪于陵,由是眾心乃安。

19、 景明初,除秘書監(jiān)。二年卒官,年四十八。贈安北將軍、幽州刺史,復(fù)本爵固安伯,謚曰懿。 (選自《魏書?盧淵傳》,有刪節(jié)) (1) 對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 有相者扶風(fēng)人王伯達曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請見/言敘平生。 B . 有相者扶風(fēng)人王伯達曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請見/言敘乎生。 C . 有相者扶風(fēng)人王伯達曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實/然德聲甚盛/望逾公輔后

20、/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請見/言敘平生。 D . 有相者扶風(fēng)人王伯達曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請見/言敘平生。 (2) 下列對文中劃線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A . “車駕”本指馬駕的車;后也指帝王所乘的車,常用為帝王的代稱,顏師古曾注:“凡言車駕者,謂天子乘車而行?!? B . “考課”就是朝廷依照相關(guān)法令,在一定的年限內(nèi),對各級官吏進行考核,區(qū)別不同等級,予以升降賞罰。 C . “謚”,古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后

21、,根據(jù)他們的生平與品德,而給予一個帶有贊美性質(zhì)的稱號。 D . “服闋”的意思是守喪期滿除服。按照封建禮制,父母死后必須穿喪服守孝三年,三年后才能除去喪服。 (3) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A . 盧淵性情溫和文雅,崇尚學(xué)業(yè),家庭和睦,后繼承侯爵位,官職屢有升遷,做了始平王的老師后,按照慣例降爵位為伯爵。 B . 高祖要冊立馮氏為皇后,先征詢盧淵的意見,盧淵認為這是朝廷大事,應(yīng)該擇日占卜再定奪,但他的意見未被皇帝接受。 C . 盧淵對待叛亂的態(tài)度是誅殺首惡,寬宥其余。在羌人叛亂時和南徐州刺史沈陵叛逃時均采取這種方法,成功地化解了危機。 D .

22、 高祖考核在職官員政績時,盧淵被降職,并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史,因為母親去世的緣故,盧淵堅決地推辭。 (4) 把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①及朝臣集議,執(zhí)意如前。馮誕有盛寵,深以為恨,淵不以介懷。 ②愉既年少,事無巨細,多決于淵。淵以誠信御物,甚得東南民和。 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 6. (7分) (2018安陽模擬) 閱讀下面的詩歌,完成下列小題。 望江南① 華清淑 燕塞雪,片片大如拳。薊上酒樓喧鼓吹,帝城車馬走駢闐②。羈館獨凄然。 燕塞月,缺了又還圓。萬里妾心愁更苦,十春和淚看嬋娟。何日是歸年? 【注】①1276年,元軍攻陷南宋都城臨

23、安,宮人華清淑和樂師汪元量等被挾持至元都大都。十多年后,汪元量獲準南歸,原宋人被羈留者多有送別之作。該詞即是其中之一。②駢闐:聚集;羅列。 (1) 下列對這首詞的理解與賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ) A . 開篇描繪了一幅燕塞雪景圖,“片片大如拳”與李白“燕山雪花大如席”異曲同工。 B . “薊上”和“帝城”在詞中指南宋都城臨安,此兩句屬于詞人回憶的當(dāng)年景象。 C . “嬋娟”比喻美好的明月,此句表明自己離開故國已久,每次都強忍淚水仰望天空明月。 D . “何日是歸年?”詞人以發(fā)自肺腑的問句結(jié)尾,點出了全詞的主旨,卒章顯志。 E . 這首詞的上下兩闋分別以“雪”“月”兩種意象寫

24、起,既富北國特色,又合詞人心境。 (2) 開頭兩句對情感的表達有何作用?全詞表達了作者的什么情感?請概括分析。 五、 情景默寫 (共1題;共5分) 7. (5分) (2019高二上龍東期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 (1) 杜牧《阿房宮賦》中________,________,________,具體描寫了秦人對珍寶的態(tài)度,反映了秦朝統(tǒng)治者奢侈無度的狀況。 (2) 《離騷》中,寫小人妒忌我的才華和品德,對“我”大加誹謗的句子是________,________。 (3) 辛棄疾《永遇樂京口北古亭懷古》中________,________。兩句抒發(fā)了江山依舊而后繼無人的感

25、慨。 六、 語言表達 (共3題;共12分) 8. (2分) (2017溧水模擬) 下列詩句與“萬里寒光生積雪,三邊曙色動危旌”修辭手法相同的一項是( ) A . 明月不知君已去,夜深還照讀書窗。 B . 鳴骹直上一千尺,天靜無風(fēng)聲更干。 C . 日落汀洲一望時,柔情不斷如春水。 D . 花飛莫遣隨流水,怕有漁郎來問津。 9. (5分) (2019高一上通州期中) 仿照下面的句子,以“時間”開頭,寫一個句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。 10. (5分) (2019高一上合肥月考) 下列圖表是合肥八中最新公布的全校學(xué)生閱讀媒介調(diào)查結(jié)果,

26、請仔細閱讀圖表,得出兩條結(jié)論。 七、 材料作文 (共1題;共5分) 11. (5分) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求:選準角度,明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含義,不要套作,不得抄襲。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題;共8分) 1-1、 1-2、 2-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共18分) 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題;共5分) 7-1、 7-2、 7-3、 六、 語言表達 (共3題;共12分) 8-1、 9-1、 10-1、 七、 材料作文 (共1題;共5分) 11-1、

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