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1、湖北省孝南區(qū)高三語文二模試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2017高三重慶月考) 下列各句中劃線成語的使用，全部正確的一項是（ ）燃放煙花爆竹不僅埋藏著火災隱患，并且容易將燃放者炸傷。每逢春節(jié)，人們燃放煙花爆竹之時，也是消防人員提心吊膽、嚴陣以待的緊張時刻。不少中間商從藥農手中低價收購中藥，囤積居奇，當市場緊俏時，再高價拋售，坐收漁利 ， 坑害了藥農的利益，加重了患者看病負擔，還挖了醫(yī)保的墻角。儀式感不需要繁文縟節(jié)、大費周章，也許只是那一點漫不經心的小心思，如同咖啡里的一點糖，就能給孩子更甜蜜的新年，更美好的回憶。在這多變的時代，我們無法精準地把
2、握每個變化，但總有一些價值、一些情懷，值得恒久堅守，功不唐捐，堅持做正確的事情，變化才不會是可怕的代名詞。中國是全球第二大經濟體，美工兩國經濟犬牙交錯、復雜多變，即使特朗普有能力對中國發(fā)起貿易戰(zhàn)，只要中國應對得當，美國也不可能全身而退，全勝而回。這半年，有關明星不敬業(yè)的新聞絡繹不絕?！皵底中〗恪薄疤嫔砼枷瘛边@些演技欠奉的高片酬演員不但沒有被人鄙夷摒棄，反而頻繁見諸各種熱門作品。A . B . C . D . 2. （2分） 下面兩個劃線處依次填人的最恰當的語句是（ ）廣播通訊社為了迅速提高通訊員的寫作水平，_新聞寫作知識講話，_送到每個通訊員手中，供他們學習參考。A . 在本刊連續(xù)刊載 然后這
3、些刊物被及時B . 由本刊連續(xù)刊載 于是這些刊物被及時C . 于本刊連續(xù)刊載 接著把這些刊物及時D . 讓本刊連續(xù)刊載 并且把這些刊物及時二、 句子默寫 (共1題；共3分)3. （3分） (2019高三上哈爾濱月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 莊子逍遙游舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：_，_。 （2） 酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：_，_。 （3） 李賀在雁門太守行中以“_，_?！眱删涫銓懭w將士心愿，寫出將士們報效朝廷的決心。 三、 現代文閱讀 (共2題；共35分)4. （1
4、5分） (2017汕頭模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。中國是世界四大文明古國之一。世界不能沒有中國，世界史不能沒有中國史。但一個不容回避的事實是，中國學者寫的世界史都不包括中國史，蘇聯學者寫世界通史中國部分要委托中國學者來寫，這都說明中國史在世界史中的地位與現在的研究狀況很不相稱。其實，中國歷史傳統(tǒng)就是天下國，有“中央”有“四裔“四裔”并無自大、歧視“外化”，而是局限于交通條件，凡與中國通，都包羅在內。中國正史都不乏對四夷單獨列傳的記栽，史記就是寫世界史，實質上中國史從來是既有中外之分，又有“天下一家”的理想。從考古學上看，中國古文化是土生土長的，又是在與周邊民族文化交流中發(fā)展的。而考古
5、學文化區(qū)系類型的建立和中國文明起源討論的深入，把中國歷史與世界歷史的關系引向一個全新的認識，這就是“世界的中國考古學”的提出。我們早在考古學文化區(qū)系類型形成過程中，就把中國考古學文化的六大區(qū)系分為面向海洋的三大塊和面向歐亞大陸的三大塊。提出“世界的中國考古學”，一方面把區(qū)系觀點擴大為“世界的”觀點，從世界的角度認識中國，一方面也用區(qū)系觀點看世界。中國傳統(tǒng)史學有四裔和華夏之別，如從區(qū)系的中國和區(qū)系的世界觀點看，四裔正是中國的兩大塊和世界的兩大塊，即舊大陸和環(huán)太平洋這兩大塊的銜接點和橋梁，四裔地區(qū)古文化在中國與世界的比較及相互關系中占據更突出的地位。20世紀后半段（二戰(zhàn)以后）世界考古學的大發(fā)展已表
6、明，東西方古代文明的發(fā)展是大體同步的。東西方從氏族到國家的轉折大致都在距今6000年前；彩陶的產生，由紅陶、彩陶為主發(fā)展為以灰、黑陶為主的文化現象的出現也大體同步。世界三大古文明中心一一西亞北非、中國為代表的東亞、中南美，經歷過類似的從氏族到國家，而國家又經歷過從古國到帝國的不同發(fā)展階段。世界文明發(fā)展階段的大致同步，發(fā)展道路有相近的一面，以及彼此的相互交流都表明，世界文明發(fā)展具有“一元性”。開放，交流是世界歷史、文化發(fā)展的總趨勢，也是中國歷史發(fā)展的總趨勢。從舊石器時代起直到今天，中國文化從來不是封閉和孤立的。誠然，中國歷史上有過“中華帝國無求于人”的閉關鎖國的政策和時代，但事實上的內外交流幾乎
7、一天也沒有停止過。陸上絲綢之路、海上絲綢之路、陶瓷之路如此，不見經傳的條條通衢更是如此。閉關鎖國不過是封建統(tǒng)治者的主觀愿望而已，民間的物質文化、精神文化的開放交流從來未被鎖國政策真正扼殺過。不絕于史書的溝通中外的名人、功臣們的業(yè)績，只不過是綜合構成、開拓疏通了世界文化交流網絡中的一些環(huán)節(jié)和文化交流史上的一些輝煌的瞬間。所以，中國歷來是世界的中國。（摘編自蘇秉琦中國文明起源新探）（1） 下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（ ）A . 由于交通條件的限制，中國歷史形成了天下國的傳統(tǒng)，凡與中國通者都包羅在內，這并非自大、歧視“外化”。B . 中國史從來是既有中外之分，又有“天下一家”的理想的，這
8、可以從史記等中國正史中都有對四夷單獨列傳記載得到印證。C . 四裔地區(qū)是中國與世界陸地、海洋的銜接點和橋梁，因此，其古文化在中國與世界的比較及相互關系中比華夏地區(qū)占據著更突出的地位。D . 開放、交流是中國歷史、文化發(fā)展的總趨勢，自古以來，中國文化就不是封閉和孤立的，中國歷來是世界的中國。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 蘇聯學者寫世界通史中國部分要委托中國學者來寫，而中國學者寫的世界史卻都不包括中國史，這說明中國史在世界史中的地位并未得到中外學者應有的重視。B . 中國是世界四大文明古國之一，中國古文化是在中國大地上誕生和成長起來的，同時又是在與周邊民族文化的交流中
9、不斷發(fā)展的。C . 東西方從氏族到國家的轉折大致都在距今6000年前，而國家又都經歷過從古國到帝國的不同發(fā)展階段，可見東西方古代文明的發(fā)展是大體同步的。D . 世界文明發(fā)展的“一元性”特征可以概括為：發(fā)展階段大致同步，發(fā)展道路有相似性，彼此相互交流。（3） 根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）A . 考古學文化區(qū)系類型的建立和中國文明起源討論的深入，突破了以往對中國歷史與世界歷史的關系的認識局限。B . 既要擴大區(qū)系的觀點，從世界的角度認識中國，又要用區(qū)系的觀點看世界。這是“世界的中國考古學”提出的主要觀點。C . 盡管清代曾實行過閉關鎖國政策，但并未能真正扼殺物質、精神文化與世界的交流
10、，絲綢之路、陶瓷之路等就是最好的證明。D . 溝通中外的名人功臣們只是世界文化網絡中的一些環(huán)節(jié)或文化交流史上的一些輝煌瞬間而已，史家不必特別鄭重地加以記載。5. （20分） (2017高一下鹽城期中) 閱讀下面的作品，完成下面小題。影子冉令香轉彎，走上通向村里的水泥路，猛然被自己的影子嚇了一跳那么細那么長，在路上延伸出去十幾米，兩條腿像竹竿一樣搗騰著往前挪。夕陽萎縮成亮亮的一團，蹲在山巔，轉眼間被慢慢吞下去了。那些瑰麗的紅暈漸漸在西天暗下去，我細長如竿的影子消失在暗影里。熱乎乎的孝服抱在懷里，里面包著幾塊土坷垃，那是來自婆婆新居的土坷垃。婆婆肯定地下有知：她的兒子為她看過新居，那里寬敞舒適；她
11、的兒女們圍著她的新居轉了三圈，撿了土坷垃包在孝服里抱回家，要撒在菜地里或樹根旁。我把土坷垃虔誠地倒在高大的香椿樹下，習慣地屋里屋外找尋那個佝僂瘦小的身影，卻再也找不到她的影子。靜沉沉的夜，無月。影子不分你我，匯聚成一個無邊的黑洞。我知道，婆婆正在另一個世界與她念念不忘的人團聚，那里此刻一派溫馨祥和。婆婆的一生就是一個影子，尾隨在公公身后的影子?！澳睦锶チ耍堪胩觳灰娙擞皟骸?，她又手搭涼棚站在家門口瞭望。她早已習慣了瞭望，站在夕陽下默默瞭望。她被夕陽放大的身影，像墻垣一樣嚴實地遮滿門口。那條塵土飛揚的水泥路，說不定何時就有一輛電動車急速而來，沖到家門口。買菜的公公終于回來了。不等車子停穩(wěn)，婆婆顛著
12、小腳一路小碎步跟過去接菜籃，一邊拍打公公后背上的塵土?！盎貋磉@么晚，天都黑了?！边f水，盛飯，拿筷子，抹桌子，收拾不停。公公穩(wěn)坐在老椅子上，坦然享受著婆婆的忙碌和嘮叨。忙中偷閑，有時我會看著婆婆晃來晃去的影子發(fā)呆。她佝僂著瘦小的身子，顛著尖腳，一會兒收拾剩飯剩菜攪拌雞食，一會兒又打掃枯枝落葉翻曬燒水。更多時候，她佝僂著脊背坐在暖陽下洗刷、擇菜、縫補。一把蒜苗，一捆芹菜，一堆菠菜，經她一根根捋順，碼放整齊，大半天的時間也就溜得無影無蹤。一根線繩，一塊破毛巾，她都能找到最后的用途。從早到晚，忙忙叨叨，偶爾停歇，定然是想起了什么，便自言自語：“這半天，老頭兒哪里去了？”隨后，屋里屋外地找，一趟趟到大門
13、口找。五年前的夏天，公公倉促地走了。八十二歲的婆婆因小腦萎縮已神志不清，對于突然失去的追隨目標，潛意識中卻有更強烈的依賴和牽掛。她會突然拉住你的衣襟一遍遍地問：“你是誰？我怎么不認識你？你知道老頭兒在哪里嗎？他怎么還不回來？”遺忘零零散散切割著她的記憶，蒼老慢慢折彎了她的脊骨。她孱弱的影子與墻壁粘連，與藤椅吻合，與床板固守在一起，最后與泥土融為一體。她走了，我才發(fā)現，她是全家人追隨的影子，更是兒女們追隨的影子。她走了，我突然發(fā)現，自己回家的路擱淺了，那個家成了遙不可及的象征。當春節(jié)踏著煙花綻放的絢爛翩然而至的時候，我才意識到，自己成了有家難回的人。我漫無目的地走在空蕩蕩的街上，一排排大紅燈籠渲
14、染著年的火熱，我的心卻與街道一樣，越發(fā)空曠。一聲聲炮竹爆裂，送走了昔日的車水馬龍。平日里擁擠不堪的公交車，而今卻空空蕩蕩，輕輕松松，悠哉來往。家家戶戶都忙年了，唯有大街與我在孤獨中守望著時光最后的更迭。二十余年了，總是在除夕前一天載著大包小包回到家，跟著那個瘦小的身影忙來忙去，穿梭于堂屋和灶房之間，煎炸烹炒，一身煙塵，兩手油腥。不記得多少個周末，匆匆忙忙回到那座百年老屋，心不在焉地聽她絮絮叨叨，追隨著她的一雙小腳忙里忙外，收拾一桌飯菜?？扇缃?，我卻沒有了追隨的目標，那個必須回歸的家成了心底的荒原。她走的那天，我給她穿鞋。她的雙腳那么小，輕飄飄的。那雙精致的繡花鞋，輕輕一套就穿在腳上。我知道，這
15、是她一生中最漂亮的一雙鞋。這一雙堅韌的小腳馱著那個忙忙碌碌的身影一輩子，走過千山萬水之遙，卻從沒邁出自己的家門。（選自散文百家2014年12期，有刪改）（1） 文章的開頭兩段從自己影子寫起，這樣安排的作用是什么？（2） 請賞析第段中的畫線語句。（3） 在“我”的心中，“婆婆”是一個怎樣的人？請結合全文簡要概括分析。（4） 請分析最后一段畫線句的深刻意蘊。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分)6. （9分） (2019高一下雙鴨山開學考) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。 行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飚青旗、流水橋旁
16、。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（1） 下列對這首詞的賞析，不恰當的一項是（ ） A . 本詞上闋定點取景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。B . 本詞著力表現了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農家田園景象。C . 正如詞人“倚東風、豪興徜徉”，本詞主要表現了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。D . 這首詞描繪春天的田園風光，寫景抒情自然樸質，語言生動清新。（2） 請賞析這首詞的語言特色。 五、 文言文閱讀 (共2題；共36分)7. （22分） (2019高三上江蘇月考) 閱讀下面文言文，完成下列小題。 郭守敬傳郭守敬，字若思，順德邢臺人。生有異操，不為嬉戲事。大
17、父榮，通五經，精于算數、水利。時劉秉忠、張文謙、張易、王恂同學于州西紫金山，榮使守敬從秉忠學。 中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習水利，巧思絕人。世祖召見，面陳水利六事,每奏一事，世祖嘆曰：“任事者如此，人不為素餐矣。”授提舉諸路河渠。至元元年，從張文謙行省西夏。二年，授都水少監(jiān)。守敬言：“舟自中興沿河四晝夜至東勝，可通漕運，及見查泊、兀郎海古渠甚多，宜加修理。”又言：“金口，其水其利不可勝計”。兵興以來，典守者懼有所失，因以大石塞之。今若按視故跡，使水得通流，上可以致西山之利，下可以廣京畿之漕?！钡凵浦?。十三年，江左既平，帝思用其言，遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測驗推步于下。守敬首言：“歷之本在于測驗
18、，而測驗之器莫先儀表。今司天渾儀，宋皇祐中汴京所造，不與此處天度相符，比量南北二極，約差四度；表石年深，亦復欹側?！笔鼐茨吮M考其失而移置之。十六年，改局為太史院，以恂為太史令，守敬為同知太史院事，給印章，立官府。及奏進儀表式，守敬當帝前指陳理致，至于日晏 ， 帝不為倦。守敬因奏：“唐一行開元間令南宮說天下測景，書中見者凡十三處。今疆宇比唐尤大，可先南北立表，取直測景?！钡劭善渥?，四海測驗，凡二十七所。十七年，新歷告成，守敬與諸臣同上奏曰：臣等竊聞帝王之事，莫重于歷。自黃帝迎日推策，帝堯以閏月定四時成歲，舜在璇璣玉衡以齊七政。爰及三代，歷無定法，周、秦之間，閏余乖次。二十八年，朝廷遣守敬相視，灤
19、河既不可行，瀘溝舟亦不通守敬因陳水利十有一事。帝覽奏，喜曰：“當速行之?！庇谑菑椭枚妓O(jiān)，俾守敬領之。三十年，帝還自上都，過積水潭，見舳艫敝水，大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫，仍以舊職兼提調通惠河漕運事。守敬又言：于澄清閘稍東，引水與北霸河接，且立閘麗正門西，令舟楫得環(huán)城往來。大德二年，召守敬至上都，議開鐵幡竿渠，守敬奏：“山水頻年暴下，非大為渠堰，廣五七十步不可?！眻?zhí)政吝于工費，以其言為過，縮其廣三之一。明年大雨，山水注下，渠不能容，漂沒人畜廬帳，幾犯行殿。成宗謂宰臣曰：“郭太史神人也，惜其言不用耳。”延祐三年卒，年八十六。 （選自元史卷一百六十四，有刪節(jié)）（1） 對下列劃線詞的解釋
20、，不正確的一項是（ ） A . 任事者如此，人不為素餐矣 素:空B . 比量南北二極，約差四度 比:比較C . 至于日晏 ， 帝不為饞 晏:晚，遲D . 周、秦之間，間余乖次 乖:按照（2） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 稟性與眾人大不相同的郭守敬，在祖父的要求下跟著劉乗忠一同學習知識。B . 郭守敬一生的科學貢獻很多，在天文、歷法、水利等方面都有杰出的表現。C . 郭守敬對于水利建設有著獨特的見解，又敢于直接說出自己的看法和建議。D . 成宗帝在遇到水災時說郭守敬是神人，贊揚了郭守敬所建水利工程的偉大。（3） 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。 兵興以來，典守者
21、懼有所失，因以大石塞之，若按視故跡，使水得通流，可以廣京畿之漕。明年大雨，山水注下，渠不能容，漂沒人畜廬帳，幾犯行殿。（4） 請簡要概括郭守敬在水利建設上的貢獻。 8. （14分） (2017高二上東莞期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。楊業(yè)，并州太原人。父信，為漢麟州刺史。業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔爾?！比豕谑聞⒊?，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為“無敵”。太宗征太原，素聞其名，嘗購求之。既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。繼元既降，帝遣中使召見業(yè)，大喜，以為右領軍衛(wèi)大將軍。師還，授
22、鄭州刺史。帝以業(yè)老于邊事，復遷代州兼三交駐泊兵馬都部署。會契丹入雁門，業(yè)領麾下數千騎自西陘而出，由小徑至雁門北口，南向背擊之，契丹大敗。以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是，契丹望見業(yè)旌旗即引去。雍熙三年，大兵北征，以忠武軍節(jié)度使潘美為云、應路行營都部署，命業(yè)副之。未幾，詔遷四州之民于內地，令美等以所部之兵護之。時契丹國母蕭氏與其大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱領眾十余萬，復陷寰州。業(yè)謂美等曰：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)?！北O(jiān)軍王侁曰：“君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責業(yè)以不死，當為諸公先?！睂⑿?，泣謂美曰：“此行必不利?！?/p>
23、因指陳家谷口曰：“諸君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之 ， 不然，無遺類矣?！泵兰磁c侁領麾下兵陣于谷口。自寅至巳 ， 侁使人登托邏臺望之，以為契丹敗走，欲爭其功，即領兵離谷口。美不能制，乃緣交河西南行二十里。俄聞業(yè)敗即麾兵卻走業(yè)力戰(zhàn)自午至暮果至谷口望見無人即拊膺大慟再率帳下士力戰(zhàn)身被數十創(chuàng)士卒殆盡業(yè)猶手刃數十百人。馬重傷不能進，遂為契丹所擒，其子延玉亦沒焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報，而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活耶！”乃不食，三日死。（節(jié)選自宋史楊業(yè)傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)自
24、午/至暮果至/谷口望見無人/即拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數十百人/B . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)/自午至暮/果至谷口/望見無人即/拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數十百人/C . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)自午/至暮果至谷口/望見無人即/拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數十百人/D . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)/自午至暮/果至谷口/望見無人/即拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數十百人/（2） 下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 弱冠。古代男子二十歲行冠
25、禮，表示已經成人，但體還未壯，所以稱作弱冠，后泛指男子二十左右的年紀。B . 太宗。君王死后會建筑專屬的家廟祭祀，被供奉時所稱呼的唯一名號叫廟號。文中“太宗”和“雍熙”都是廟號。C . 遷。在古代可指變動官職，通常指晉升或調動。如“累遷”、“以功遷”。有時也指貶謫、放逐，如“遷謫”。D . 寅、巳。古代的紀時法有天干和地支紀時法?！耙薄八取辈捎玫刂Ъo時法，寅指三時到五時，巳指九時到十一時。（3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 楊業(yè)年輕的時候，抑強扶弱，灑脫豪爽。還擅長打獵，也很有從軍之志。奉事劉崇之后，果真多次立功，每戰(zhàn)必勝，被人稱贊“無敵”。B . 楊業(yè)的名
26、聲很大，宋太宗親征北漢的時候，出重金懸賞捉拿過他。后來楊業(yè)歸順，因為有戍邊經驗，被任命為代州兼三交駐泊兵馬都部署。C . 北伐契丹時，楊業(yè)認為契丹軍隊士氣正盛，不可與之爭鋒，又擔心監(jiān)軍王侁爭功，只好主動出戰(zhàn)，不過他善于籌謀，早就安排了退路。D . 楊業(yè)兵敗至谷口，不見先前安排埋伏的援軍出現，心知必死無疑，但依然奮力與遼兵作戰(zhàn)，后被擒，絕食而死，表現了可貴的民族氣節(jié)。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？諸君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之。六、 材料作文 (共1題；共5分)9. （5分） (2018高一上蘭州期末) 閱
27、讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。一陣海嘯過后，沙灘上出現了許多魚。它們的心被無奈與痛苦充斥。有的魚選擇自暴自棄，一動也不動，在無聲的等待中結束了生命。有的魚不停地跳躍，想回到碧藍的大海中，但沒過多久，它們就累死了。而有的魚，它們知道回去已不可能，便掙扎著適應新環(huán)境，最后得以進化它們長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們開始了新的生活。也許，陸地上的生活比海洋里的生活更美好。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 句子默寫 (共1題；共3分)3-1、3-2、3-3、三、 現代文閱讀 (共2題；共35分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分)6-1、6-2、五、 文言文閱讀 (共2題；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、六、 材料作文 (共1題；共5分)9-1、
湖北省孝南區(qū)高三語文二模試卷
