湖北省孝南區(qū)高三語文二模試卷

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1、湖北省孝南區(qū)高三語文二模試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） (2017高三重慶月考) 下列各句中劃線成語的使用，全部正確的一項是（ ） ①燃放煙花爆竹不僅埋藏著火災隱患，并且容易將燃放者炸傷。每逢春節(jié)，人們?nèi)挤艧熁ū裰畷r，也是消防人員提心吊膽、嚴陣以待的緊張時刻。 ②不少中間商從藥農(nóng)手中低價收購中藥，囤積居奇，當市場緊俏時，再高價拋售，坐收漁利 ， 坑害了藥農(nóng)的利益，加重了患者看病負擔，還挖了醫(yī)保的墻角。 ③儀式感不需要繁文縟節(jié)、大費周章，

2、也許只是那一點漫不經(jīng)心的小心思，如同咖啡里的一點糖，就能給孩子更甜蜜的新年，更美好的回憶。 ④在這多變的時代，我們無法精準地把握每個變化，但總有一些價值、一些情懷，值得恒久堅守，功不唐捐，堅持做正確的事情，變化才不會是可怕的代名詞。 ⑤中國是全球第二大經(jīng)濟體，美工兩國經(jīng)濟犬牙交錯、復雜多變，即使特朗普有能力對中國發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)，只要中國應對得當，美國也不可能全身而退，全勝而回。 ⑥這半年，有關(guān)明星不敬業(yè)的新聞絡(luò)繹不絕?！皵?shù)字小姐”“替身偶像”這些演技欠奉的高片酬演員不但沒有被人鄙夷摒棄，反而頻繁見諸各種熱門作品。 A . ②③⑥ B . ①③⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑥ 2.

3、 （2分） 下面兩個劃線處依次填人的最恰當?shù)恼Z句是（ ） 廣播通訊社為了迅速提高通訊員的寫作水平，____新聞寫作知識講話，____送到每個通訊員手中，供他們學習參考。 A . 在本刊連續(xù)刊載 然后這些刊物被及時 B . 由本刊連續(xù)刊載 于是這些刊物被及時 C . 于本刊連續(xù)刊載 接著把這些刊物及時 D . 讓本刊連續(xù)刊載 并且把這些刊物及時 二、 句子默寫 (共1題；共3分) 3. （3分） (2019高三上哈爾濱月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《莊子逍遙游》舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是

4、：________，________。 （2） 《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：________，________。 （3） 李賀在《雁門太守行》中以“________，________?！眱删涫銓懭w將士心愿，寫出將士們報效朝廷的決心。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 4. （15分） (2017汕頭模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 中國是世界四大文明古國之一。世界不能沒有中國，世界史不能沒有中國史。但一個不容回避的事實是，中國學者寫的世界史都不包括中國史，蘇聯(lián)學者寫《世界通史》中國部分要委托中國學者來寫，這都說明中國史

5、在世界史中的地位與現(xiàn)在的研究狀況很不相稱。 其實，中國歷史傳統(tǒng)就是天下國，有“中央”有“四裔“四裔”并無自大、歧視“外化”，而是局限于交通條件，凡與中國通，都包羅在內(nèi)。中國正史都不乏對四夷單獨列傳的記栽，《史記》就是寫世界史，實質(zhì)上中國史從來是既有中外之分，又有“天下一家”的理想。從考古學上看，中國古文化是土生土長的，又是在與周邊民族文化交流中發(fā)展的。而考古學文化區(qū)系類型的建立和中國文明起源討論的深入，把中國歷史與世界歷史的關(guān)系引向一個全新的認識，這就是“世界的中國考古學”的提出。 我們早在考古學文化區(qū)系類型形成過程中，就把中國考古學文化的六大區(qū)系分為面向海洋的三大塊和面向歐亞大陸的三大塊

6、。提出“世界的中國考古學”，一方面把區(qū)系觀點擴大為“世界的”觀點，從世界的角度認識中國，一方面也用區(qū)系觀點看世界。中國傳統(tǒng)史學有四裔和華夏之別，如從區(qū)系的中國和區(qū)系的世界觀點看，四裔正是中國的兩大塊和世界的兩大塊，即舊大陸和環(huán)太平洋這兩大塊的銜接點和橋梁，四裔地區(qū)古文化在中國與世界的比較及相互關(guān)系中占據(jù)更突出的地位。20世紀后半段（二戰(zhàn)以后）世界考古學的大發(fā)展已表明，東西方古代文明的發(fā)展是大體同步的。東西方從氏族到國家的轉(zhuǎn)折大致都在距今6000年前；彩陶的產(chǎn)生，由紅陶、彩陶為主發(fā)展為以灰、黑陶為主的文化現(xiàn)象的出現(xiàn)也大體同步。世界三大古文明中心一一西亞北非、中國為代表的東亞、中南美，經(jīng)歷過類似的

7、從氏族到國家，而國家又經(jīng)歷過從古國到帝國的不同發(fā)展階段。 世界文明發(fā)展階段的大致同步，發(fā)展道路有相近的一面，以及彼此的相互交流都表明，世界文明發(fā)展具有“一元性”。開放，交流是世界歷史、文化發(fā)展的總趨勢，也是中國歷史發(fā)展的總趨勢。從舊石器時代起直到今天，中國文化從來不是封閉和孤立的。誠然，中國歷史上有過“中華帝國無求于人”的閉關(guān)鎖國的政策和時代，但事實上的內(nèi)外交流幾乎一天也沒有停止過。陸上絲綢之路、海上絲綢之路、陶瓷之路如此，不見經(jīng)傳的條條通衢更是如此。閉關(guān)鎖國不過是封建統(tǒng)治者的主觀愿望而已，民間的物質(zhì)文化、精神文化的開放交流從來未被鎖國政策真正扼殺過。不絕于史書的溝通中外的名人、功臣們的業(yè)績

8、，只不過是綜合構(gòu)成、開拓疏通了世界文化交流網(wǎng)絡(luò)中的一些環(huán)節(jié)和文化交流史上的一些輝煌的瞬間。所以，中國歷來是世界的中國。 （摘編自蘇秉琦《中國文明起源新探》） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A . 由于交通條件的限制，中國歷史形成了天下國的傳統(tǒng)，凡與中國通者都包羅在內(nèi)，這并非自大、歧視“外化”。 B . 中國史從來是既有中外之分，又有“天下一家”的理想的，這可以從《史記》等中國正史中都有對四夷單獨列傳記載得到印證。 C . 四裔地區(qū)是中國與世界陸地、海洋的銜接點和橋梁，因此，其古文化在中國與世界的比較及相互關(guān)系中比華夏地區(qū)占據(jù)著更突出的地位。 D .

9、 開放、交流是中國歷史、文化發(fā)展的總趨勢，自古以來，中國文化就不是封閉和孤立的，中國歷來是世界的中國。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 蘇聯(lián)學者寫《世界通史》中國部分要委托中國學者來寫，而中國學者寫的世界史卻都不包括中國史，這說明中國史在世界史中的地位并未得到中外學者應有的重視。 B . 中國是世界四大文明古國之一，中國古文化是在中國大地上誕生和成長起來的，同時又是在與周邊民族文化的交流中不斷發(fā)展的。 C . 東西方從氏族到國家的轉(zhuǎn)折大致都在距今6000年前，而國家又都經(jīng)歷過從古國到帝國的不同發(fā)展階段，可見東西方古代文明的發(fā)展是大體同步的。 D

10、 . 世界文明發(fā)展的“一元性”特征可以概括為：發(fā)展階段大致同步，發(fā)展道路有相似性，彼此相互交流。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 考古學文化區(qū)系類型的建立和中國文明起源討論的深入，突破了以往對中國歷史與世界歷史的關(guān)系的認識局限。 B . 既要擴大區(qū)系的觀點，從世界的角度認識中國，又要用區(qū)系的觀點看世界。這是“世界的中國考古學”提出的主要觀點。 C . 盡管清代曾實行過閉關(guān)鎖國政策，但并未能真正扼殺物質(zhì)、精神文化與世界的交流，絲綢之路、陶瓷之路等就是最好的證明。 D . 溝通中外的名人功臣們只是世界文化網(wǎng)絡(luò)中的一些環(huán)節(jié)或文化交流史上的一些輝煌瞬間而

11、已，史家不必特別鄭重地加以記載。 5. （20分） (2017高一下鹽城期中) 閱讀下面的作品，完成下面小題。 影子 冉令香 ①轉(zhuǎn)彎，走上通向村里的水泥路，猛然被自己的影子嚇了一跳——那么細那么長，在路上延伸出去十幾米，兩條腿像竹竿一樣搗騰著往前挪。 ②夕陽萎縮成亮亮的一團，蹲在山巔，轉(zhuǎn)眼間被慢慢吞下去了。那些瑰麗的紅暈漸漸在西天暗下去，我細長如竿的影子消失在暗影里。 ③熱乎乎的孝服抱在懷里，里面包著幾塊土坷垃，那是來自婆婆新居的土坷垃。婆婆肯定地下有知：她的兒子為她看過新居，那里寬敞舒適；她的兒女們圍著她的新居轉(zhuǎn)了三圈，撿了土坷垃包在孝服里抱回家，要撒在菜地里或樹根旁。 ④我把

12、土坷垃虔誠地倒在高大的香椿樹下，習慣地屋里屋外找尋那個佝僂瘦小的身影，卻再也找不到她的影子。 ⑤靜沉沉的夜，無月。影子不分你我，匯聚成一個無邊的黑洞。我知道，婆婆正在另一個世界與她念念不忘的人團聚，那里此刻一派溫馨祥和。 ⑥婆婆的一生就是一個影子，尾隨在公公身后的影子。 ⑦“哪里去了？半天不見人影兒”，她又手搭涼棚站在家門口瞭望。她早已習慣了瞭望，站在夕陽下默默瞭望。她被夕陽放大的身影，像墻垣一樣嚴實地遮滿門口。那條塵土飛揚的水泥路，說不定何時就有一輛電動車急速而來，沖到家門口。 ⑧買菜的公公終于回來了。不等車子停穩(wěn)，婆婆顛著小腳一路小碎步跟過去接菜籃，一邊拍打公公后背上的塵土?！盎貋?/p>

13、這么晚，天都黑了?！边f水，盛飯，拿筷子，抹桌子，收拾不停。公公穩(wěn)坐在老椅子上，坦然享受著婆婆的忙碌和嘮叨。 ⑨忙中偷閑，有時我會看著婆婆晃來晃去的影子發(fā)呆。她佝僂著瘦小的身子，顛著尖腳，一會兒收拾剩飯剩菜攪拌雞食，一會兒又打掃枯枝落葉翻曬燒水。更多時候，她佝僂著脊背坐在暖陽下洗刷、擇菜、縫補。一把蒜苗，一捆芹菜，一堆菠菜，經(jīng)她一根根捋順，碼放整齊，大半天的時間也就溜得無影無蹤。一根線繩，一塊破毛巾，她都能找到最后的用途。從早到晚，忙忙叨叨，偶爾停歇，定然是想起了什么，便自言自語：“這半天，老頭兒哪里去了？”隨后，屋里屋外地找，一趟趟到大門口找。 ⑩五年前的夏天，公公倉促地走了。八十二歲的婆

14、婆因小腦萎縮已神志不清，對于突然失去的追隨目標，潛意識中卻有更強烈的依賴和牽掛。她會突然拉住你的衣襟一遍遍地問：“你是誰？我怎么不認識你？你知道老頭兒在哪里嗎？他怎么還不回來？” ?遺忘零零散散切割著她的記憶，蒼老慢慢折彎了她的脊骨。她孱弱的影子與墻壁粘連，與藤椅吻合，與床板固守在一起，最后與泥土融為一體。 ?她走了，我才發(fā)現(xiàn)，她是全家人追隨的影子，更是兒女們追隨的影子。她走了，我突然發(fā)現(xiàn)，自己回家的路擱淺了，那個家成了遙不可及的象征。 ?當春節(jié)踏著煙花綻放的絢爛翩然而至的時候，我才意識到，自己成了有家難回的人。我漫無目的地走在空蕩蕩的街上，一排排大紅燈籠渲染著年的火熱，我的心卻與街道一

15、樣，越發(fā)空曠。一聲聲炮竹爆裂，送走了昔日的車水馬龍。平日里擁擠不堪的公交車，而今卻空空蕩蕩，輕輕松松，悠哉來往。家家戶戶都忙年了，唯有大街與我在孤獨中守望著時光最后的更迭。 ?二十余年了，總是在除夕前一天載著大包小包回到家，跟著那個瘦小的身影忙來忙去，穿梭于堂屋和灶房之間，煎炸烹炒，一身煙塵，兩手油腥。不記得多少個周末，匆匆忙忙回到那座百年老屋，心不在焉地聽她絮絮叨叨，追隨著她的一雙小腳忙里忙外，收拾一桌飯菜。可如今，我卻沒有了追隨的目標，那個必須回歸的家成了心底的荒原。 ?她走的那天，我給她穿鞋。她的雙腳那么小，輕飄飄的。那雙精致的繡花鞋，輕輕一套就穿在腳上。我知道，這是她一生中最漂亮的

16、一雙鞋。這一雙堅韌的小腳馱著那個忙忙碌碌的身影一輩子，走過千山萬水之遙，卻從沒邁出自己的家門。 （選自《散文百家》2014年12期，有刪改） （1） 文章的開頭兩段從自己影子寫起，這樣安排的作用是什么？ （2） 請賞析第?段中的畫線語句。 （3） 在“我”的心中，“婆婆”是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括分析。 （4） 請分析最后一段畫線句的深刻意蘊。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分) 6. （9分） (2019高一下雙鴨山開學考) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。 行香子 秦觀 樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，

17、菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飚青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。 （1） 下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 本詞上闋定點取景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。 B . 本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農(nóng)家田園景象。 C . 正如詞人“倚東風、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。 D . 這首詞描繪春天的田園風光，寫景抒情自然樸質(zhì)，語言生動清新。 （2） 請賞析這首詞的語言特色。 五、 文言文閱讀 (共2題；共36分) 7. （22分） (2019高三上江蘇月考) 閱讀下

18、面文言文，完成下列小題。 郭守敬傳 郭守敬，字若思，順德邢臺人。生有異操，不為嬉戲事。大父榮，通五經(jīng)，精于算數(shù)、水利。時劉秉忠、張文謙、張易、王恂同學于州西紫金山，榮使守敬從秉忠學。 中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習水利，巧思絕人。世祖召見，面陳水利六事,每奏一事，世祖嘆曰：“任事者如此，人不為素餐矣?！笔谔崤e諸路河渠。 至元元年，從張文謙行省西夏。二年，授都水少監(jiān)。守敬言：“舟自中興沿河四晝夜至東勝，可通漕運，及見查泊、兀郎海古渠甚多，宜加修理。”又言：“金口，其水其利不可勝計”。兵興以來，典守者懼有所失，因以大石塞之。今若按視故跡，使水得通流，上可以致西山之利，下可以廣京畿之漕。”帝善之。

19、 十三年，江左既平，帝思用其言，遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測驗推步于下。守敬首言：“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表。今司天渾儀，宋皇祐中汴京所造，不與此處天度相符，比量南北二極，約差四度；表石年深，亦復欹側(cè)?！笔鼐茨吮M考其失而移置之。 十六年，改局為太史院，以恂為太史令，守敬為同知太史院事，給印章，立官府。及奏進儀表式，守敬當?shù)矍爸戈惱碇?，至于日?， 帝不為倦。守敬因奏：“唐一行開元間令南宮說天下測景，書中見者凡十三處。今疆宇比唐尤大，可先南北立表，取直測景?！钡劭善渥?，四海測驗，凡二十七所。 十七年，新歷告成，守敬與諸臣同上奏曰：臣等竊聞帝王之事，莫重于歷。自黃帝迎日推策，帝堯

20、以閏月定四時成歲，舜在璇璣玉衡以齊七政。爰及三代，歷無定法，周、秦之間，閏余乖次。 二十八年，朝廷遣守敬相視，灤河既不可行，瀘溝舟亦不通守敬因陳水利十有一事。帝覽奏，喜曰：“當速行之。”于是復置都水監(jiān)，俾守敬領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭，見舳艫敝水，大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫，仍以舊職兼提調(diào)通惠河漕運事。守敬又言：于澄清閘稍東，引水與北霸河接，且立閘麗正門西，令舟楫得環(huán)城往來。 大德二年，召守敬至上都，議開鐵幡竿渠，守敬奏：“山水頻年暴下，非大為渠堰，廣五七十步不可。”執(zhí)政吝于工費，以其言為過，縮其廣三之一。明年大雨，山水注下，渠不能容，漂沒人畜廬帳，幾犯行殿。成宗謂宰臣

21、曰：“郭太史神人也，惜其言不用耳?！毖拥v三年卒，年八十六。 （選自《元史》卷一百六十四，有刪節(jié)） （1） 對下列劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 任事者如此，人不為素餐矣 素:空 B . 比量南北二極，約差四度 比:比較 C . 至于日晏 ， 帝不為饞 晏:晚，遲 D . 周、秦之間，間余乖次 乖:按照 （2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 稟性與眾人大不相同的郭守敬，在祖父的要求下跟著劉乗忠一同學習知識。 B . 郭守敬一生的科學貢獻很多，在天文、歷法、水利等方面都有杰出的表現(xiàn)。 C . 郭守敬對于水利建設(shè)有著獨

22、特的見解，又敢于直接說出自己的看法和建議。 D . 成宗帝在遇到水災時說郭守敬是神人，贊揚了郭守敬所建水利工程的偉大。 （3） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①兵興以來，典守者懼有所失，因以大石塞之，若按視故跡，使水得通流，可以廣京畿之漕。 ②明年大雨，山水注下，渠不能容，漂沒人畜廬帳，幾犯行殿。 （4） 請簡要概括郭守敬在水利建設(shè)上的貢獻。 8. （14分） (2017高二上東莞期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 楊業(yè)，并州太原人。父信，為漢麟州刺史。業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔爾?！比豕谑聞⒊?，為保衛(wèi)指

23、揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為“無敵”。 太宗征太原，素聞其名，嘗購求之。既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。繼元既降，帝遣中使召見業(yè)，大喜，以為右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍。師還，授鄭州刺史。帝以業(yè)老于邊事，復遷代州兼三交駐泊兵馬都部署。會契丹入雁門，業(yè)領(lǐng)麾下數(shù)千騎自西陘而出，由小徑至雁門北口，南向背擊之，契丹大敗。以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是，契丹望見業(yè)旌旗即引去。 雍熙三年，大兵北征，以忠武軍節(jié)度使潘美為云、應路行營都部署，命業(yè)副之。未幾，詔遷四州之民于內(nèi)地，令美等以所部之兵護之。時契丹國母蕭氏與其大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱領(lǐng)眾十余萬，復陷寰州

24、。業(yè)謂美等曰：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)?！北O(jiān)軍王侁曰：“君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責業(yè)以不死，當為諸公先。” 將行，泣謂美曰：“此行必不利?！币蛑戈惣夜瓤谠唬骸爸T君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之 ， 不然，無遺類矣?！泵兰磁c侁領(lǐng)麾下兵陣于谷口。自寅至巳 ， 侁使人登托邏臺望之，以為契丹敗走，欲爭其功，即領(lǐng)兵離谷口。美不能制，乃緣交河西南行二十里。俄聞業(yè)敗即麾兵卻走業(yè)力戰(zhàn)自午至暮果至谷口望見無人即拊膺大慟再率帳下士力戰(zhàn)身被數(shù)十創(chuàng)士卒殆盡業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進，遂為契丹所擒，其子延玉亦

25、沒焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報，而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活耶！”乃不食，三日死。 （節(jié)選自《宋史楊業(yè)傳》） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)自午/至暮果至/谷口望見無人/即拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數(shù)十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數(shù)十百人/ B . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)/自午至暮/果至谷口/望見無人即/拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數(shù)十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數(shù)十百人/ C . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)自午/至暮果至谷口/望見無人即/拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數(shù)十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶

26、手刃數(shù)十百人/ D . 俄聞業(yè)敗/即麾兵卻走/業(yè)力戰(zhàn)/自午至暮/果至谷口/望見無人/即拊膺大慟/再率帳下士力戰(zhàn)/身被數(shù)十創(chuàng)/士卒殆盡/業(yè)猶手刃數(shù)十百人/ （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 弱冠。古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，但體還未壯，所以稱作弱冠，后泛指男子二十左右的年紀。 B . 太宗。君王死后會建筑專屬的家廟祭祀，被供奉時所稱呼的唯一名號叫廟號。文中“太宗”和“雍熙”都是廟號。 C . 遷。在古代可指變動官職，通常指晉升或調(diào)動。如“累遷”、“以功遷”。有時也指貶謫、放逐，如“遷謫”。 D . 寅、巳。古代的紀時法有天干和地

27、支紀時法?！耙薄八取辈捎玫刂Ъo時法，寅指三時到五時，巳指九時到十一時。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 楊業(yè)年輕的時候，抑強扶弱，灑脫豪爽。還擅長打獵，也很有從軍之志。奉事劉崇之后，果真多次立功，每戰(zhàn)必勝，被人稱贊“無敵”。 B . 楊業(yè)的名聲很大，宋太宗親征北漢的時候，出重金懸賞捉拿過他。后來楊業(yè)歸順，因為有戍邊經(jīng)驗，被任命為代州兼三交駐泊兵馬都部署。 C . 北伐契丹時，楊業(yè)認為契丹軍隊士氣正盛，不可與之爭鋒，又擔心監(jiān)軍王侁爭功，只好主動出戰(zhàn)，不過他善于籌謀，早就安排了退路。 D . 楊業(yè)兵敗至谷口，不見先前安排埋伏的援軍出現(xiàn)，心知

28、必死無疑，但依然奮力與遼兵作戰(zhàn)，后被擒，絕食而死，表現(xiàn)了可貴的民族氣節(jié)。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？ ②諸君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 9. （5分） (2018高一上蘭州期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一陣海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心被無奈與痛苦充斥。有的魚選擇自暴自棄，一動也不動，在無聲的等待中結(jié)束了生命。有的魚不停地跳躍，想回到碧藍的大海中，但沒過多久，它們就累死了。而有的魚，它們知道回去已不可能，便掙

29、扎著適應新環(huán)境，最后得以進化——它們長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們開始了新的生活。也許，陸地上的生活比海洋里的生活更美好。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 句子默寫 (共1題；共3分) 3-1、 3-2、 3-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共9分) 6-1、 6-2、 五、 文言文閱讀 (共2題；共36分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 9-1、