兩免一補自查報告（共3篇）

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1、兩免一補自查報告（共3篇） 第1篇：兩免一補自查報告義務“兩免一補”自查報告 根據 教體局義務“兩免一補”政策執(zhí)行情況自查通知的要求，我學區(qū)按照按照相關文件要求對 “兩免一補”工作進行了認真自查?，F將自查情況報告如下： 一、基本情況 全學區(qū)年春季有義務階段中學生785人，小學生1256人，減免教科書2041套，享受寄宿生補助245人次，補助資金86625元；年秋季有義務階段中學生729人，小學生1022人，減免教科書1751套，享受寄宿生補助234人次，補助資金87750元，年春季季有義務階段中學生729人，小學生1022人，減免教科書1751套，享受寄宿生補助 310人次

2、，補助資金116250元；年秋季有義務階段中學生814人，小學生855人，減免教科書1669套，享受寄宿生補助 334人次，補助資金125250元，年春季有義務階段中學生814人，小學生855人，減免教科書1669套，享受寄宿生補助369人次，補助資金183000元；年秋季有義務階段中學生690人，小學生692人，減免教科書1382套，享受寄宿生補助269人次，補助資金134500元年春季有義務階段中學生690人，小學生692人，減免教科書1382套，享受寄宿生補助 243人次，補助資金,185500元 二、工作開展情況 （一）加強領導，健全機構 我學區(qū)自實施“兩免一補”工作以來，學

3、區(qū)學校領導高度重視，成立了以各學校校長為組長領導小組，了解學校幫困學生的情況。明確了專人專門負責此項工作，并落實專人負責具體操作，要明確工作職責，落實責任制。 （二） 規(guī)范流程，加強管理 一是成立了“兩免一補”評審領導小組，由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學生代表等成員組成，嚴格把關。二是堅持“三公示”，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況，公示評審結果。按照“公平、公正、公開”原則，進一步規(guī)范免費教科書發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評定，教材選擇等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度，建立自下而上，具體到每一名貧困學生的動態(tài)基

4、礎數據管理系統(tǒng)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新，動態(tài)管理。 （三）建全制度，加強管理，形成幫困助學的長效機制 1、學校對申請、受理、審定、登記、辦理、結算、備案等環(huán)節(jié)，建立起相應工作制度和操作流程，進一步完善幫困助學的工作機制，形成長效機制，確保困難學生不被遺漏，確保每一個特殊困難學生都受到特別關注，得到特別關愛。 2、學校加強對受助學生的跟蹤了解，及時掌握受助學生動態(tài)，以便及時調整，更好地落實幫困措施。 3、學校每學期末對幫困助學工作開展一次全面的自查、梳理、總結，結清幫困經費，及時調整和優(yōu)化幫困助學工作的措施，不斷提高幫困助學工作水平。 實施“兩免一補”政策是一項“陽光

5、工程”、“民心工程”、“德政工程”。我學區(qū)通過自查深深認識到這項政策的意義，同時加強監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的中小學生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關懷。 二0一二年五月二日 第2篇：兩免一補自查報告xx小學“兩免一補”自查報告 我校根據新密市局“兩免一補”政策執(zhí)行情況自查通知的要求，校領導組織教師領會精神，按照上級要求對 “兩免一補”工作進行了認真自查。現將自查情況報告如下： 一、基本情況 我校年秋季義務階段學生268人，其中享受貧困補助14人，年秋至年春義務階段學生306人，其中享受貧困補助23人。 二、工作開展情況 （一）加

6、強領導，健全機構 我校自實施“兩免一補”工作以來，學校領導高度重視，成立了以各學校校長為組長領導小組，深入了解學校貧困學生的情況。明確了專人專門負責此項工作，明確工作職責，落實責任制。 （二） 規(guī)范流程，加強管理 一是成立了“兩免一補”評審領導小組，校長為組長，由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學生代表等成員組成，嚴格把關。二是堅持“三公示”，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況，公示評審結果。按照“公平、公正、公開”原則，進一步規(guī)范免費教科書發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評定，等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度，首先學生

7、寫出申請，評審小組評審，填寫申請表，，公示，發(fā)放建立檔案，具體到每一名貧困學生的動態(tài)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)。 （三）建全制度，加強管理，形成貧困助學的長效機制 1、學校對申請、審定、登記、辦理、發(fā)放等環(huán)節(jié)，建立起相應工作制度和操作流程，進一步完善貧困助學的工作機制，形成長效機制，確保困難學生不被遺漏，確保每一個特殊困難學生都受到特別關注，得到特別關愛。 2、學校加強對受助學生的跟蹤了解，及時掌握受助學生動態(tài)，以便更好地落實幫困措施。我校兩免一補工作做到足額發(fā)放，無截留，無平攤現象 實施“兩免一補”政策是一項“陽光工程”、“民心工程”。通過自查我校兩免一補工作做到足額發(fā)放，無截

8、留，無平攤現象，同時深深認識到這項政策的意義，加強監(jiān)督，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的學生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關懷。 年12月16日 第3篇：兩免一補自查報告xx小學“兩免一補”自查報告 我校根據新密市局“兩免一補”政策執(zhí)行情況自查通知的要求，校領導組織教師領會精神，按照上級要求對 “兩免一補”工作進行了認真自查。現將自查情況報告如下： 一、基本情況 我校年秋季義務階段學生268人，其中享受貧困補助14人，年秋至年春義務階段學生306人，其中享受貧困補助23人。 二、工作開展情況 （一）加強領導，健全機構 我校自實施“兩免一補”工作以來，學校領導高度重視，

9、成立了以各學校校長為組長領導小組，深入了解學校貧困學生的情況。明確了專人專門負責此項工作，明確工作職責，落實責任制。 （二） 規(guī)范流程，加強管理 一是成立了“兩免一補”評審領導小組，校長為組長，由班主任、教師代表、貧困生家長代表、群眾代表、學生代表等成員組成，嚴格把關。二是堅持“三公示”，即公示貧困生界定標準，公示貧困生評審情況，公示評審結果。按照“公平、公正、公開”原則，進一步規(guī)范免費教科書發(fā)放流程，保證資助名額分配，貧困生評定，等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項“陽光工程”。三是建立健全檔案管理制度，首先學生寫出申請，評審小組評審，填寫申請表，，公示，發(fā)放建立檔案，具體到每一名貧困學

10、生的動態(tài)，全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)。 （三）建全制度，加強管理，形成貧困助學的長效機制 1、學校對申請、審定、登記、辦理、發(fā)放等環(huán)節(jié)，建立起相應工作制度和操作流程，進一步完善貧困助學的工作機制，形成長效機制，確保困難學生不被遺漏，確保每一個特殊困難學生都受到特別關注，得到特別關愛。 2、學校加強對受助學生的跟蹤了解，及時掌握受助學生動態(tài)，以便更好地落實幫困措施。我校兩免一補工作做到足額發(fā)放，無截留，無平攤現象 實施“兩免一補”政策是一項“陽光工程”、“民心工程”。通過自查我校兩免一補工作做到足額發(fā)放，無截留，無平攤現象，同時深深認識到這項政策的意義，加強監(jiān)督，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的學生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關懷。 年12月16日 兩免一補工作匯報 兩館一站免費開放自查報告 黨支部兩學一自查報告 一學兩抓三責自查報告 兩提一創(chuàng)自查報告（共4篇）