《廣西防城港市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西防城港市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、廣西防城港市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） 下列劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 結(jié)廬（l） 折戟（j） 二喬（qio）B . 殷勤（yn） 謾有（mn） 不勝簪（zhn）C . 燕脂（yn） 千帆（fn） 花濺淚（jin）D . 提攜（xi） 霜重（chng） 蓬舟（png）2. （2分） 依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）戰(zhàn)士們懷著心情，肅立在紀(jì)念碑前，緬懷烈士的豐功偉績(jī)，為他們默默致哀。在這場(chǎng)沒有硝煙的中，國(guó)際救援隊(duì)的白衣戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，舍生忘死，寫了一曲曲救死扶傷的贊歌。聽說他的感人事
2、跡后，許多素不相識(shí)的人，紛紛前往醫(yī)院這位見義勇為的英雄。A . 崇高 戰(zhàn)斗 詢問B . 崇敬 戰(zhàn)爭(zhēng) 慰問C . 崇高 戰(zhàn)斗 探問D . 崇敬 戰(zhàn)役 查問3. （2分） (2017杭州模擬) 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)力求通過對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。B . 只要我們擼起袖子加油干，在新的一年里，仍將是世界經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)勁的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。C . 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有著明確的回合對(duì)抗性或時(shí)間對(duì)抗性，能夠鍛煉思維能力、反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。D . 秦玥飛與耶魯中國(guó)同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益
3、”項(xiàng)目，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)家級(jí)貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。4. （2分） 下面四句詩(shī)中，反映我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是（ ）A . 簫鼓追隨春社近B . 閑來垂釣碧溪上C . 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵D . 零丁洋里嘆零丁5. （2分） (2017九上新化期末) 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 白楊禮贊是現(xiàn)代作家茅盾的一篇著名散文。文中通過對(duì)白楊樹的贊美，歌頌了正在堅(jiān)持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的北方農(nóng)民，及其所代表的我們民族的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。B . 孔乙己揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木的精神狀態(tài)以及社會(huì)對(duì)不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。C . 蘇軾的水調(diào)歌頭這首詞，借
4、明月表達(dá)了對(duì)親人的思念和美好祝愿，表達(dá)了詩(shī)人曠達(dá)的胸襟和樂觀的情致。D . 捕蛇者說作者柳宗元，文章抓住蛇毒與苛政之毒的聯(lián)系，巧用襯托的方法，揭露了當(dāng)時(shí)“賦斂之毒有甚于蛇毒”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、 情景默寫 (共1題；共6分)6. （6分） (2017七上浙江月考) 古詩(shī)文名句填空。 （1） _，若出其里。（曹操觀滄海） （2） 我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） （3） 夕陽(yáng)西下，_。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） （4） 次北固山下中道出新舊更替的哲理的名句是：_，_。 （5） 曹操在觀滄海中對(duì)景物作總寫的句子是：_，_。 （6） 中秋佳節(jié)，月圓，人圓，事圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，請(qǐng)寫一句與月有關(guān)的
5、詩(shī)句：_，_。 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共1分)7. （1分） 請(qǐng)指出下列句子中的通假字，并解釋。 項(xiàng)為之強(qiáng)。_通_；意思是：_。尊君在不。_通_；意思是：_。日扳仲水環(huán)漏于邑人。_通_；意思是：_。滿坐寂然。_通_；意思是：_。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共2分)8. （2分） (2017八上南通期中) 南通市八一中學(xué)八年級(jí)（1）班開展“喜迎十九大”的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1） 假如你擔(dān)任本次活動(dòng)的主持，你的開場(chǎng)白是：_（2） 十九大代表蒙曼在接受記者專訪的時(shí)候談到，要樹立文化自信，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化之美，關(guān)注語(yǔ)言之妙。此次班會(huì)有一項(xiàng)“熱愛漢字，響應(yīng)十九大號(hào)召”活動(dòng)。請(qǐng)你仿照示例，從下面提供的會(huì)
6、意字中選出其中的一個(gè)字進(jìn)行重新的“會(huì)意”，寫出你的理解。舒：只要不斷地舍棄和給予，就會(huì)感到舒心和快樂。五、 名著閱讀 (共1題；共5分)9. （5分） (2018七下高郵期中) 閱讀下面材料，回答問題。他的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死
7、半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。（1） 上面這則材料選自_先生的代表作，材料中的“他”有一個(gè)外號(hào)是_。因?yàn)開城外軍閥混戰(zhàn)，大兵們到處抓人抓車，他趁天黑從軍營(yíng)偷跑出來時(shí)，順手拉走一匹駱駝。 （2） 他悲慘的一生中一直有一個(gè)_的愿望，可是窮其一生也沒能如愿。_（人名）的死，讓他徹底墮落。 （3） 黑暗的舊社會(huì)讓一個(gè)正直好強(qiáng)的青年人墮落成了城市垃圾。如果，你在北平的街頭遇到了麻木潦倒、自暴自棄的他，你打算對(duì)他說點(diǎn)什么呢？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分)10. （16分） 閱讀下面的文字完成。香伯住在一幢很舊的老屋里。屋子坐落于一條很瘦的老街
8、上。這間祖?zhèn)鞯奈葑哟u瓦破落，屋內(nèi)屋外的墻壁，全都被歲月的火把熏得灰黑灰黑的，盡管其貌不揚(yáng)，可是每天都有不計(jì)其數(shù)的人慕名而來。到老屋來的人，只有一個(gè)目的：買餅。香伯做的香餅，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：一層疊一層，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還俏皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。充作餅餡的麥芽糖呢，軟軟甜甜且不說，最不可思議的是它不膩，不滯，不粘牙。香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。他做餅的手藝，究竟是從哪里學(xué)來的，沒人知道。我只記得，當(dāng)我還在小學(xué)讀書時(shí)，便常?？吹狡つw好像古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯，把他做好的香餅放在紙箱里，用電單車載到菜市去賣。他的生意很好，才一盞茶工夫，便賣得
9、清清光光了。一般人想吃香餅，總是順口說道：“去中央市場(chǎng)找香伯買！”他姓什么，沒人探問；他名喚什么人，沒人關(guān)心；只是人人都喜歡他賣的香餅，所以，順理成因地喚他“香伯”。八歲那年，我隨同父親舉家南遷，到新加坡落葉生根。香伯，就像是現(xiàn)實(shí)生活里的許許多多小人物一般，慢慢地從我生活的畫面淡出，淡出了。長(zhǎng)大結(jié)婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省親變成了常年事務(wù)。有一回，一名姻親送了一包香餅到婆家來給我，說：“你嘗嘗，特地訂的。那老頭，生意真好，脾氣可大呢，一面做餅，一面罵人！”我拿起了一個(gè)香餅，無意識(shí)地看。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊。咬一大口，那薄若寒蟬的餅皮，依然一層一層若
10、即若離地疊在一塊兒。餅內(nèi)的麥芽糖，不膩，不滯，不粘牙。我那份意愿，死亡了的記憶，立刻霍地復(fù)活了?！白鲲灥娜丝墒窍悴?？”對(duì)方一點(diǎn)頭，我立刻便央她帶我去看。香伯早已不在菜市擺賣香餅了，他成日成夜地窩在老屋里烤餅?？竞玫娘灧旁阼F皮桶內(nèi)，每桶十斤。凡是上門買餅的，必須撥電話預(yù)訂。香伯屋里放了一塊大大的黑板，黑板上清清楚楚地寫著訂購(gòu)者的姓名和訂購(gòu)的數(shù)量，凡是不曾預(yù)先訂購(gòu)而貿(mào)然摸上門去的，香伯一概不應(yīng)酬。除此以外，也將餅批發(fā)給附近的雜貨店，不過他有個(gè)凡人皆知的怪脾氣：向他領(lǐng)貨的人必須將香餅在同一天內(nèi)賣完，借此以確保香餅的新鮮度。有時(shí)，他心血來潮，還會(huì)“微服出游”，查看別人有沒有把他的餅賣完，倘若賣不完，下
11、回去領(lǐng)貨時(shí)，他便會(huì)讓你領(lǐng)教領(lǐng)教他那好像石頭一般又冷又硬的臭脾氣。有人勸他把這種家庭式的香餅制作業(yè)機(jī)械化、企業(yè)化，他一口回絕。理由是：“機(jī)械死板板，硬邦邦，做出來的餅一個(gè)個(gè)好像穿上制服的木乃伊，連味道都帶著機(jī)器那一股冰冷生硬的味兒！”有人見他孑然一身，怕他孤獨(dú)終老，勸他尋個(gè)伴兒。他倒是聽了，一尋便是兩個(gè)，不過呢，尋來的不是老婆，而是徒弟。他收了兩個(gè)年幼失學(xué)的少年做徒弟，三個(gè)人“生死與共”地窩在老屋里做餅?？蓢@的是，徒弟們學(xué)得了三分功夫便以為自己是無可匹敵的“香餅大王”了，居然另起爐灶，自設(shè)分號(hào)。那些識(shí)貨的人，不肯隨意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，許多沒有嘗過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚
12、目”當(dāng)“珍珠”。兩個(gè)小徒弟違背道義的做法大大地傷了香伯的心，原本孤僻沉默的他，變得更加古怪寡言了。他發(fā)誓此生不再收徒，所以，在暮年，一個(gè)人留在老屋里苦苦拼搏。姻親帶我到老屋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聞到了烤餅的香味。屋里，打著赤膊的香伯，正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮。他的神情，是那樣地專注，是那樣的虔誠(chéng)，好似他做的是驚世駭俗的藝術(shù)品，是舉世無雙的雕刻品。夕陽(yáng)透過色漆剝落的木窗斜斜地照了進(jìn)來，浸在金色余暉里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的堅(jiān)守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光（1） 香伯有哪些“怪脾氣”？（
13、2） 第段在文中起什么作用？（3） 從修辭角度看，第段畫線句有什么作用？（4） 哪兩段描寫內(nèi)容基本相同，為什么這樣寫？（5） 談?wù)勀銓?duì)第段畫線句的理解。七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共3分)11. （3分） (2017八上寧波期中) 閱讀詩(shī)歌，回答問題壽陽(yáng)曲遠(yuǎn)浦帆歸夕陽(yáng)下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散?！咀⑨尅烤旗罚╬i）：酒店的旗簾，酒家懸于門前以招徠顧客。（1） 全詩(shī)境界清淡閑遠(yuǎn)，前三句中_是近景。_是遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景相得益彰。 （2） 這首詩(shī)描繪了一幅什么畫面？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 八、 對(duì)比閱讀 (共1題；共15分)12. （15分） 閱讀下文，回答問題。秦王怫然
14、怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰；“布衣之怒，亦免冠徒跣 ， 以頭搶地爾?！碧砌禄兀骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，_；聶政之刺韓傀也，_；要離之刺慶忌也，_。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖澏?。（1） 解釋文中劃線的詞。怫然_徒跣_搶地_休祲_（2） 按原文在空缺處填空。_；_；_（3） 把下句古文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。此三子者，皆布衣之士也。懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。（4） “布衣
15、之怒，亦免冠徒跳，以頭搶地爾”句中“爾”字寫出了秦王此時(shí)什么樣的心理？ （5） “此庸夫之怒也，非土之怒也?！边@里的“士”指什么樣的人？文中哪些人是唐雎所說的“士”？ （6） “懷怒未發(fā)，休祲降于天”，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容說說這里的“休祲”指哪些？ （7） 對(duì)下句理解正確的一項(xiàng)是（ ）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。A . 秦王怕死，害怕唐雎殺了他。B . 秦王被唐雎的膽識(shí)所折服，聽了唐雎一番話后對(duì)唐雎有佩服之感。C . 秦王感到慚愧，認(rèn)為自己先前的想法是錯(cuò)誤的，于是謝罪。D . 安陵君因唐雎的才干而生存下去，秦王想先穩(wěn)住唐雎再作打算。（8） 從這段文字看，秦王、唐雎各有什么樣的性格？ （9） 這段文字寫得情
16、節(jié)緊張，形象鮮明、生動(dòng)，請(qǐng)問作者是怎樣做到這一點(diǎn)的呢？也就是說用了哪些描寫方法？ 九、 作文 (共2題；共6分)13. （5分） 學(xué)習(xí)了莊子與惠子游于濠梁一文，你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中誰(shuí)是勝者？用200字左右的文字。說出自己的理由。14. （1分） (2017九上嘉祥期末) 任選一題作文。題目一：蒹葭蒼蒼，觸動(dòng)了墨客的心靈；巍巍“神舟”觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈同學(xué)們，在這五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有觸動(dòng)你心靈的人或事。請(qǐng)以“_，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；選擇你最能駕馭的文體書寫真情實(shí)感；字
17、數(shù)在600-800之間。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。非洲戈壁是一個(gè)氣候炎熱、寸草難生的荒涼地方。然而那里有一種叫依米的小花。它沒有發(fā)達(dá)的根系，只有一條主根，蜿蜒盤曲的鉆入幽暗的地底深處。通常，它大概要花費(fèi)五年的時(shí)間完成根莖穿插工作。然后，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)積聚水分，終于在第六年含綠吐翠，開出四色花朵。它的綻放淋漓盡致地詮釋了生命之美。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇文章。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 情景默寫 (共1題；共6分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共1分)7-1、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共2分)8-1、8-2、五、 名著閱讀 (共1題；共5分)9-1、9-2、9-3、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共3分)11-1、11-2、八、 對(duì)比閱讀 (共1題；共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、九、 作文 (共2題；共6分)13-1、14-1、
廣西防城港市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷
