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1、義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案范本鴨池口中學(xué)“雙高雙普”檢查整改方案_年_月_日長(zhǎng)安區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)專家組對(duì)我?!半p高雙普”工作進(jìn)行了過程性督導(dǎo)評(píng)估,評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)我校檔案資料存在以下的問題:1.沒有總目錄;2.藝術(shù)教育活動(dòng)、校園文化建設(shè)方面只有計(jì)劃、總結(jié),缺乏過程性材料;3.某些方面檔案資料不充實(shí),有待完善,缺乏圖片等影視資料。為了切實(shí)解決存在的上述問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)討論、研究,特制訂本整改方案。一、對(duì)沒有總目錄的認(rèn)識(shí)和整改措施由于“雙高雙普”工作還有后續(xù)的資料要?dú)w檔,就未打印總目錄。在_月_日,已經(jīng)按照雙高雙普檔案要求將總目錄打印裝訂成冊(cè)。二、對(duì)藝術(shù)教育活動(dòng),校園文化建設(shè)方面只有計(jì)
2、劃、總結(jié),缺乏過程性材料的認(rèn)識(shí)和整改措施藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一部分,大力推動(dòng)素質(zhì)教育,豐富課余文化生活,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)不拘一格的有用的人才。學(xué)校成立體育和美術(shù)興趣小組,開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。將興趣小組的活動(dòng)記錄、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程和學(xué)生作品等資料整理歸檔。校園是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活的地方,是他們成長(zhǎng)的搖籃,也是實(shí)現(xiàn)他們理想,放飛夢(mèng)想的地方。對(duì)于每一位學(xué)生來說,良好的校園環(huán)境給他們帶來的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。學(xué)校在東西教學(xué)區(qū)有宣傳牌匾,小操場(chǎng)兩側(cè)有四塊板報(bào)黑板,還建立了宣傳欄,教學(xué)區(qū)的墻面、走廊均有溫馨提示、安全警示語及名言警句;各個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)能凸顯主題,個(gè)性鮮明。校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)通過拍照方式制成圖片等影視資料整理歸檔。三、對(duì)某些方面檔案資料不充實(shí),有待完善,缺乏圖片等影視資料認(rèn)識(shí)和整改措施由于平時(shí)不注重材料的積累,有些檔案內(nèi)容不充實(shí),資料形式也比較單一,大多都是文字材料。為了解決這一問題,現(xiàn)已對(duì)已歸檔的檔案資料重新自查,依據(jù)陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),四大塊83個(gè)得分點(diǎn)逐一檢查,繼續(xù)完善,將圖片等影視資料再豐富。第 2 頁 共 2 頁