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1、時間告訴我【教學目標】1.了解有關鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計時鐘表。 2.體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。【教學重難點】教學重點：嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計時鐘表。教學難點：重點是將鐘面巧妙地設計在造型中?！窘虒W過程】一、視頻導入同學們喜歡看動畫片嗎？今天老師給大家?guī)砹艘欢蝿赢嬈瑒赢嬈杏幸粯游锲贩磸统霈F(xiàn)，仔細觀看視頻，試試能不能用你的火眼金睛發(fā)現(xiàn)它。視頻看完了，你發(fā)現(xiàn)到他了嗎？鐘表。太棒了，孩子們果真都是火眼金睛。那鐘表會告訴我們什么呢？時間是的，你聽，嘀嗒嘀嗒這就是時間的聲音，它像媽媽在告訴我要早睡早起，像老師在告訴我要好好學習，更像小伙伴在告訴我 老
2、師來了。這節(jié)課我們就一起學習時間告訴我。2、 了解鐘表1.剛才迪斯尼樂園的小明星們帶領我們發(fā)現(xiàn)了許多獨特的鐘表，現(xiàn)在米奇還想邀請我們參觀一下他們的鐘表超市，體會不同時代的鐘表帶給你什么樣獨特的感受呢？生：古老鐘表穩(wěn)重，現(xiàn)代鐘表活潑、顏色豐富。師：古老的鐘表顏色以金色為主，十分富貴大氣，但形狀沒有多少變化，而現(xiàn)代鐘表就像同學們所說的，在造型設計、色彩搭配上各式各樣，豐富多彩。2. 隨著社會的進步，科技的發(fā)展，時鐘的種類越來越多，越來越先進，再次隨著米奇來到鐘表的世界，仔細觀察鐘表，并思考：這些鐘表有什么相同點，又有什么不同點呢？（1） 我們隨著米奇看到了多彩多樣的鐘表，可是，鐘表有什么相同點呢，
3、你找到了嗎？都有：鐘面、指針、刻度、數(shù)字同學們觀察的很仔細，每個鐘表都是由 鐘面、指針、刻度組成的，有的還有數(shù)字。（4）說的指針，你認識他們？各有什么特點呢？ 秒針:細又長，跑的最快 分針:最高大 時針:最矮小，不同點：咦、同學們，我印象中剛才看到了多種多樣鐘表，我們找到了相同點，那這些鐘表的不同點又是什么呢？（1） 那每個鐘表獨特在哪些地方呢？ 形狀不同、色彩不同（2） 都有什么形狀的：是的，不只有幾何形，還有可愛的卡通形，復雜的圖案形。（3） 有什么顏色呢？沒錯，豐富多彩的顏色都是鐘表的外衣。所以，我們自己設計鐘表的時候，為了讓自己的鐘表更美觀，更獨特，就要從造型和色彩上多下功夫。3、 設
4、計鐘表了解了這么多鐘表，老師也躍躍欲試了，所以，老師昨天就自己做了2個鐘表。給大家看一下：1. 觀察老師制作的鐘表，每一部分是用什么材料做的，怎么做的？ 造型，2. 難道只有卡紙可以設計制作鐘表嗎？（不是）接下來，我們一起看看其他同學是用什么材料做鐘表的，請你分析一下。生：師總結：我們可以用各種不同的材料來制作鐘表，可是該怎么制作呢？下面以小組為單位討論一下，設計制作鐘表的步驟是什么？生：收集材料構思造型制作指針、刻度、數(shù)字粘貼裝飾師小結：是的，制作鐘表分四步走，第一步：收集需要的材料（圖片展示），第二步：構思造型第三步：制作指針、刻度、數(shù)字第四步：裝飾、安裝（講解指針怎么裝、刻度怎么放？）看
5、到同學們總結的這么到位，米奇很高興，在次送給我們一個禮物，欣賞其他小伙伴設計制作的鐘表，看看他們的設計有值得我們學習的地方？4、 制作鐘表又欣賞了這么多鐘表，如果現(xiàn)在讓你設計一個鐘表，你會從哪幾方面讓你的鐘表更美觀，更有創(chuàng)意呢？形狀、色彩、鐘面、指針既然大家都知道了設計鐘表的法寶，那下面時間留給大家，用你靈巧的雙手和智慧的大腦設計一個鐘表吧5.作業(yè)要求：小小設計師利用手中的材料，發(fā)揮你的想象力，設計制作一個合理、美觀、有創(chuàng)意的鐘表。要求：鐘面整潔，指針分明 造型美觀，色彩協(xié)調(diào)下面時間開始你的創(chuàng)作吧。5、 作業(yè)展評一款款別致、具有個性的鐘表在小設計師的手下誕生了，現(xiàn)在我們來欣賞這些漂亮的鐘表，你最喜歡哪一個鐘表。誰的？說一下你的創(chuàng)意。是的，同學們的作品都很優(yōu)秀，不僅造型美觀，色彩協(xié)調(diào)，而且都注意了表面突出、指針方向正確，原來，大家都是一名優(yōu)秀的設計師。六、拓展小結那優(yōu)秀的設計師們，你們可認識這個物品嗎？是的他叫日晷，另一個叫做沙漏是我們歷史上最早的計時器，我們的祖先曾經(jīng)用它們來感知時間的流逝，從而時時提醒自己，珍惜遞減的生命！沙漏每一次流動，秒針每一下走動，都讓我們感知到時間不會停下來等待，所以，我們一定要珍惜有限的時間，努力學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己無限的力量。好，同學們這節(jié)課上到這里就結束了，同學們下課。
湘美版四年級上冊美術教案 《時間告訴我》
