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1、時間告訴我【教學目標】1.了解有關鐘的歷史和文化,嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計時鐘表。 2.體會時間的意義,形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。【教學重難點】教學重點:嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計時鐘表。教學難點:重點是將鐘面巧妙地設計在造型中?!窘虒W過程】一、視頻導入同學們喜歡看動畫片嗎?今天老師給大家?guī)砹艘欢蝿赢嬈瑒赢嬈杏幸粯游锲贩磸统霈F(xiàn),仔細觀看視頻,試試能不能用你的火眼金睛發(fā)現(xiàn)它。視頻看完了,你發(fā)現(xiàn)到他了嗎?鐘表。太棒了,孩子們果真都是火眼金睛。那鐘表會告訴我們什么呢?時間是的,你聽,嘀嗒嘀嗒這就是時間的聲音,它像媽媽在告訴我要早睡早起,像老師在告訴我要好好學習,更像小伙伴在告訴我 老
2、師來了。這節(jié)課我們就一起學習時間告訴我。2、 了解鐘表1.剛才迪斯尼樂園的小明星們帶領我們發(fā)現(xiàn)了許多獨特的鐘表,現(xiàn)在米奇還想邀請我們參觀一下他們的鐘表超市,體會不同時代的鐘表帶給你什么樣獨特的感受呢?生:古老鐘表穩(wěn)重,現(xiàn)代鐘表活潑、顏色豐富。師:古老的鐘表顏色以金色為主,十分富貴大氣,但形狀沒有多少變化,而現(xiàn)代鐘表就像同學們所說的,在造型設計、色彩搭配上各式各樣,豐富多彩。2. 隨著社會的進步,科技的發(fā)展,時鐘的種類越來越多,越來越先進,再次隨著米奇來到鐘表的世界,仔細觀察鐘表,并思考:這些鐘表有什么相同點,又有什么不同點呢?(1) 我們隨著米奇看到了多彩多樣的鐘表,可是,鐘表有什么相同點呢,
3、你找到了嗎?都有:鐘面、指針、刻度、數(shù)字同學們觀察的很仔細,每個鐘表都是由 鐘面、指針、刻度組成的,有的還有數(shù)字。(4)說的指針,你認識他們?各有什么特點呢? 秒針:細又長,跑的最快 分針:最高大 時針:最矮小,不同點:咦、同學們,我印象中剛才看到了多種多樣鐘表,我們找到了相同點,那這些鐘表的不同點又是什么呢?(1) 那每個鐘表獨特在哪些地方呢? 形狀不同、色彩不同(2) 都有什么形狀的:是的,不只有幾何形,還有可愛的卡通形,復雜的圖案形。(3) 有什么顏色呢?沒錯,豐富多彩的顏色都是鐘表的外衣。所以,我們自己設計鐘表的時候,為了讓自己的鐘表更美觀,更獨特,就要從造型和色彩上多下功夫。3、 設
4、計鐘表了解了這么多鐘表,老師也躍躍欲試了,所以,老師昨天就自己做了2個鐘表。給大家看一下:1. 觀察老師制作的鐘表,每一部分是用什么材料做的,怎么做的? 造型,2. 難道只有卡紙可以設計制作鐘表嗎?(不是)接下來,我們一起看看其他同學是用什么材料做鐘表的,請你分析一下。生:師總結:我們可以用各種不同的材料來制作鐘表,可是該怎么制作呢?下面以小組為單位討論一下,設計制作鐘表的步驟是什么?生:收集材料構思造型制作指針、刻度、數(shù)字粘貼裝飾師小結:是的,制作鐘表分四步走,第一步:收集需要的材料(圖片展示),第二步:構思造型第三步:制作指針、刻度、數(shù)字第四步:裝飾、安裝(講解指針怎么裝、刻度怎么放?)看
5、到同學們總結的這么到位,米奇很高興,在次送給我們一個禮物,欣賞其他小伙伴設計制作的鐘表,看看他們的設計有值得我們學習的地方?4、 制作鐘表又欣賞了這么多鐘表,如果現(xiàn)在讓你設計一個鐘表,你會從哪幾方面讓你的鐘表更美觀,更有創(chuàng)意呢?形狀、色彩、鐘面、指針既然大家都知道了設計鐘表的法寶,那下面時間留給大家,用你靈巧的雙手和智慧的大腦設計一個鐘表吧5.作業(yè)要求:小小設計師利用手中的材料,發(fā)揮你的想象力,設計制作一個合理、美觀、有創(chuàng)意的鐘表。要求:鐘面整潔,指針分明 造型美觀,色彩協(xié)調(diào)下面時間開始你的創(chuàng)作吧。5、 作業(yè)展評一款款別致、具有個性的鐘表在小設計師的手下誕生了,現(xiàn)在我們來欣賞這些漂亮的鐘表,你最喜歡哪一個鐘表。誰的?說一下你的創(chuàng)意。是的,同學們的作品都很優(yōu)秀,不僅造型美觀,色彩協(xié)調(diào),而且都注意了表面突出、指針方向正確,原來,大家都是一名優(yōu)秀的設計師。六、拓展小結那優(yōu)秀的設計師們,你們可認識這個物品嗎?是的他叫日晷,另一個叫做沙漏是我們歷史上最早的計時器,我們的祖先曾經(jīng)用它們來感知時間的流逝,從而時時提醒自己,珍惜遞減的生命!沙漏每一次流動,秒針每一下走動,都讓我們感知到時間不會停下來等待,所以,我們一定要珍惜有限的時間,努力學習,為祖國的發(fā)展貢獻自己無限的力量。好,同學們這節(jié)課上到這里就結束了,同學們下課。