《舊餐桌上的美好時(shí)光》閱讀及答案

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1、舊餐桌上的美好時(shí)光閱讀及答案篇一：舊餐桌上的美好時(shí)光.閱讀答案 舊餐桌上的美好時(shí)光（13分） 一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問題？音樂？朋友？我覺得自己快要崩潰了。 “媽媽，比利.寇根有一條銀色的褲子，我也要一條?！?“為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。 “媽媽，比利.寇根是碎南瓜樂隊(duì)的主唱。碎南瓜是我最喜歡的樂隊(duì)?！彼纱笱劬粗遥坪踉诟粋€(gè)外星人講話。這些天來，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂隊(duì)鬧得不開心。 安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞?？?/p>

2、到我不為所動(dòng)，他一屁股坐下來，把臉扭到了一邊。 “你到哪兒去買？”我沒好氣地說，“可能全城都沒有賣的。” “那我就自己做，但你要借錢給我?！?“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次?！蔽覕嗳痪芙^。 但是，我心底有一個(gè)聲音在說：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！比欢易罱K還是近乎頑固地拒絕了。 令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門，看著他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢。”原來，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了?！皨寢專F(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問

3、。 安東尼13歲時(shí)，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后，他自己親手縫制過一條當(dāng)時(shí)流行的褲子。 “你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽。”他的眼睛盯著我。 我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊?！彼f。 “這個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做?！?安東尼聳聳肩，自己就做起來了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了?？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在

4、飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元?安東尼聽了大笑起來。 一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊(duì)的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。 安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏?。“那是安東尼自己做的。”我自豪地告訴他們。 以后的日子里，雖然安東尼還會(huì)惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì)原諒他。 小題1:圍繞“一條銀色的褲子”，母親對(duì)安東

5、尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)跈M線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（每個(gè)詞限兩個(gè)字）。（2分） 拒絕（反對(duì)）-_-_小題2:文章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下伏筆，請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）示例：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫。小題3:小說以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標(biāo)題有什么作用？（3分） 小題4:你是怎樣看待安東尼這個(gè)形象的？（4分） 參考答案： 小題1:拒絕（反對(duì)）理解（支持）自豪 小題1: “我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。”“輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖。 “我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。”嘆氣和鋪

6、開布料，表明母親在行動(dòng)上已開始讓步。“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。?悄悄地潛入”，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（找對(duì)一處1分，分祈1分） 小題1:營造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。 小題1:安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動(dòng)。（2分）他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動(dòng)、固執(zhí)，不可取。（2分） 小題1:本題考查學(xué)生梳理人物情感變化的能力。根據(jù)文章中“母親”對(duì)“安東尼”縫制褲子的態(tài)度變化來梳理人物情感的變化即可。 小題1:本題考查學(xué)生運(yùn)用伏筆這種寫作手法的能力。根據(jù)”安東尼“買好材料

7、回家以后的情節(jié)來尋找與例句照應(yīng)的句子即可。 小題1:本題考查學(xué)生理解小說標(biāo)題作用的能力。一般可以從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來考慮即可。結(jié)構(gòu)上：營造氛圍，激發(fā)興趣；內(nèi)容上：含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。 小題1:本題是一道開放題。無論是贊同還是否定他的追星行為，結(jié)合相應(yīng)的理由即可。篇二：舊餐桌上的美好時(shí)光等答案 舊餐桌上的美好時(shí)光閱讀答案 13、（3分） 拒絕（反對(duì)）理解（支持）自豪【分層次】 14、（4分） “這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫?！拔抑牢覍⒁?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?！薄拜?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖?！拔野蛋祰@

8、了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料?！眹@氣和鋪開布料，表明母親在行動(dòng)上已開始讓步。“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。?悄悄地潛入”，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（找對(duì)一處1分，分析1分） 15、（ 4分） 安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動(dòng)。（2分）他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動(dòng)、固執(zhí)，不可取。（2分）【正反面回答】 偷父答案 2.（1）此句生動(dòng)地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態(tài)，（2分）栩栩如生地刻畫了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象。（2分） （2）此句形象地描繪出少年結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)，（2分）

9、傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔(dān)心主人不肯給的矛盾心理。（2分） 3.參考示例：這人真怪！我進(jìn)他家偷東西被抓住了，他不報(bào)警把我送進(jìn)派出所，反倒問我餓不餓？他到底想干什么？ 4.這表明了“我”被少年如此深愛父親的行為所感動(dòng)，（1分）殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，（2分）表達(dá)了“我”愿意繼續(xù)幫助他的善良愿望。（1分 歪兒答案 15、事件 歪兒坐莊 歪兒挨罵 歪兒扔下鐵罐 歪兒回來 感情 拿他取樂 有點(diǎn)不安 深感內(nèi)疚親密快樂 16、第段中極力渲染“我”在游戲中的迅猛威風(fēng)，一是與歪兒的疲于奔命形成對(duì)比，突出了“我”和伙伴們對(duì)歪兒的欺負(fù)；二是為下文寫我們對(duì)歪兒態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊

10、。 17、第段劃線處是一個(gè)細(xì)節(jié)：“這時(shí)忽見窗子一點(diǎn)點(diǎn)開啟，跟著一個(gè)東西扔下來。”請(qǐng)根據(jù)上下文揣摩歪兒此刻的心理活動(dòng)，用第一人稱寫出來。 聽得出來，沒有長(zhǎng)鐵罐兒，大家玩得沒那么起勁了。真想下去同伙伴們一起玩，可媽媽不許呢。不管怎樣，還是悄悄把罐兒扔下去，讓他們玩得開心點(diǎn)吧。 18、文章結(jié)尾說：“是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。”聯(lián)系全文內(nèi)容，說說歪兒的眼睛是如何被“點(diǎn)亮”的。 伙伴們的體貼與幫助，讓歪兒不僅體驗(yàn)到了游戲的快樂，還體驗(yàn)到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖，這使他的心靈充滿了陽光，備受感動(dòng)與溫暖，從而點(diǎn)亮了他的眼睛?！荆ū凰騽?dòng)）聯(lián)系情節(jié)進(jìn)行分析】篇三：舊餐桌上的美好

11、時(shí)光 舊餐桌上的美好時(shí)光 美凱瑟琳?比恩 洪帆譯 一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問題？音樂？朋友？我覺得自己快要崩潰了。 “媽媽，比利?寇根有一條銀色的褲子，我也要一條。” “為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。 “媽媽，比利?寇根是碎南瓜樂隊(duì)的主唱。碎南瓜是我最喜歡的樂隊(duì)。”他瞪大眼睛看著我，似乎在跟一個(gè)外星人講話。這些天來，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂隊(duì)鬧得不開心。 安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞。看到我不為所動(dòng)，他一屁股坐下來，把臉扭到了一邊

12、。 “你到哪兒去買？”我沒好氣地說，“可能全城都沒有賣的。” “那我就自己做，但你要借錢給我?！?“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次?！蔽覕嗳痪芙^。 但是，我心底有一個(gè)聲音在說：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！比欢?，我最終還是近乎頑固地拒絕了。 令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門，看著他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢。”原來，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了?！皨寢專F(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問。安東尼13歲時(shí)，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過他

13、縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后，他自己親手縫制過一條當(dāng)時(shí)流行的褲子。 “你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽?！彼难劬Χ⒅摇?我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊?！彼f。 “這個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做?！?安東尼聳聳肩，自己就做起來了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了?？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲

14、時(shí)，你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元?安東尼聽了大笑起來。 一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊(duì)的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。 安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏?。“那是安東尼自己做的?！蔽易院赖馗嬖V他們。 以后的日子里，雖然安東尼還會(huì)惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì)原諒他。 （選自齊魯晚報(bào)2010年4月12日，有刪改） 13.圍繞“一條銀色的褲子”，母親對(duì)安東尼

15、的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌锨?當(dāng)?shù)脑~語。（3分） 口口口口口口14.文章多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下了伏筆，請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。（4分） 15.你是怎樣看待安東尼這個(gè)形象的？（4分） 16.小說以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標(biāo)題有什么作用？（4分） 13 3 拒絕（反對(duì)）理解（支持）自豪 14 4 “這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的 要求而猶豫?！拔抑牢覍⒁?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?！薄拜?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”， 暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖。“我暗暗嘆了一口氣， 不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料?！眹@氣和鋪開布 料，表明母親在行動(dòng)上已開始讓步。“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣 的心。?悄悄地潛入”，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（找對(duì)一處1 分，分祈1分） 154安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動(dòng)。（2分） 他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動(dòng)、固執(zhí)，不可 取。（2分） 164營造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表 達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。舊餐桌上的美好時(shí)光閱讀及答案