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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書
姓名： 院（系）：
專業(yè)： 班 號(hào)：
任務(wù)起止日期：20XX年10月11日至20XX年12月28日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：
汽車多向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅設(shè)計(jì)
立題的目的和意義：
汽車多向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅能夠提高駕駛員的舒適性、操作方便性，也直接影響到人們的安全與健康，例如對(duì)乘員脊椎的保護(hù)。現(xiàn)代汽車要求對(duì)座椅的調(diào)節(jié)能夠更加簡(jiǎn)單、方便、快捷。目前，汽車座椅位置的調(diào)節(jié)多采用基于手動(dòng)調(diào)節(jié)方式的機(jī)械和電動(dòng)控制兩種方式。汽車電動(dòng)座椅有兩向移動(dòng)、四向移動(dòng)、六向移動(dòng)等多種類型。兩向電動(dòng)座椅只能做前后移動(dòng)；四向電動(dòng)座椅能夠前后移動(dòng)、升降；六向電動(dòng)座椅除了能夠前后移動(dòng)外，座椅的座位前部和靠背還可以分別升降。
本題目要求設(shè)計(jì)汽車六向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅。通過(guò)此課題能夠加深理解《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《汽車構(gòu)造》等專業(yè)課程知識(shí)，掌握汽車電動(dòng)座椅的工作原理及發(fā)展方向，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，提高基本技能，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
技術(shù)要求與主要內(nèi)容：
設(shè)計(jì)汽車六向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅總成，包括電動(dòng)機(jī)、蝸輪蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、位置傳感器、電子控制器ECU、開(kāi)關(guān)、連接件、導(dǎo)軌等零部件，進(jìn)行測(cè)繪、計(jì)算、校核、繪制草圖和正式圖紙、撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書等工作。
設(shè)計(jì)過(guò)程綜合運(yùn)用調(diào)研、查閱資料、實(shí)體測(cè)繪、計(jì)算、參考設(shè)計(jì)等方法進(jìn)行：
（1）通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等調(diào)研、查閱汽車多向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅資料，熟悉其工作原理和結(jié)構(gòu)。
（2）對(duì)六向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅進(jìn)行測(cè)繪、計(jì)算。
（3）利用材料力學(xué)方法校核各主要零件的強(qiáng)度、剛度。
（4）利用AutoCAD繪制各零件圖、部件圖和裝配圖。
要求繪制圖紙總量≥2張0＃圖紙；設(shè)計(jì)說(shuō)明書≥5000字，其中參考文獻(xiàn)≥10篇（含外文參考文獻(xiàn)≥2篇）。
進(jìn)度安排：
20XX年10月11日~10月21日 調(diào)研，查閱多向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅相關(guān)資料，撰寫《開(kāi)題報(bào)告》，準(zhǔn)備開(kāi)題。
20XX年10月22日 開(kāi)題。
20XX年10月23日~11月18日 確定總體設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行初步計(jì)算，繪制草圖，撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書草稿。
20XX年11月19日 接受階段性檢查。
20XX年11月20日~11月25日 完成設(shè)計(jì)草圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明書草稿。
20XX年11月26日 接受中期檢查。
20XX年11月27日~12月09日 繪制并完成六向調(diào)節(jié)電動(dòng)座椅零件圖、裝配圖及設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
20XX年12月10日 接受結(jié)題檢查。
20XX年12月11日~12月15日 修改設(shè)計(jì)、圖紙和說(shuō)明書。
20XX年12月16日 上交圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
20XX年12月17日~12月27日 根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)修改圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書，并準(zhǔn)備答辯提綱，制作答辯電子演示稿。
20XX年12月28日~12月29日 答辯。
20XX年12月30日~12月31日 整理上交畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料。
同組設(shè)計(jì)者及分工：
無(wú)
無(wú)
指導(dǎo)教師簽字
年 月 日
系（教研室）主任意見(jiàn)：
系（教研室）主任簽字
年 月 日