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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
朱榮福
職稱(chēng)
講師
從事
專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱(chēng)
長(zhǎng)安杰勛汽車(chē)機(jī)械式變速器設(shè)計(jì)
課題適用專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
課題類(lèi)型
Z
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。）
一、主要內(nèi)容：結(jié)合選定的變速器參數(shù)，完成變速器的結(jié)構(gòu)布置和整體設(shè)計(jì)。本文所設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有變速器傳動(dòng)機(jī)構(gòu)布置方案，零、部件結(jié)構(gòu)方案分析，變速器主要參數(shù)的選擇，變速器的設(shè)計(jì)與計(jì)算，同步器設(shè)計(jì)，變速器操縱機(jī)構(gòu)，變速器結(jié)構(gòu)元件，最終完成對(duì)各零、部件的校核。
二、意義：機(jī)械式變速器在我國(guó)應(yīng)用十分廣泛，而變速器是整車(chē)的關(guān)鍵總成之一。其功用是在不同的使用條件下, 改變發(fā)動(dòng)機(jī)傳到驅(qū)動(dòng)輪上的轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速, 使汽車(chē)得到不同的牽引力和速度, 同時(shí)使發(fā)動(dòng)機(jī)在最有利的工況范圍內(nèi)工作。通過(guò)變速器的設(shè)計(jì)，使其變速器性能更好具有一定的實(shí)際意義。
三、現(xiàn)有條件：大量有關(guān)機(jī)械式汽車(chē)變速器的報(bào)刊和書(shū)籍，汽車(chē)仿真實(shí)驗(yàn)室。
四、預(yù)期成果：設(shè)計(jì)一款結(jié)構(gòu)優(yōu)化的變速器。
五、表現(xiàn)形式：變速器裝配圖及零件圖折合A0圖紙3張，1.5萬(wàn)字以上的說(shuō)明書(shū)一份。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教
研
室
意
見(jiàn)
1
選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字： 年 月 日
系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
注：課題類(lèi)型填寫(xiě) W.科研項(xiàng)目；X.生產(chǎn)（社會(huì)）實(shí)際；Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；Z.其它。